對于濟(jì)南高中高考復(fù)讀學(xué)校及相關(guān)的市場分析，在為藝術(shù)專業(yè)人員選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，優(yōu)先考慮全日制機(jī)構(gòu)，即：E.教育如果每天需要1小時(shí)到咨詢機(jī)構(gòu)參觀，只需兩小時(shí)，而在路上所花的時(shí)間則完全失去。最初，藝人的任期非常緊張，所以最好在半小時(shí)內(nèi)控制距離。藝術(shù)專家和家長可以在自己家的周圍畫一個(gè)圈，看看圈里有什么樣的文化，然后再思考。第二名是獎(jiǎng)品。盡管文化考試和培訓(xùn)的費(fèi)用相對較高，但一些機(jī)構(gòu)還是全額增加了費(fèi)用。一兩節(jié)課后，文化課不起作用.這是一個(gè)長期的問題。因此，藝術(shù)申請者和家長也必須根據(jù)他們的實(shí)際經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)作出決定。

對于濟(jì)南高三高考復(fù)讀的學(xué)生來分析，盡管許多大學(xué)都有一個(gè)招牌，讓藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生教授文化科目，鼓勵(lì)他們的教師與通過考試的教師一起做兼職。盡管許多教師的技能非常復(fù)雜，即使是在省或國家一級，他們對藝術(shù)考試的文化不了解，也沒有能力這樣做。在復(fù)習(xí)文化科目時(shí)，藝術(shù)考官與普通考試的參與者之間存在著顯著的差異。對于藝術(shù)專家來說，最重要的是要注重基礎(chǔ)。第二，教師必須了解往年考試的情況，并檢查考官的成績。應(yīng)該得到什么分?jǐn)?shù)，不應(yīng)該得到什么分?jǐn)?shù)。因此，對文化教育機(jī)構(gòu)的教師來說，了解誰是藝術(shù)考試員是很重要的。

藝術(shù)專業(yè)人才基礎(chǔ)薄弱，在藝術(shù)考試和文化課程方面面臨諸多問題。因此，如果在一個(gè)4-50名學(xué)生的課堂上，老師們對每一次藝術(shù)考試都不太注意，因此，課堂教學(xué)模式可以真正幫助美術(shù)考官滿足他們的需求。每個(gè)候選人都有機(jī)會(huì)參加比賽.鑒于上述情況，我相信在為藝術(shù)候選人選擇文化教育機(jī)構(gòu)時(shí)，他們的選擇會(huì)較為容易。