小學(xué)已經(jīng)沒有00后了?05后開始上大學(xué)了!

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見證了家里人的手機(jī)從翻蓋鍵盤到控制筆觸屏,再到后面的帶按鈕的觸屏(索愛)以及現(xiàn)在的全面屏
但更多的還是見證了網(wǎng)上的內(nèi)容的變化,從最開始的4399,到后面快玩游戲盒,最后進(jìn)入百花齊放的steam時(shí)代,雖然沒什么3A大作只有GTA紅警這類的,但很幸運(yùn)地避開了國內(nèi)同質(zhì)化的盈利游戲模式(充過逆戰(zhàn),生死狙擊,但最后都還是放棄了)
游戲只是舉個(gè)例子,但不難看出這樣的歷史時(shí)期帶來的思想,生活方式的變革有多大,從小到大一直處于經(jīng)濟(jì)上行期,卻在成年的一瞬間掉進(jìn)下行的懸崖,向未來看是一片灰色,而想逃避卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成了網(wǎng)上所說的老登了
固化在我們這一代的成長中定型,成長所花的時(shí)間讓我們幾乎錯(cuò)過了最后的能跨越xx的窗口期,而時(shí)代就給我們的唯一權(quán)利就是選擇沉淪于愈發(fā)廉價(jià)平庸的娛樂還是追求自己在時(shí)代發(fā)展中逐漸不可能實(shí)現(xiàn)或者“落伍”的目標(biāo)的權(quán)利在我的刻板形象里,前者是10后的生活而后者是90后的生活。而不管做出什么選擇,我都會(huì)與上一代或者下一代割裂,同時(shí)也跟另一半的同齡人割裂
借用大劉的書中所說到的,“經(jīng)驗(yàn),毅力和使命感不再對成功起決定性作用,而凝重和沉重更是顯得傻乎乎的”我們從小接受的教育和環(huán)境都在告訴我們一個(gè)成功的人應(yīng)該是什么樣的,而當(dāng)歷史的機(jī)器開動(dòng)時(shí),這個(gè)在教育和環(huán)境催化下形成的銅像般的形象就像兵馬俑進(jìn)了粉碎機(jī),現(xiàn)在評判成功的標(biāo)準(zhǔn)是客觀,標(biāo)準(zhǔn)化的,就是名聲(無論好壞)和米,而對于我所憧憬的那些品質(zhì)則成了這個(gè)時(shí)代遠(yuǎn)離成功的枷鎖
同時(shí)我也很期待在短視頻和騰訊游戲中成長起來的10后甚至15后,他們的未來會(huì)是什么樣的?當(dāng)他們在成年的時(shí)候回頭望去會(huì)有這么嚴(yán)重的割裂感嗎?
總結(jié)一下大概就是,沒有放下徹底淪陷進(jìn)娛樂化的尊嚴(yán),但也沒有通向我們向往的成功的道路