我們今天來(lái)講就是說(shuō)從社會(huì)化撫養(yǎng)當(dāng)中 我們可以知道馬前卒所做的事情的一切真相啊 就是這是個(gè)意識(shí)形態(tài)分析

0:19那我們用到的方法主要是結(jié)構(gòu)主義的方法 詞句本身的 因?yàn)樗谴蟊妭鞑?/p>

0:26所以那種啊勛章問(wèn)典的脊骨考究的 這不是我們要做的那個(gè)字 念雞還是雞

0:36whatever 我們要做的是結(jié)構(gòu)主義的分析 語(yǔ)用學(xué)的分析實(shí)用啊

0:42可以說(shuō)是某種語(yǔ)用學(xué)的 所以我們談?wù)撛~句的話 一般會(huì)談?wù)撍囊粋€(gè)流俗用法

0:50簡(jiǎn)單用法 那么首先馬姓族的典型觀點(diǎn)叫做社會(huì)化撫養(yǎng) 然后其次作為意識(shí)形態(tài)價(jià)

1:05尤其是作為阿爾都塞之后的意思意識(shí)形態(tài)價(jià) 我們對(duì)于意識(shí)是不信任的 我們對(duì)于主體化的意識(shí)是不信任的

1:16就是對(duì)于你清醒意識(shí)到我們不信任 所以對(duì)于這個(gè)口號(hào) 我們認(rèn)為作為結(jié)構(gòu)主義者

1:23他在社會(huì)集體當(dāng)中起到的作用 不是說(shuō)他臺(tái)面上 明面上

1:29他明面上討論什么 討論了什么 而在于這個(gè)口號(hào)他在集體的無(wú)意識(shí)層面

1:42在社會(huì)啊 也就是社會(huì)的語(yǔ)用學(xué)的無(wú)意識(shí)的結(jié)構(gòu)層面 無(wú)意識(shí)的那個(gè)結(jié)構(gòu)層面造成了什么影響

1:57那么造成這個(gè)影響就是它的真相 那么進(jìn)行這樣的考察 其實(shí)方法是簡(jiǎn)單的呃

2:04方法是非常簡(jiǎn)單的 方法很簡(jiǎn)單 就是對(duì)它進(jìn)行

2:11關(guān)鍵在于差異啊 關(guān)鍵在于差異 而且其實(shí)往往更重要的是其內(nèi)在差異

2:18一般的比較挫的 就是說(shuō)甚至我可某種意義上講 我們是后結(jié)構(gòu)主義者

2:24一般的比較挫的呃 結(jié)果容易分析了社會(huì)化撫養(yǎng) 那什么東西和他做差異啊

2:30比如私人化撫養(yǎng)家或者叫家庭化家庭化社會(huì) 那么它和社會(huì)和這個(gè)家庭 和這個(gè)私人之間的差異啊

2:41沒有吧 或者說(shuō)社會(huì)化撫養(yǎng)這開始研究啊 以這個(gè)社會(huì)化撫養(yǎng)和這個(gè)就像呃

2:50是昨天那個(gè)什么那個(gè)這個(gè)是比較笨的人 才會(huì)才會(huì)用這種方法去分享 因?yàn)樗麜?huì)說(shuō)社會(huì)化這個(gè)社會(huì)化意味著上位嘛

3:03社會(huì)化撫養(yǎng) 社會(huì)化撫養(yǎng) 那你的意思就是說(shuō)現(xiàn)在的撫養(yǎng)還不夠社會(huì)化

3:06那他就可以提出一個(gè)差異 就是說(shuō)那已經(jīng)很多撫養(yǎng)其實(shí)已經(jīng)社會(huì)化了 已經(jīng)是社會(huì)的了

3:14已經(jīng)是already social 已經(jīng)是社會(huì)性的了 已經(jīng)社會(huì)性的和你尚未社會(huì)化

3:22你要求一個(gè)近未來(lái) 進(jìn)一步的一個(gè)社會(huì)化之間的差異啊 昨天他們搞的那個(gè)講座里面那個(gè)叫富什么的

3:31那個(gè)人叫什么名字 我記不得了 他就是他就抓著這么個(gè)差異

3:36然后他叫馬前卒表態(tài) 你對(duì)于這些已經(jīng)是社會(huì)性的了 已經(jīng)是這些撫養(yǎng)

