-風(fēng)物君語-

歡樂的5.21校慶

124歲的浙大

我愛您！

“放假了，一起去玩兒嗎？”

“不好意思，我們還沒放假，具體時間待我算上一卦?！?/p>

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“考完試了，我BG你！”

“走，校門口BG樹不見不散?！?/p>

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在“浙里”，歷經(jīng)春、夏、秋、冬四個學(xué)期末的莘莘學(xué)子，卸下了論文報告的重?fù)?dān)，奔向?qū)儆谒麄兊腂G約定（請客吃飯）。

每到飯點(diǎn)，與干飯人蜂擁而出的，還有曾經(jīng)從紫金港東區(qū)推出的“學(xué)霸餐”，以及在校園各個角落伺機(jī)而動的大貓咪?！罢憷铩保亲屗?strong>“手握浙大釘，身披趕課魂”的求是學(xué)子“愛恨交錯”的浙江大學(xué)。

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所謂“流水的浙大，鐵打的浙大人”，從西溪、紫金港、玉泉、華家池、之江到海寧與舟山，浙江大學(xué)環(huán)繞著美麗的江南水鄉(xiāng)展開了一場浪漫的水韻之旅。

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這座由中國人自創(chuàng)的新式高等學(xué)堂，前身是誕生于維新浪潮中的求是書院。曾為國家救亡圖存的革命先驅(qū)陳獨(dú)秀，集書畫、散文于大成的中國現(xiàn)代漫畫鼻祖豐子愷，被譽(yù)為“中國武俠小說三劍客”的金庸（查良鏞），都與浙大有過不解之緣。

顛沛流離的西遷中，浙江大學(xué)在校長竺可楨的帶領(lǐng)下，孕育出了“排萬難冒百死以求真理”的求是風(fēng)尚。作為擁有七所三級甲等附屬醫(yī)院的王牌大學(xué)，在武漢疫情期間更是挺身而出。

這所浙江唯一的985大學(xué)，曾經(jīng)站在巨人的肩膀上前行，而今亭亭玉立時，依然在溫柔秀美的浙里故鄉(xiāng)將海納江河、求真至善、開物前民的精神薪火相傳。

正如紫金港校區(qū)東門前，石頭上刻著的“竺老兩問”：“第一，到大學(xué)來做什么？第二，將來畢業(yè)后要做什么樣的人？”。這是每一屆浙大學(xué)子被打上“求是”印記的開始，也是每一位浙大人在躬身自省時鐫骨銘心的回憶。

“流水浙大”，承包了浙江的“海港溪泉”

如果用一句詩來概括浙江大學(xué)的人文風(fēng)物與四時美景，大概是“問渠哪得清如許？唯有源頭活水來”。這一片“活水”，來自天鵝翩翩的啟真湖畔，依山傍水的玉泉雅苑，紅墻黛瓦的舟山新區(qū)，濕地環(huán)繞的鵑湖之岸，“三山一島、六亭長廊”的華家池...也來自追尋求是創(chuàng)新、力圖異彩紛呈的校園生活。

紫金港?| 三墩鎮(zhèn)人民公園

“叮咚！‘浙大紫金港’到了！”

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在杭州地鐵五號線上，有一種區(qū)分浙大萌新與學(xué)長學(xué)姐的方式：前者聽到廣播里的“紫金港”激動不已；后者則按兵不動，在“三壩”站默默轉(zhuǎn)乘二號線去往“蝦龍圩”。

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下車后的新同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，盡管“浙江大學(xué)”的大門近在咫尺，他們中間卻隔著一條無法逾越的余杭塘河。而從腳下的新西區(qū)前往東區(qū)的新生報到處，又是一段漫漫長路。作為浙江大學(xué)面積最廣的校園，毗鄰西溪風(fēng)景區(qū)的紫金港，被戲稱為“三墩鎮(zhèn)人民公園”。

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“昔言求是，實(shí)啟爾求真”，啟真湖之名，取自于浙大校歌。但在不少浙大人眼里，這分明就是“杭州西湖浙大分湖”嘛。這座校園內(nèi)最大的人工湖，春來玉蘭搖曳，夏有芙蕖映日，秋去桂子飄香，冬尋香梅獨(dú)步。

另一側(cè)，戲水的黑天鵝與野鴨子在陽光下為漣漪鍍上一層金邊；湖心島的松鼠旋轉(zhuǎn)、跳躍在枝椏間。這些屬于萬物生靈的熱鬧，讓啟真湖成為了“三墩鎮(zhèn)人民公園”里最受歡迎的景點(diǎn)之一。

