首先就是本科的社會(huì)資源更加豐富，出國(guó)交流的機(jī)會(huì)很多;實(shí)驗(yàn)室條件充足;師資力量雄厚。在本科院校，老師的學(xué)術(shù)成就更高，有更多機(jī)會(huì)接到和企業(yè)合作的項(xiàng)目，難度更高，你可以跟隨老師做項(xiàng)目、泡實(shí)驗(yàn)室。而在普通高校，老師的資歷與眼界不夠，與名企合作的機(jī)會(huì)很少，以及實(shí)驗(yàn)室少得可憐，根本輪不到學(xué)生用，更別提長(zhǎng)期占用。
　　然后，本科與一流院校的合作交流較多，這是高職院校不能比擬的。

　　再有，就是學(xué)術(shù)氛圍的問(wèn)題了，在本科院校，由于很多學(xué)生是希望獲得更多的知識(shí)滋養(yǎng)，每天你能看到，他們的課堂更加靈活多變，關(guān)注的事物更加具有前瞻性，在本科院校，你很容易找到一群志同道合的朋友，不論是鉆研學(xué)術(shù)方面還是興趣愛(ài)好;但在高職院校，你更多的看到的是，每天跟你一起上課，下課回寢室打游戲、看電影、聊八卦的人，想要摸著課本去自習(xí)室、圖書(shū)館，那不僅人影稀少，而且有一堆嘲笑的聲音縈繞耳邊。
　　蕞后，老師要說(shuō)普通高職和本科院校的區(qū)別根本上是視野的區(qū)別，根源是就業(yè)的底層局限性，表現(xiàn)就是人的價(jià)值觀、談吐、興趣、能力的巨大差別。
????五年制專轉(zhuǎn)本考試是針對(duì)未考入高中進(jìn)入高職院校就讀五年一貫制大專，在第五年第二學(xué)期4月份參加本科院校選拔考試，錄取后到本科院校就讀2年，與高考統(tǒng)招學(xué)生享受同等待遇，屬于全日制本科學(xué)歷，也是只有一次獲得全日制本科學(xué)歷的途徑。

機(jī)會(huì)需要自己去抓住，沒(méi)有什么是不勞而獲的，懂得珍惜利用好機(jī)會(huì)自己才能比別人看的更遠(yuǎn)，走得更高。

?江蘇懿本專轉(zhuǎn)本本著為學(xué)生服務(wù)的宗旨，開(kāi)設(shè)了五年一貫制專轉(zhuǎn)本周末輔導(dǎo)班、寒暑假輔導(dǎo)班、沖刺班等等班次，其目的是為了幫助學(xué)生把握住提升成績(jī)的機(jī)會(huì)，本輔導(dǎo)班根據(jù)考試大綱，系統(tǒng)分科目詳細(xì)講解各個(gè)部分的內(nèi)容，通過(guò)老師的課堂教學(xué)，進(jìn)一步加深各科的內(nèi)容，起到提綱摯領(lǐng)的作用，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，將往年考試內(nèi)容貫穿其中，一方面讓學(xué)生掌握了基本考點(diǎn)，另一方面在重點(diǎn)內(nèi)容上進(jìn)行強(qiáng)化，促進(jìn)學(xué)生取得高分，升入理想院校。