3:41你有什么什么什么什么意見 什么意見啊 或者說(shuō)還有一種這都是取它的差啊

3:48但是它是外部差異 它會(huì)對(duì)比啊 社會(huì)化的撫養(yǎng)和社會(huì)化的贍養(yǎng)啊

3:57啊之間的差異之間差異 或者社會(huì)化的撫養(yǎng)和社會(huì)化的教育 你撫養(yǎng)和教育之間的差異

4:05撫養(yǎng)和贍養(yǎng)之間的差異啊 撫養(yǎng)和或者說(shuō)是訓(xùn)誡規(guī)訓(xùn)之間差異 規(guī)訓(xùn)你是撫養(yǎng)還是規(guī)訓(xùn)

4:14那是明白嗎 那么這些這種方法去討論社會(huì)化撫養(yǎng)這個(gè)概念 都是一種外部分析

4:22也就是說(shuō)他討論這個(gè)差 他用的這個(gè)這個(gè)或者說(shuō)這個(gè)東西 對(duì)于這個(gè)社會(huì)化撫養(yǎng)這個(gè)口號(hào)

4:31這個(gè)slogan 或者這個(gè)意識(shí)形態(tài) 他真正在集體這個(gè)觀念

4:39或者說(shuō)意識(shí)形態(tài)的無(wú)意識(shí)層面 產(chǎn)生的影響的揭露是不夠深刻的 因?yàn)橛懻摼鸵呀?jīng)進(jìn)行了這樣的討論

4:47因?yàn)槲覀儎倓傉f(shuō)在這個(gè)層面上用外部差異 比如說(shuō)社會(huì)化撫養(yǎng) 就社會(huì)和其他什么家庭啊

4:56企業(yè)啊啊 或者說(shuō)國(guó)家什么什么或者私人啊 這樣的其他的一些符號(hào)的差異

5:02或者這個(gè)話畫 把它代表一個(gè)未來(lái)或者動(dòng)態(tài)過(guò)程啊 他和那個(gè)已經(jīng)或者說(shuō)一個(gè)靜態(tài)過(guò)程

5:09之間的一個(gè)差異啊 還有這個(gè)俯仰啊 撫養(yǎng)和贍養(yǎng)之間的差異

5:15撫養(yǎng)和規(guī)訓(xùn)之間的差異 撫養(yǎng)和等等等等等等這樣的一個(gè)差異 這些差異在討論社會(huì)化撫養(yǎng)的時(shí)候

5:23都已經(jīng)在意識(shí)當(dāng)中被浸染了 也就是說(shuō)你用這種方式 就用這種取差異的這種方法

5:30取差法 取差異的這種方法取的是外部差異 你進(jìn)行這些討論

5:35這些外部差異都已經(jīng)被主導(dǎo)的意識(shí)形態(tài) 主導(dǎo)的價(jià)值觀主導(dǎo)的所污染了 就已經(jīng)是在一套既定規(guī)則了

5:45一一套既定的這個(gè)話語(yǔ) 話語(yǔ)霸權(quán) 一套制定的霸霸權(quán)性的話語(yǔ)當(dāng)中

5:52已經(jīng)是 也就是說(shuō)他已經(jīng)是在臺(tái)面里面在討論的東西了 已經(jīng)是被某種預(yù)先設(shè)定好的一些規(guī)則

6:00預(yù)先設(shè)定好的天經(jīng)地義給束縛住了 這樣的討論沒辦法突破 沒有辦法揭露這個(gè)口號(hào)

6:06他真正想要對(duì)于那種天經(jīng)地義 底層的一些呃預(yù)設(shè)根本性的一些觀念 在無(wú)意識(shí)層面運(yùn)行的一些符號(hào)性的機(jī)制的挑戰(zhàn)

6:19你沒辦法揭露出來(lái) 那我們必須尋找它的內(nèi)在差異 社會(huì)化撫養(yǎng)

6:24我們有必要去尋找其內(nèi)在差異 社會(huì)化撫養(yǎng)有必要去尋找其內(nèi)在差異 當(dāng)然這個(gè)內(nèi)在協(xié)議還有一些差異

6:38是比較鮮少有的鮮有的 首先是它的翻譯問(wèn)題 深化撫養(yǎng)一般翻譯成social maintain

6:51那為什么social maintenance 這里要額外加一個(gè)社會(huì)化 social man

6:58就社會(huì)撫養(yǎng)對(duì)國(guó)外來(lái)講就是因?yàn)槭鞘裁?就是社會(huì)撫養(yǎng) 這里一定要加社會(huì)化