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啟真湖畔，西側(cè)的古雅園林——南華園取材自兩幢被拆除的明末名居，由著名美術(shù)師王卿芳贈予，是文藝青年暢想天地的絕佳去處。每逢期末，東邊基礎(chǔ)圖書館的打卡率，堪比十一黃金周的西湖風(fēng)景區(qū)。貫穿的旋轉(zhuǎn)樓梯宛若時空隧道，映襯著畢業(yè)季的“花朵兒”。

北端月牙樓肖似一彎天際明月，蘊(yùn)藏著歷史血脈的校史館駐扎于此，遙遙望去，兩側(cè)的柱子仿如蟹鉗，頗有幾分“蟹老板”的模樣。隔著一片綠坪，被稱為“小巨蛋”的氣膜網(wǎng)球館與雙十一間的“快遞征用點(diǎn)”紫云籃球場，在云峰學(xué)園前并肩。

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不同于東區(qū)的現(xiàn)代化，十年光陰穿過，曾經(jīng)的荒野濕地?fù)u身一變，成了如今鋪滿紅磚青瓦的大西區(qū)。在這兒，作為浙大的魂脈與歷史豐碑，復(fù)刻的求是書院是所有浙大人對滄桑歷史最深切的致意。“廊腰縵回，檐牙高啄”的古典建筑內(nèi)里，鐫刻著的是飽含求是創(chuàng)新的浙大風(fēng)骨。

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左西溪，右華家，上玉泉，下之江

?浙大的杭州有多美？

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作為最接近城市腹心的兩大元老校區(qū)，玉泉和西溪攜手相伴，存著一份大隱隱于市的氣定神閑。延綿大草坪中央的毛主席塑像、大門右側(cè)的求是書院界碑、西遷之路的石雕、圖書館前的團(tuán)結(jié)向上雕像…又給清秀的校園平添了一份厚重的歷史感。

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“錢塘江邊六和塔，月輪山巒駐之江”，坐落于此的之江校區(qū)被簡稱為“山上”，而轉(zhuǎn)來的法學(xué)生則成了"上山"的“山民”。

在一片“紅墻倚紅樹，綠坪接綠蔭”的山花翡然中，以85歲高齡的古鐘樓（同懷堂）為首的建筑群，被列為全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。長滿青苔與爬山虎的紅磚小樓，是《唐山大地震》中的“杭州醫(yī)學(xué)院”，也是《獵場》里的“哈佛”，不遠(yuǎn)處的情人橋更是無數(shù)相愛之人的約會圣地。

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被冠名“小孤山”、“小蘇堤”、“小平湖秋月”的華家池校區(qū)，在一眾清麗脫俗中可謂標(biāo)本一樣的存在。“北有未央湖，南有華家池”，這座被戲稱為“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)種植基地”的校園，景致卻不像它的俗稱那般低調(diào)。

經(jīng)歷過戰(zhàn)火紛飛，重?cái)U(kuò)合并的華家池，如今是醫(yī)學(xué)生用匠心護(hù)守的實(shí)踐地，也是浙大版《南山南》中童話的代名詞。

“海定波寧，新舟揚(yáng)帆”

相比杭州的端莊秀美，身處海寧、舟山的同胞似乎更多了一份“大不自多，海納江河”的磅礴氣勢。

背倚鵑湖群綠，聆聽潮音流水，洋溢著古典氣質(zhì)的海寧國際聯(lián)合學(xué)院，在山湖曼舞間，對世界敞開懷抱?！?+X”的學(xué)業(yè)模式下，跨越國界的校園故事在這里娓娓道來。

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而與浙大校史上著名的西遷不同，坐上“紫金港號”去海島實(shí)習(xí)的浙大人又經(jīng)歷了一次新時代的東征。他們懷揣著一腔熱血，迎上撲面而來的海洋氣息——

無論是國際交流中心里以海島命名的會議室，陳列的綠眉毛船模型，亦或是沿湖而建的體育館，黛瓦紅墻的圖書室，以及在晨曦霞光里閱盡四方水華的啟真塔，舟山校區(qū)的每一道風(fēng)景線都印證著海洋學(xué)院的揚(yáng)帆起航。

