一、構(gòu)造主義心理學(xué)

代表人物：馮特，構(gòu)造主義心理學(xué)產(chǎn)生于19世紀(jì)70年代，是心理學(xué)的第一個(gè)理論學(xué)派。

主要觀點(diǎn)：認(rèn)為心理學(xué)是研究意識(經(jīng)驗(yàn))的科學(xué)。他把意識分為感覺、意象和感情三個(gè)基本元素，認(rèn)為所有復(fù)雜的心理活動都是由這些基本元素構(gòu)成的。馮特首創(chuàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)省法。

二、機(jī)能主義心理學(xué)

代表人物：詹姆士，機(jī)能主義心理學(xué)產(chǎn)生于19世紀(jì)末。

主要觀點(diǎn)：比較強(qiáng)調(diào)意識的作用和功能，認(rèn)為意識的作用就是使有機(jī)體適應(yīng)環(huán)境。其著名代表人物還有杜威、安吉爾、桑代克、卡爾等。

三、行為主義心理學(xué)

代表人物：華生，行為主義心理學(xué)產(chǎn)生于1913年。

主要觀點(diǎn)：反對心理學(xué)研究意識，主張研究行為，把刺激一反應(yīng)(S-R)作為解釋行為的公式。行為主義反對內(nèi)省，主張使用客觀研究方法。

擴(kuò)展資料：

心理學(xué)中的預(yù)測是對一個(gè)特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種特定的關(guān)系將要被發(fā)現(xiàn)的可能性的陳述。對一個(gè)潛伏于特定形式行為下的原因的精確解釋，常常能讓研究者對未來的行為做出精確的預(yù)測。

控制是核心的、最激勵人的目標(biāo)?？刂埔馕吨剐袨榘l(fā)生或者不發(fā)生——引發(fā)它，維持它，停止它，并且影響它的形式、強(qiáng)度或者發(fā)生率。如果一個(gè)對行為原因的解釋能創(chuàng)造控制行為的條件，那么這個(gè)解釋就是有說服力的。

控制行為的能力很重要，因?yàn)樗鼮樾睦韺W(xué)提供了幫助人們改進(jìn)他們生活質(zhì)量的途徑。

心理學(xué)家使用科學(xué)的方法對個(gè)體的行為和心理過程得出結(jié)論。心理學(xué)家有這樣幾個(gè)目標(biāo)：在適宜的水平上客觀地描述行為，解釋產(chǎn)生行為的原因，預(yù)測行為何時(shí)會發(fā)生，以及控制行為以改進(jìn)生活質(zhì)量。

從科學(xué)心理學(xué)的角度對各種心理現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)界定，以建立和發(fā)展心理學(xué)中有關(guān)心理現(xiàn)象的一個(gè)完整的、科學(xué)的概念體系。這涉及到大至對整個(gè)心理現(xiàn)象、小至對某一具體心理現(xiàn)象的概念內(nèi)涵和外延的確定。

揭示心理規(guī)律：科學(xué)的心理學(xué)不能只限于描述心理事實(shí)，而應(yīng)從現(xiàn)象的描述過渡到現(xiàn)象的說明，即揭示某些現(xiàn)象所遵循的規(guī)律。

一方面，研究各種心理現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展、相互聯(lián)系，以及表現(xiàn)出的特性和作用等。另一方面是研究心理現(xiàn)象所賴以發(fā)生和表現(xiàn)的機(jī)制。它包括心理機(jī)制和生理機(jī)制兩個(gè)層面上的研究。前者研究心理現(xiàn)象所涉及到的心理結(jié)構(gòu)組成成分間相互關(guān)系的變化；后者研究心理現(xiàn)象背后所涉及到的生理或生化成分的相互關(guān)系和變化。