7:07為什么要加一個(gè)社會(huì)化 這個(gè)額外多出來(lái)的這個(gè)形容詞 動(dòng)詞化的這么一個(gè)標(biāo)志是哪來(lái)的啊

7:15這是個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題 it's easy 這是個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題

7:18對(duì)于頭腦比較清楚的人就能發(fā)現(xiàn) 這是個(gè) 這是因?yàn)?/p>

7:21我國(guó)的社會(huì)形態(tài)和西方社會(huì)形態(tài)不一樣 西方社會(huì)形態(tài)公司公司是比較分明的 或者或者換句話說(shuō)

7:28就是說(shuō)呃他的那個(gè)他的那個(gè)公共意志 或者說(shuō)他的那個(gè) 而且啊他不是公司分明意義上的一個(gè)分明

7:40他是個(gè)他是個(gè)他的這個(gè)social就不一樣 你知道嗎 他這個(gè)social是不一樣的

7:49在在在西方資本主義國(guó)家 那些資產(chǎn)階級(jí)主導(dǎo)的資本主義國(guó)家 他們的他們的social就只能就是說(shuō)

8:08you don't stand a啊 就嗯就就我們說(shuō)的 由于我們就講說(shuō)

8:14由于資本主義統(tǒng)治是把資產(chǎn)階級(jí)政客 資產(chǎn)階級(jí)虛偽的資產(chǎn)階級(jí)政客出來(lái)做代理人 這種代理人把自己變成是公共服務(wù)機(jī)器

8:25公共服務(wù)企業(yè) 也就是他們所謂的政府的經(jīng)理人啊 公共服務(wù)公共服務(wù)企業(yè)的經(jīng)理人在國(guó)家

8:38西方資本主義國(guó)家就被西方社會(huì)把握 成就是一個(gè)企業(yè)公司的一個(gè)企業(yè) 那么這樣的企業(yè)它提供出來(lái)的用稅收啊

8:50用那個(gè)什么什么什么就一個(gè)啊那種方式啊 啊有議會(huì)的財(cái)政制 財(cái)稅制搞出來(lái)的這些提供的就social

8:57那就是social社會(huì)的啊 它就是社會(huì) 啊他這個(gè)社會(huì)和我們含義不一樣啊

9:08這含義不一樣 如果我們說(shuō)什么社會(huì)撫養(yǎng)就會(huì)變成這個(gè)小孩 好像是吃百家飯長(zhǎng)大的社會(huì)人

9:15我們語(yǔ)境當(dāng)中的社會(huì)啊 單拎出來(lái)這個(gè)社會(huì)就有點(diǎn)就是說(shuō)有點(diǎn)那種草根 或者有點(diǎn)那種啊

9:22就底層就是他這個(gè)潛規(guī)則和他的叢林法則 混在一塊的江湖道義這種東西 江湖那意思啊

9:34所以他要加個(gè)畫 這個(gè)畫表明是有一個(gè)責(zé)任主體 有一個(gè)責(zé)任主體啊

9:40在你可以可以使得這個(gè)社會(huì)福 這這個(gè)社會(huì)撫養(yǎng)是社會(huì)化出來(lái)的 是社會(huì)畫出來(lái)

9:48是有一個(gè)是有一個(gè)就是social lizer there exist a socializer 其實(shí)就是個(gè)家長(zhǎng)

9:58或者說(shuō)他是一個(gè)social alizer 一般會(huì)被看成是教師 是個(gè)啊

10:02在教育學(xué)當(dāng)中 讓這個(gè)孩子社會(huì)化 或者是家長(zhǎng)負(fù)有責(zé)任

10:06讓他社會(huì)化 就存在一個(gè)家長(zhǎng)或者一個(gè)教師的責(zé)任 來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)撫養(yǎng)過(guò)程

10:12民間的撫養(yǎng)過(guò)程的 他的社會(huì)化就是意思是你們家庭的撫養(yǎng)不 你們這些父母都不夠社會(huì)化

10:20你們的撫養(yǎng)水平太差 不夠社會(huì)化 我來(lái)教你怎么社會(huì)化

10:25明白他就是有這么有責(zé)任主體 作為一個(gè)這個(gè)動(dòng)詞的 它的主詞you understand

10:33但是在這里面在西方的social maintenance 這個(gè)social他是你就算是公共服務(wù)的經(jīng)理人 或者說(shuō)呃公共服務(wù)的公務(wù)員那些提供者