上山下湖：浙大人的逍遙游

浙大人親近啟真湖的方式，往往從“品嘗”啟真湖水開始。被盈盈水意環(huán)繞著的浙大，也用這份得天獨(dú)厚的優(yōu)勢打開了體育課的新世界。

從賽龍舟、皮劃艇、降板瑜伽，到每年的水上運(yùn)動會，這更像是一次集結(jié)了團(tuán)結(jié)與勇敢，活力與韌勁的夢幻大聯(lián)動。連續(xù)八年舉辦中國名校龍舟競渡，非體育界出身的浙江大學(xué)，在首批公布的全國高校龍舟傳承基地中，穩(wěn)坐半壁江山。

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于水上探索“弄潮兒”精神，于山中開辟朝圣之旅。飽含著對文軍西遷的敬意，由各界人士自發(fā)組織的毅行活動一直興盛于浙大民間。從“飄渺”、“98”、“88A（B）區(qū)”到“校友”，這個從未以大學(xué)冠名的徒步約定，象征的卻是無數(shù)浙大人對母校的濃濃愛意。

沿著玉泉校區(qū)的毅行碑，一路穿過老和山、北高峰、法喜寺、龍井村等一眾湖光山色之地，又經(jīng)九溪十八澗回歸之江校區(qū)。從金光下的層層鱗浪到夕陽邊的海潮奔流，這座成長在山湖間的大學(xué)，也如此般景致，經(jīng)歷過風(fēng)起云涌的濤濤歷史，也扎根在民安物阜的承平盛世。

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在浙大人眼中，母校不僅裹挾著青蔥歲月里的如歌回憶，多年以后，也成為了他們許下白首人生時的見證者。十年來，“緣定浙大”校友集體婚禮堪稱浙大人的高甜瞬間。

從課堂到殿堂，從青絲到白發(fā)，相識求是園中，相戀老和山下的新人重返一同漫步的情人坡、比肩奮斗的自習(xí)室，回溯青春往事與脈脈溫情，在母校的祝福中走向?qū)儆诒舜说奶故幓贰?/p>

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時光機(jī)里的愛情，還存著一批特殊的見證者——在校園各處駐扎的貓咪既是生活的哲學(xué)家，也是學(xué)術(shù)的啟發(fā)者。穿梭于東西教學(xué)區(qū)中的“學(xué)霸貓”，目光如炬，渾身透著求知的光芒；蹲守在紫云五舍的橘貓，活潑好動愛撒嬌，儼然一副“宿舍樓長”的親切模樣。

而當(dāng)它們出現(xiàn)在浙大人的畢業(yè)論文中——“云吸貓”的網(wǎng)絡(luò)亞文化背后，受益最大的仍然是斬獲無數(shù)鐵粉的“主人公”。

“求是創(chuàng)新”的校風(fēng)之下，也有浙大人對校園生活的不斷豐富與延展。在浙里，后門的墮落街是浙大人的美食天堂。這條每年出現(xiàn)在新生手冊上的小吃街，名氣遠(yuǎn)超所有的校園道路。從校醫(yī)院邊的“劉一碗”大餛飩、大雞腿、奶酸菜魚到烤面筋、烤豬蹄、“肉本家”烤肉…浙大人沒有一天不在這里“墮落”。

每逢年末，仍未熬過“考試粥”的浙大學(xué)子在忙碌扎堆的新校歷中，找尋一抹亮麗的身影——浙江大學(xué)學(xué)生節(jié)，又名“跨年狂歡夜”與“花車主題巡游”。從溫暖可口的歡樂迎新餐，花式表白家國的民族方陣，到科技領(lǐng)航的飛馳人生，星光璀璨的活力劇場，這是屬于浙大人對過往最隆重的告別。

百年浙大：如何練就篤學(xué)求是魂？

浙大的美，不止于山花流水的滋潤，也來自扎根在這片土地下的“求是魂”。它誕生在溫柔繾綣的江南水鄉(xiāng)，卻形成于江南人為救亡圖存而最為硬氣的時刻。

甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)后的第三年，一批身懷革命思想，力求復(fù)興民族的浙江文人興建起以“講求實(shí)學(xué)”為途徑，以“育才圖治”為宗旨，以培養(yǎng)新式人才為己任的求是書院。

盡管途中因?qū)W制問題幾度停辦，然而，1927年，求是書院原址憑借“國立第三中山大學(xué)”的名字回歸，此后，這所大學(xué)的每一步進(jìn)取與發(fā)展，都與國家命脈緊緊相連。

