大家好，我是大壯哥，最近大壯哥在后臺閱讀留言，發(fā)現(xiàn)很多家長都說孩子不聽話，磨磨蹭蹭，特別愛溜號，大壯哥在走訪之中，也發(fā)現(xiàn)和很多這樣的問題，但真的原因都在孩子身上么？其實處在生長發(fā)育階段的孩子固然會有這樣那樣的問題，如果家長處理不當，從孩子那得到的反饋就適得其反了。

大壯哥也總結歸納了幾句話，做了個排名，都是大壯哥認為不恰當的表述方式，看看你是否也在用這樣的方式和孩子“交流”。

第一名、別磨蹭，趕緊去學習/寫作業(yè)

教育內卷不斷加劇，讓家長也更加焦慮，看見孩子玩都是覺得在浪費時間，孩子磨蹭簡直就是“自殺行為”，所以每天催促的話出現(xiàn)頻率排在第一位，從早上起床到晚上睡覺，孩子就在一聲聲的快點快點中度過。

但是家長催，就解決孩子磨蹭的問題了么，可能很多孩子反倒愈發(fā)的拖延，越催越慢，越催越不做。其實，大壯哥想說，孩子并不是不想快點做事，快點去學校，只是不喜歡家長說話的方式方法。

平等溝通，幫助制定孩子學習計劃，更孩子更多自主權，幫助孩子逐漸養(yǎng)成規(guī)劃時間、規(guī)劃事件的能力更重要，這樣孩子才會逐漸形成自覺、自律的意識。

第二名，你看看XX，再看看你！

很多家長都覺得榜樣的力量是強大的，通過“別人家孩子的優(yōu)秀事跡”，來教育自己的孩子，讓孩子明白差距，可以讓孩子學習更多的優(yōu)點。可真的能如家長所愿么？

大壯哥和很多孩子聊過這樣的話題，得到的反饋都是自己覺得很傷心，爸爸媽媽覺得自己不好，甚至不愛自己，自己做什么都沒信心了，都會覺得達不到爸爸媽媽的要求。

大壯哥想說，經常拿來做比較的孩子，會習慣性地失去自我，做事情都要看別人，最終可能 參會失去前進的方向和動力。如果家長不希望自己的孩子沒有主見，就要多鼓勵他的優(yōu)點，幫助孩子發(fā)掘自身的潛力，這樣比做對比強得多。

第三名，不許做XXX！

不許看手機/不許看電視/不許玩游戲

有些家長為了體現(xiàn)自己的權威，或者確實覺得某件事孩子不應該做，就用命令的語氣，不讓孩子做這件事，略顯急躁的家長也不愿把前因后果說清楚。有時候家長越是禁止，對于孩子來說可能就越想去挑戰(zhàn)和嘗試，命令的語氣也容易激起孩子的逆反心理。

孩子會覺得認為父母不尊重自己，從而更不愿意聽父母的話。這時，父母又會感覺孩子在 就挑戰(zhàn)自己的權威，就更加強迫孩子按照自己的話去做，對抗也就由此產生，從而影響親子關系。

第四名，你怎么這么笨！我怎么生了你怎么個沒有的東西！

現(xiàn)在的很多父母都是在上一輩“棍棒底下出孝子”的教育理念中成長起來的，也都覺得通過打罵孩子能夠讓孩子接受教訓從而變得更好，所以各類貶損的話經常脫口而出。

然而事實證明，這樣的形式除了家長單方面發(fā)泄情緒的作用，對孩子百害而無一益。

心理接受能力差的，可能就認為自己什么都不行，接受了家長說自己笨的“人設”。

逆反心理強的，就會時時刻刻反駁家長的觀點，甚至明知道是對的，也要唱反調。

大壯哥享受，批評孩子就是論事，千萬不能用“貼標簽”的方式定義孩子。給孩子多一些耐心，多一些肯定和表揚，會讓孩子更加自信，才有努力進步的動力。

最后，大壯哥要說的是，話雖輕，但語言的力量是巨大的，作為家長，說話之前請記得多站在孩子的角度思考一下，注重孩子的感受，不要在無意間傷害了孩子的心。

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