10:43他也不是這個(gè)social a society become a society not to buy those people

10:51一個(gè)社會(huì)成為一個(gè)社會(huì) 不是由這些人來(lái) 或者說(shuō)一個(gè)撫養(yǎng)關(guān)系

10:55社會(huì)當(dāng)中存在的一種撫養(yǎng)關(guān)系啊 一種他的這個(gè)在民間的這種 他也是拿著那個(gè)拿他的福利院

11:03也是拿著他這個(gè)地方亦或者財(cái)政的那個(gè)什么的 但是it's not socialized by you it's not

11:09它不是有點(diǎn) it's not maybe it's funny

11:13他是你給的錢對(duì)吧 但是sponge sponse but you

11:17但是他是不是不是由你socialized 由你定義什么是social 什么不是social的

11:24所以這邊這個(gè)差異有這個(gè)畫 沒這個(gè)畫的差異是一個(gè)家長(zhǎng)啊 不不不不不是一個(gè)有責(zé)任主體

11:30有明確的一個(gè)發(fā)起主體 主導(dǎo)主體的一種 和一個(gè)那個(gè)西方資本主義社會(huì)去啊

11:38呃就是混淆視聽欺騙你 他的統(tǒng)治是去政治化的 他的統(tǒng)治已經(jīng)是個(gè)公共服務(wù)的生產(chǎn)企業(yè)

11:45它里面的這個(gè)經(jīng)理人啊 他這個(gè)社會(huì)公共的這個(gè)officers啊 就和其他坐辦公室的都是一樣啊

11:51他這個(gè)social maintenance 他不需要一個(gè)額外的socializer to socialize this kind of maintenance

11:59嘿嘿啊 所以這個(gè)差異它是個(gè)小差異 他這個(gè)稍微有點(diǎn)腦筋的人就想清楚了

12:05所以他他在我國(guó)提出社會(huì)撫養(yǎng) 他一定要加個(gè)化 社會(huì)化撫養(yǎng)

12:13它又不一樣 沒有了 雖然there is difference

12:16它它這個(gè)社會(huì)化撫養(yǎng)有個(gè)這個(gè)畫質(zhì) 但是這個(gè)畫質(zhì)這個(gè)差異 我在這里啊進(jìn)行這個(gè)中英文對(duì)比

12:23它還只是個(gè)外部 還只是個(gè)外部外部差異 所以它不是真正意義上的結(jié)構(gòu)主義

12:29或者或者他是個(gè)蹩腳的結(jié)構(gòu)主義 還不是我們這些人所研究的后結(jié)構(gòu)主義 意識(shí)形態(tài)分析的方法

12:35那我們要講的就是說(shuō)還有我們當(dāng)然還可以 比如說(shuō)我們繼續(xù)英文 繼續(xù)討論

12:40繼續(xù)用英文來(lái)討論 這個(gè)就會(huì)使得就是說(shuō)呃 我國(guó)的我國(guó)的這個(gè)善善于用英語(yǔ)的人口啊

12:51善于這個(gè)英語(yǔ)的一些知識(shí)分子人口啊 這些英語(yǔ)人口 我國(guó)善于使用英語(yǔ)的人口

12:57在聽到社會(huì)化撫養(yǎng)的時(shí)候 啊撫養(yǎng)的時(shí)候 他們會(huì)也會(huì)受其意識(shí)形態(tài)影響

13:08他們也會(huì)討論 那么就是翻譯問(wèn)題 social

13:15maintenance e n c e r social maintenance 啊啊you understand社會(huì)化撫養(yǎng)

13:25社會(huì)化撫養(yǎng) social mountain mountains fit fit fed up

13:29就是還有或者你可以翻譯成bring up 這里就是我簡(jiǎn)單來(lái)講一講 在這不是馬前卒的意思啊

13:37這里就非常有意思 這個(gè)東西maintenance可以理解成維持哦 我差點(diǎn)把這個(gè)文字寫出來(lái)

13:46維維維持維持社會(huì)性的維持 然后三就是反過(guò)來(lái)回到我們的現(xiàn)實(shí) 就變成維持一個(gè)社會(huì)

14:01維持一個(gè)社會(huì) maintain a society social maintenance

14:06你應(yīng)該說(shuō)maintain of society of a society 或者你就可以說(shuō)就是公共的這個(gè)設(shè) 這里如果把這個(gè)畫字去掉

