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一個想環(huán)游世界的孩子

最近，一位青少年生涯規(guī)劃師訓(xùn)練營學(xué)員，給一名高二學(xué)生做規(guī)劃，跟我探討了這個案例的情況。

我認(rèn)為很有代表性，就拿來跟大家剖析一下，也希望讓各位家長和老師都能有所啟發(fā)，更好地幫到孩子們。

我們先看看這個孩子的基本情況：

我的回應(yīng)是：

然后，這位老師又告訴我：

我就跟這位老師借此總結(jié)到：

是的，各位，從我和我的學(xué)員遇到的越來越多這樣的孩子來看，確實是家庭的生涯教育必須要盡早抓起來了，否則孩子很可能一直是懵懵懂懂的狀態(tài)，然后就會影響到她的學(xué)習(xí)狀態(tài)，以及未來發(fā)展。

這位老師昨天給我發(fā)來了孩子的測評問卷，我看到了孩子的成績，高一還有500出頭，目前高二就只有不到450分了。

但是，你看她之前給規(guī)劃老師表達(dá)的，還想未來多賺錢、環(huán)游世界，做自己喜歡的事。

因此，根據(jù)以上的這些信息，我給這位老師提出了對于這個孩子的判斷和建議：

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如何幫助這樣的孩子

當(dāng)然，對于任何孩子，我們都不會放棄，不會因為成績而“嫌貧愛富”，而是會想辦法怎么去因勢利導(dǎo)，幫助孩子規(guī)劃和成長。

所以，我跟這位老師后面探討的，就是怎么來給孩子實施幫助。

然后，我們也分析了，為什么這個孩子會是現(xiàn)在這種狀態(tài)，她的家庭有什么影響。

是的，正是因為這些孩子缺乏規(guī)劃，家庭也沒有在孩子的生涯教育上提供助力，所以讓他們在學(xué)習(xí)上并不知道自己的處境，對于未來也只是不切實際的空想，不了解需要達(dá)到怎樣的要求，才能實現(xiàn)自己理想的生活。

因此，在學(xué)習(xí)生活中，他們就容易得過且過，不思進(jìn)取，直到高考成績出來，才知道能考的學(xué)校一般，很多想法都無法實現(xiàn)，那個時候才徹底打破他們的迷夢。

所以，最后，我建議那位老師去借助孩子提到的一種職業(yè)——珠寶設(shè)計師，因勢利導(dǎo)激勵孩子，找到目標(biāo)找到差距，然后看能否激勵她努力。

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我的思考和建議

而在跟這位老師探討這個案例的過程中，我也深切地感受到，生涯規(guī)劃工作真的是意義重大，刻不容緩！

很多孩子現(xiàn)在表現(xiàn)出的學(xué)習(xí)成績不好，缺乏學(xué)習(xí)主動性，都是由于欠缺規(guī)劃，這樣下去對他們未來的命運(yùn)影響很大。

而如果盡早開始給他們開展生涯規(guī)劃，讓他們有了目標(biāo)和動力，未來前景自然不同了，目前的狀態(tài)也會大大改善，家長也是希望看到這樣的現(xiàn)象的。

那么，如何來幫助孩子形成生涯規(guī)劃呢？

我之前的文章提到過，簡單來說，就是兩條路：

1、家長請老師來給孩子規(guī)劃；

2、家長自己學(xué)習(xí)規(guī)劃，然后給孩子開展教育。

參見：家長如何給孩子做好未來規(guī)劃？

當(dāng)然，應(yīng)該說還有第三種方式，那就是在學(xué)校里開設(shè)生涯規(guī)劃課，來給孩子進(jìn)行生涯教育。只是這件事目前還是“可遇不可求”的……

因此，我目前計劃從這三個方面來入手，爭取幫助更多家庭：

1、培養(yǎng)更多老師，來實現(xiàn)1對1給孩子做規(guī)劃；

2、培養(yǎng)家長們，學(xué)會給孩子開展規(guī)劃和生涯教育；

3、開設(shè)面向孩子們的生涯規(guī)劃課程。

而對于一個家庭來說，鑒于目前真正能給青少年做生涯規(guī)劃的老師數(shù)量還太有限，家長不容易請到合適的老師，再加上生涯教育這件事需要從小開始長期進(jìn)行，我建議家長們都還是要自己學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，然后去給孩子開展生涯教育。

生涯教育這件事，不能等！越早開始越好！

想想看，孩子由于沒有規(guī)劃，就會在學(xué)習(xí)上欠缺主動性，就會不斷地荒廢自己的時間，耽誤自己的發(fā)展機(jī)會，未來生活不如意，終究還是你們一家人的痛苦。

所以，為了孩子未來的幸福，為了你們一家人未來的幸福，你是不是需要盡早開始學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃呢？

加油！