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1936年，中國歷史上首位氣象學(xué)博士，被譽(yù)為國內(nèi)近代“問天”第一人的竺可楨先生請辭他最為擅長的氣象研究，毅然投入到振興浙江省文化教育的事業(yè)中。出任浙江大學(xué)校長的他，見證了這所學(xué)校作為“國立浙江大學(xué)”的最后一年。

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抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，面臨戰(zhàn)火動蕩，竺可楨當(dāng)機(jī)立斷，帶領(lǐng)全校一千多名師生走上“西遷”之路。從浙江於潛、建德，輾轉(zhuǎn)江西吉安與泰和，復(fù)遷往廣西宜山，最后落至貴州遵義湄潭。這一段堪稱紅軍長征的艱苦跋涉，成為后來無數(shù)浙大人銘記于心的“一支文軍”。

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顛沛流離的西遷中，浙大的教育事業(yè)在校長竺可楨的帶領(lǐng)下，非但沒有荒廢，反而為往后的聲名鵲起奠定了扎實(shí)的根基，也誕生了“排萬難冒百死以求真理”的“求是”校訓(xùn)。只要有“浙大”在的地方，“圖書館”能扛起，“實(shí)驗(yàn)室”能搬動，所謂廟宇、祠堂，只需一塊平整的土地，就有浙大人的學(xué)堂。?

山溝溝里提筆寫下的論文，最終歸落于世界頂級期刊。1945年，中國科學(xué)院外籍院士李約瑟在《自然》雜志中寫道：“在重慶與貴陽之間一個叫遵義的小城市里，可以找到浙江大學(xué)，是中國最好的四所大學(xué)之一?！?/strong>

重回故里的浙江大學(xué)，正如校長竺可楨給自己的要求一樣，在中國奮勇前行的道路上做了一顆“不生銹的螺絲釘”。

1966年，為響應(yīng)國家第一顆氫彈爆炸試驗(yàn)的拍攝，浙江大學(xué)光華學(xué)院立下軍令狀，在艱難險阻中，成功研制出3臺250萬幅/秒等待式高速攝像機(jī)，清晰地記錄下了屬于祖國的高光時刻。

在“兩彈一星”功勛者中，有畢業(yè)于浙江大學(xué)的程開甲、賀賢土、趙九章，也有任職浙大教授（校長）的錢三強(qiáng)、王淦昌、唐孝威，他們在最美的年華里，為中國核武器試驗(yàn)和國防事業(yè)添磚加瓦。

一代代浙大人的付出，讓這所學(xué)校在時間的積淀里，練就了“長江后浪推前浪”的氣魄。幾十載過去，畢業(yè)于浙江大學(xué)航空航天學(xué)院的年輕航天人孫書劍，又參與了母校皮星二號衛(wèi)星的發(fā)射調(diào)度。

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2020年，在抗擊新冠疫情期間，浙大諸多杰出校友更是身先士卒：李蘭娟教授主動請纓帶隊(duì)馳援武漢，不眠不夜地駐扎在最危險的地方埋首奮戰(zhàn)；陳薇院士在疫苗研發(fā)中以“硬核”成果，讓世界見證了“中國速度”；101歲的圖書室老館長游修齡為抗疫捐款助力…

時間的長河中，學(xué)有所成的浙大人永遠(yuǎn)踐行著"以天下為己任，以真理為依歸"的辦學(xué)理念。

?正如所有新生第一次合唱校歌時，點(diǎn)亮的手電在求是園的黑夜里匯成一片漫漫星河，胸前佩戴著“求是鷹”?；眨吇仨懼蔷?strong>“從今天起，你將與歷史中無數(shù)燦若星辰的名字一起，分享浙大人的稱號”。那是屬于所有ZJUers的青春印記與身份認(rèn)同。

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文丨夏日火鍋、Anisette

文字編輯 | 玥戈

圖片編輯?| 王家樂

*特別鳴謝?

浙江大學(xué)攝影學(xué)會

浙江大學(xué)王磊

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參考資料

[1]金德水.吳朝暉主編，浙江大學(xué)出版社《浙江大學(xué)圖史》，2017

[2]宋旭華.雙甲子歷史畫卷 百廿年求是征程——《浙江大學(xué)圖史》出版[J].浙江大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版),2017,47(04):129.

[3]吳雅蘭.竺可楨：求是精神永放光芒[J].北京教育（高教），2018（01）：98-10

本文系【地道風(fēng)物】原創(chuàng)內(nèi)容

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