14:15沒撫養(yǎng) 把它翻譯成維持社會(huì)維持 或者社會(huì)維持他的stability

14:23什么什么我什么都沒說(shuō) social maintenance 他有這層含義在里面

14:30this is primatic create to be done啊 那你在討論社會(huì)化撫養(yǎng) 社會(huì)化撫養(yǎng)能能能搞得定嗎

14:38那就相當(dāng)于social managents could be be be possible you want to maintain uh you want to do some

14:46或者我們換句話說(shuō) let's do something else 就是說(shuō)另外一個(gè)social bring bring up

14:55我們可以加一個(gè)這個(gè)social brina啊 這個(gè)也是撫養(yǎng)的意思 不是在帶大長(zhǎng)大成人

15:01但是它有兩個(gè)意思 一個(gè)就是養(yǎng)大養(yǎng)大bring up 或者某幾個(gè)不會(huì)這個(gè)bring up的society

15:09how could be you talk about bring up a society 養(yǎng)大一個(gè)社會(huì) yeah

15:15it's possible it's possible啊 這當(dāng)然是有可能的

15:23我們那要說(shuō)的就是說(shuō)啊 就是你可以超越超越歷史 超越歷史去牽引一個(gè)民族的集體

15:37牽引一個(gè)民族集體跨越 就是一個(gè)實(shí)體可以超越歷史 牽引一個(gè)民族的集體去跨越

15:48不同的社會(huì)發(fā)展階段啊 不同發(fā)社會(huì)發(fā)展階段啊 甚至局部的還有農(nóng)奴制的封建制啊

15:58is this is kind of baba society 養(yǎng)大一個(gè)社會(huì) 那么在這個(gè)上講做的就不是socialize

16:07由于你不是這個(gè)socialize a society 你養(yǎng)大它不是讓它變社會(huì)化 在我國(guó)的語(yǔ)境下

16:16uu uy價(jià)是social social social list size of society you know that socialistic

16:37socialistic size of society you can just get to bring up a society no sauce socialized society

16:45bring up a society means to socialize a society means to

16:49意味著把一個(gè)社會(huì)養(yǎng)大 意味著把這個(gè)社會(huì)落后的社會(huì) 可以和可以社會(huì)化

16:56或者說(shuō)可以國(guó)際化 可以讓他和其他國(guó)際上其他社會(huì)打交道 但是在我們看來(lái)

17:06或者說(shuō)更重要的是把它國(guó)際主義化 你不是說(shuō)把它社會(huì)化 就是當(dāng)它變成國(guó)際化

17:12融入這個(gè)全球資本主義的國(guó)際 我國(guó)際化融入全球資本主義的那個(gè)分工體系 交往體系當(dāng)中

17:21甚至把國(guó)際主義化啊 這是我們的立場(chǎng) 但是這樣一種批評(píng)它依然是一個(gè)外在差異

17:30它依然是個(gè)外在差異 uh it is still a external difference 還是個(gè)外在差異

17:39所以這樣的這些島這些討論呢 you understand他 當(dāng)然他已經(jīng)是一些挺有意義的討論了

17:46you mean you know啊 那我們要講的是

17:52我們要考慮到的是它的內(nèi)在差異 社會(huì)化扶養(yǎng) 社會(huì)化撫養(yǎng)

18:06think about it think about it 首先最重要的差異是它的詞本身的差異

18:18社會(huì)化撫養(yǎng)他的遺漏 那個(gè)的這個(gè)德字就不管了哈 不管了

18:23就是要把就是這里面就是動(dòng)明 甚至還有個(gè)形容詞 這是動(dòng)名詞

18:33是就是說(shuō)社會(huì)化撫養(yǎng)本身處在一個(gè) 你可以說(shuō)是一個(gè)you understand 就是社會(huì)化撫養(yǎng)還是社會(huì)化free

18:51這就是有一個(gè)指派問(wèn)題 動(dòng)名詞的指派問(wèn)題 當(dāng)我們說(shuō)還是形容詞問(wèn)你動(dòng)名

18:59形容詞就是當(dāng)然你在用這個(gè)詞的時(shí)候 你會(huì)覺得他渾然一體 沒有分割它的差別

19:06但是在你你就單單只是說(shuō)不能說(shuō) 但是在你進(jìn)行討論的時(shí)候 那在嵌入的討論當(dāng)中的時(shí)候啊

19:14那我們要講的 所以我們是對(duì)于這個(gè)語(yǔ)用當(dāng)中的 靠他的這個(gè)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)

