基層動(dòng)態(tài)丨識(shí)圖用圖 鍛造“山里通活地圖”
為全面提升指戰(zhàn)員的綜合素質(zhì),貼近多環(huán)境、實(shí)戰(zhàn)化、野外化訓(xùn)練,強(qiáng)化訓(xùn)練難度,切實(shí)打造一支隨時(shí)能拉的出、打得贏的隊(duì)伍,近日,合作市森林消防大隊(duì)以“學(xué)業(yè)務(wù)、續(xù)傳統(tǒng)、強(qiáng)能力”活動(dòng)為契機(jī),嚴(yán)密組織識(shí)圖用圖訓(xùn)練。

大隊(duì)針對(duì)識(shí)圖用圖課目理論要求高、技能方法難的特點(diǎn),堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,采取從易到難、循序漸進(jìn)、講做結(jié)合的方法,逐個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解,確保所有人員理解透徹。


干部骨干主動(dòng)擔(dān)當(dāng)“小教員”,對(duì)地形圖基本知識(shí)、判定方位、確立目標(biāo)點(diǎn)、站立點(diǎn)以及地理坐標(biāo)的量算與換算等科目進(jìn)行教學(xué),采取“理論講授、難點(diǎn)解釋、層次引導(dǎo)、先易后難、集體作業(yè)”的方法,科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃,嚴(yán)密組織作業(yè)實(shí)施。授課中,每名指戰(zhàn)員認(rèn)真聽(tīng)講、做好筆記,邊思考邊動(dòng)手,干部骨干根據(jù)不同情況,手把手教方法,面對(duì)面解難題。課后,大家及時(shí)整理筆記、結(jié)合現(xiàn)地操作實(shí)踐,針對(duì)重難點(diǎn)內(nèi)容主動(dòng)開(kāi)展研究討論、交流經(jīng)驗(yàn),不斷鞏固學(xué)習(xí)成果。


同時(shí),大隊(duì)充分利用現(xiàn)有條件,在野外不同位置設(shè)置目標(biāo)點(diǎn),將指戰(zhàn)員分為3組,以小組競(jìng)賽的方式組織隊(duì)員利用所學(xué)知識(shí)尋找目標(biāo)點(diǎn),最后,根據(jù)找點(diǎn)的準(zhǔn)確性以及速度進(jìn)行排名。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。通過(guò)此次訓(xùn)練,有效提升指戰(zhàn)員在野外復(fù)雜環(huán)境下分析地形、判斷地形能力,對(duì)于基本技能課目有了較好的掌握,找到了自身存在短板和不足,為下步遂行綜合應(yīng)急救援任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。