19:20而且它的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)是生成的 我們要講的語(yǔ)法與用先于語(yǔ)法 并且在語(yǔ)用當(dāng)中生成出來(lái)的語(yǔ)法的含混性

19:31差異性 雙關(guān)性 沖突性

19:33意味著是一種意識(shí)形態(tài)的 比較深層次的一種影響 而且是無(wú)意識(shí)

19:40尤其是它作用于某種 它可以說(shuō)是作用于鮮艷語(yǔ)法 這種語(yǔ)法會(huì)隨回溯性的把自己設(shè)定為鮮艷的

19:47那我們來(lái)看吧 社會(huì)化撫養(yǎng)就是這個(gè)語(yǔ)法 我們用英語(yǔ)翻譯會(huì)比較精準(zhǔn)一些啊

19:55社會(huì)化撫養(yǎng)是意思就是欲望 social li 撫養(yǎng)的話就是maintenance

20:11那意思就是說(shuō)你要把撫養(yǎng)活動(dòng)給它社會(huì)化 這個(gè)是動(dòng)詞 社會(huì)化是動(dòng)詞

20:17撫養(yǎng)呢是名詞啊 或者是賓語(yǔ)是賓 我就是要要把撫養(yǎng)這個(gè)社會(huì)當(dāng)中的撫養(yǎng)

20:26是撫養(yǎng)活動(dòng)給它社會(huì)化 你要說(shuō)這個(gè)撫養(yǎng)本身就已經(jīng)在社會(huì)里面 它是在社會(huì)當(dāng)中

20:32他不夠社會(huì)化 不夠社會(huì)化 但是這個(gè)socialized by whom嗎

20:37馬前卒不一直自稱是馬逆嗎 或者說(shuō)自稱他自己是這個(gè)這個(gè) 就是行動(dòng)比較遲的正啊

20:56就是肥貓 有個(gè)香港有個(gè)演員叫肥貓 今天剛看了個(gè)電影

21:01里面有臺(tái)演 他不是自稱他是這個(gè)這個(gè)嘛 然后那么回過(guò)來(lái)講

21:05就是說(shuō)這是一種 還有一種就是社會(huì)化撫養(yǎng) 這是動(dòng)詞

21:13這是形容詞啊 這是形容詞 它是一種社會(huì)化的撫養(yǎng)

21:19社會(huì)化的撫養(yǎng) 但有沒有第三種可能你沒有看到動(dòng)詞名詞 然后他當(dāng)他轉(zhuǎn)變

21:26有沒有第三種可能性 is that the third possibility 有沒有這個(gè)社會(huì)化撫養(yǎng)

21:32有沒有第三種可能性 is there any possible possibility

21:39possible miss misunderstanding even 有沒有可能就是說(shuō)我們把社會(huì)化

21:51你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里社會(huì)化它被當(dāng)成是動(dòng)詞 也被當(dāng)成形容詞 但是它社會(huì)化本身如果被當(dāng)成是名詞

22:02而這個(gè)撫養(yǎng)他這里當(dāng)了名詞 這里當(dāng)了動(dòng)詞 那這里它有沒有可被當(dāng)成是形容詞

22:12is that a kind of possibility 社會(huì)化撫養(yǎng) 有沒有這種可能性

22:19這種可能性就是被忽視的可能性 或者說(shuō)是一種被壓迫的 或者說(shuō)就是他藏在這里面的一個(gè)策劃

22:28撫養(yǎng)說(shuō)話撫養(yǎng) when is kind of socialization but in the name of her

22:36我們需要一種socialization 我們需要一種社會(huì)化 we need the socialization

22:47用撫養(yǎng)撫養(yǎng)線 主要是這個(gè)撫養(yǎng)可以把它理解成 就是說(shuō)由于是社會(huì)在進(jìn)行撫養(yǎng)

22:56所以我們甚至可以說(shuō)成就是說(shuō) social maintain maintain

23:06maintain and maintainsocialization 社會(huì)化撫養(yǎng)他 這個(gè)相當(dāng)于這個(gè)撫養(yǎng)本身

23:17是對(duì)這個(gè)社會(huì)化的一個(gè)一個(gè)約束啊 也偏正短語(yǔ)嗎 它是正它是偏符樣

23:25本身被看成是形容詞 在撫養(yǎng)什么時(shí)候變成形容詞 我們?cè)谠谙腽B(yǎng)父

23:37養(yǎng)父 比如adopted by some guy 那么這個(gè)養(yǎng)就會(huì)成為這個(gè)父親的一個(gè)形容詞

23:45養(yǎng)父他不是你親生父親 他不是你親生父親 他是呃他

23:55但是他把你養(yǎng)大的 他不是你血肉的福音 它把你養(yǎng)大的

23:58那這里我們就在思考 就是說(shuō)那么就相當(dāng)于 但它為什么要放在后面

24:06why put the behind 為什么他要放在后面 那我們回過(guò)頭來(lái)還是要看這個(gè)這三種關(guān)系啊

24:17一個(gè)是動(dòng)詞名詞 好我們要掀起一個(gè)運(yùn)動(dòng) 我們要將撫養(yǎng)過(guò)程

24:28撫養(yǎng)過(guò)程把它給社會(huì)化了 一個(gè)是名詞啊 一個(gè)是

24:39甚至我們是不是副詞啊 副詞啊 這個(gè)是動(dòng)詞

24:44這個(gè)甚至說(shuō)就是某種修飾性的副詞啊 社會(huì)化的 社會(huì)化的啊

24:55甚至我們可以這樣說(shuō) 社會(huì)化的撫養(yǎng) 啊我們?cè)谠趽狃B(yǎng)過(guò)程當(dāng)中逐步社會(huì)化啊

25:06這是不一樣 他的意涵是不一樣的 我們先來(lái)分析這兩種意涵哦

25:10這個(gè)意涵就是要介入介入私權(quán)了 介入私權(quán) 因?yàn)閾狃B(yǎng)本被看成是一種私權(quán)

25:17家庭的或者宗族的一種權(quán)利 介入私權(quán) 我們就剛所說(shuō)的這個(gè)socializer啊

25:29socializer就不不是公共服務(wù)了 而是公共權(quán)利啊 in the name of public

25:35代表公眾的權(quán)利 他的socializer來(lái)使得這個(gè)這個(gè)私權(quán)來(lái)給他社會(huì)化 這個(gè)就是說(shuō)最飽受爭(zhēng)議的最積極小段連結(jié)

25:47或者說(shuō)這個(gè)所謂的民間的一個(gè)懷疑的瑪麗 說(shuō)這話什么意思 你被馬震了

25:54變成馬鎮(zhèn)管理 馬鎮(zhèn)那邊畢馬溫啊 不對(duì)

26:00應(yīng)該是古代的大司馬 來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)來(lái) 這種情況

26:06這個(gè)呢那社會(huì)化撫養(yǎng) 第二種解讀它的含義 就是啊我們就聽到了瑪麗的弦外之音

26:13的人的認(rèn)為這個(gè)解讀社會(huì)化撫養(yǎng) 啊這是一個(gè)撫養(yǎng)活動(dòng) 是一個(gè)動(dòng)作啊

26:23是個(gè)運(yùn)動(dòng) 我們要撫養(yǎng)在撫養(yǎng)的過(guò)程當(dāng)中 要讓這個(gè)撫養(yǎng)過(guò)程逐步的社會(huì)化

26:29撫養(yǎng)撫養(yǎng)的無(wú)非是社會(huì)本身再生再生產(chǎn) 或者說(shuō)撫養(yǎng)是一個(gè)未來(lái)的一個(gè)社會(huì) 對(duì)不對(duì)

26:36撫養(yǎng)撫養(yǎng)誰(shuí)撫養(yǎng)一個(gè)未來(lái)社會(huì) future一個(gè)未來(lái)的社會(huì) 一個(gè)未來(lái)社會(huì)的撫養(yǎng)過(guò)程

26:43或者說(shuō)它的一個(gè)發(fā)展過(guò)程 要讓它社會(huì)化 那么這是一個(gè)自治主義者啊

26:49自治主義者啊 這是瑪麗的 他自自認(rèn)為他自己的這個(gè)一種弦外之音

26:56他的鐵桿受眾的弦外之音 鐵桿受眾的弦外之音啊 他們認(rèn)為這個(gè)工程力啊

27:02靠這個(gè)對(duì)啊 明明搞啊 搞不定哪哎呀

27:07他要求要還是要靠民間的自制力量啊 自制力量啊 要要讓這個(gè)未來(lái)社會(huì)

27:15其實(shí)未來(lái)那些年輕人 青年以及未來(lái)社會(huì)的人口 他的這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程

27:19發(fā)展過(guò)程要逐步逐步的社會(huì)化 要逐步地獲得這個(gè)自主獨(dú)立自己來(lái)發(fā)展自己啊 這是第二種情況

27:28那么我們來(lái)講第三種情況啊 就是說(shuō)社會(huì)化撫養(yǎng) 俯仰本身變成形容詞

27:44社會(huì)化本身是個(gè)名詞 這是他的關(guān)鍵啊 這是它的關(guān)鍵

27:53你這是它的關(guān)鍵 社會(huì)化socialization 這個(gè)社會(huì)化問(wèn)題

28:05就是它到底是代表的是成員的社會(huì)化呀 還是說(shuō)這是這個(gè)社會(huì)本身的社會(huì)化 哈哈就很有意思

28:16或者說(shuō)是撫養(yǎng)者本身的社會(huì)化 所以這里的社會(huì)化這個(gè)socialization of whom 是誰(shuí)的社會(huì)化

28:31是誰(shuí)的社會(huì)化 是社會(huì)的 就是撫養(yǎng)者

28:36或就是說(shuō)是家長(zhǎng) 是成年人 是成年的

28:42就是兒童兒童青年呢 還是社會(huì)本身 還是那個(gè)成人的家長(zhǎng)啊

28:51成人的家長(zhǎng)到底是誰(shuí) 社會(huì)化明白誰(shuí)是壞 這就使得社會(huì)化本身變成一個(gè)問(wèn)題

28:59who is socializing who is socialized of whom and buy home

29:07明白嗎 就會(huì)提出 who is socializing

29:11social lizing 誰(shuí)在社會(huì)化

29:20誰(shuí) 當(dāng)它作為一個(gè)名詞的時(shí)候 因?yàn)閱巫鲆粋€(gè)名詞

29:28它是他是語(yǔ)義很狹隘的 他就是一個(gè)教育發(fā)展 就是新教育心理學(xué)

29:37發(fā)展心理學(xué)當(dāng)中的很狹隘 socialization you understand socialization

29:43socialization what socialization by whoof who 那么后面給出這個(gè)問(wèn)題的答案呢

29:53是 當(dāng)然不是所有人都學(xué)過(guò)什么 都知道

29:58這個(gè)社會(huì)化專指的是教育心理學(xué) 或者發(fā)展心理學(xué)啊 啊所以他對(duì)于公眾的依然就會(huì)社會(huì)化撫養(yǎng)

30:08大家其實(shí)聽到這五個(gè)字的時(shí)候 首先就講啥社會(huì)化 怎么個(gè)社會(huì)化

30:13誰(shuí)來(lái)社會(huì)化 如何社會(huì)化 什么樣的社會(huì)化

30:16那么這里具體到一個(gè)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的社會(huì)化 或者怎么樣 他后面會(huì)給一個(gè)特征撫養(yǎng)

30:24在撫養(yǎng)過(guò)程中體現(xiàn)了社會(huì)化 或者表現(xiàn)為撫養(yǎng)活動(dòng)的社會(huì)化 撫養(yǎng)本身只是個(gè)幌子

30:36金?；蛘哒f(shuō)經(jīng)由撫養(yǎng)或者作為撫養(yǎng)的社會(huì)化 所以在這里我們甚至可以說(shuō)這個(gè)撫養(yǎng) 我們甚至可以把它當(dāng)

30:45就是說(shuō)就是socialization burning up作為撫養(yǎng) 就是s或者appear as

31:03或者說(shuō)女媧 扮演成撫養(yǎng)過(guò)程的 那你就說(shuō)那和前面那種有什么差別

31:13有什么差別 with a difference 有何差別

31:17有何差別 當(dāng)然有差別了 前面一種呢這個(gè)社會(huì)化是有一個(gè)

31:23無(wú)論你去怎樣去設(shè)想這個(gè)社會(huì)化啊 這前面那種社會(huì)化容易就變成是一種已有金 已經(jīng)有一個(gè)社會(huì)了

31:31只不過(guò)這個(gè)社會(huì)現(xiàn)在他不不被允許獨(dú)立的長(zhǎng)大 不被允許長(zhǎng)得特別的獨(dú)立自主 或者說(shuō)是民間了啊