數(shù)學(xué)差無非就是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和數(shù)學(xué)思維沒學(xué)好，下面我就如何學(xué)習數(shù)學(xué)的方法做出回答。同學(xué)們看完后，要照此實踐才會有收獲！

1. 基礎(chǔ)（定義，定理）不扎實

我當年學(xué)數(shù)學(xué)的時候，沒有這個毛病。但隨著我接觸的孩子越來越多，我發(fā)現(xiàn)很多孩子很努力，但是根本不會學(xué)習，尤其是不會仔細體會和品味這些理科的概念。他們很努力，拼命刷題，但仍然對這些概念一知半解。甚至還有同學(xué)質(zhì)疑，說“不用掌握概念我也可以做題”。是的，你的確可以做一部分題，但題目一變，你就完蛋。

很多同學(xué)這題做不出來。我結(jié)合數(shù)學(xué)三招來解答：

首先，解決數(shù)學(xué)問題，我們不喜歡中文，要“翻譯”為數(shù)學(xué)語言，例如畫張圖（幾何語言）

因此這道題的第一問一點都不難，如果你對于橢圓的定義不熟悉，你即使會數(shù)學(xué)思維“翻譯”，知道要把中文翻譯為數(shù)學(xué)語言，你也無從下手！

請記住：如果說數(shù)學(xué)思維就像是成為米其林三星大廚需要具備的手藝的話，那么基礎(chǔ)知識就是備菜。巧婦難為無米之炊，如果你的米沒有洗好，肉沒有切好，鍋沒有洗干凈，你的技藝再高超，也不可能做好一道菜。

那基礎(chǔ)概念應(yīng)該如何學(xué)習呢？

（1） 精讀

其實數(shù)學(xué)也好，科學(xué)（物理，化學(xué)等）也罷和詩歌是非常相似的，都是在試圖用最精煉的語言表達：數(shù)學(xué)/科學(xué)是刻畫我們所處的外在環(huán)境-大自然的萬千現(xiàn)象，詩歌是刻畫我們的內(nèi)心復(fù)雜的感情。

因此這樣的東西是沒有一個字是多余的。一定要精讀，一個詞一個詞的理解，不要像小說一樣的去泛讀。

高中如何提高孩子數(shù)學(xué)成績?孩子的數(shù)學(xué)一直學(xué)不好，成績也是很差，家長非常憂愁，如何提高孩子數(shù)學(xué)成績，成為了一眾家長們內(nèi)心最渴求的問題，下面我就給大家分享一些我的建議和方法。

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如何提高高中孩子數(shù)學(xué)成績

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孩子要想學(xué)好數(shù)學(xué)學(xué)科，必須以學(xué)校的課堂教學(xué)為主，課外、家庭教學(xué)為輔，并使兩者有機結(jié)合，才能發(fā)揮校內(nèi)外各自的優(yōu)勢，使孩子的學(xué)習得到更大的進步。

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為了精準提高成績，我家孩子從高一開始，就在高途高中做了學(xué)習規(guī)劃，很有效果，根據(jù)孩子的實際情況制定學(xué)習計劃，時刻關(guān)注孩子的學(xué)習狀態(tài)，更有效地發(fā)掘孩子隱藏的學(xué)習問題，精準的幫助孩子做提升，為家長省了不少心!

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他們提供的很多學(xué)習方法都是比較奏效的，比如關(guān)于高中如何提高孩子數(shù)學(xué)成績，給的建議比較到位!

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學(xué)習數(shù)學(xué)主要是獲取知識和應(yīng)用知識的過程。獲取知識，重視的是方法;應(yīng)用知識，強調(diào)的是策略，所以，要較全面地了解孩子目前數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識掌握的情況，有針對性的進行輔導(dǎo)。只有把基礎(chǔ)打好，才能解答靈活、多變的數(shù)學(xué)問題。

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家長輔導(dǎo)孩子時，應(yīng)注意三點：

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1.注意方式、方法：即以引導(dǎo)、點撥為主;

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2.要有信心和耐心，復(fù)習與檢查相結(jié)合;

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3.要多鼓勵少責備，讓孩子感到有希望，使孩子減輕思想壓力和增長興趣，孩子才會更努力地學(xué)習。

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?高中數(shù)學(xué)要比初中數(shù)學(xué)難一些，不少考生因為在這一科目上丟分而吃虧，其實想要學(xué)號數(shù)學(xué)要掌握一定的學(xué)習方法技巧，下文是我整理的數(shù)學(xué)學(xué)習方法，供大家參考。

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?1.樹立信心，減少無用重復(fù)題量。

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?a) 有人提起樹立數(shù)理化都頭疼，感覺難無從下手。其實只要把每章節(jié)主線抓住，層層遞進，成績能提高很快。

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?b) 不要做太多題，每個公式題型都理解透，靈活利用，而不是做很多題。做很多題會讓你產(chǎn)生錯覺，知識點很多。其實總結(jié)下來根本就沒有太多題型。

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?2.提前預(yù)習，有助于提高學(xué)習效率。

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?明白提前預(yù)習的作用。為何要提前預(yù)習？有人一上課就走神。原因有二：一是老師講的聽不懂，二是不知道重點在哪。提前預(yù)習可以讓你知道不會的哪里，然后做個標記，老師講到的時候會讓你恍然大悟，記憶深刻，絕對不會走神。

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?3.掌握概念，推導(dǎo)公式。

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?a) 例如學(xué)習“函數(shù)”首先明確函數(shù)概念，然后再把函數(shù)延伸出來的概念進行融會貫通。

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?b) 凡是重要的數(shù)學(xué)公式，就要弄弄明白這個公式是怎么推導(dǎo)的，運用公式的條件是什么。養(yǎng)成推導(dǎo)公式的習慣。只有把公式的來龍去脈搞清楚了，才能更好地運用公式。

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?4.及時練習，通過練習加深概念、公式理解，活學(xué)活用

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?a) 永遠記?。鹤鲱}不是簡單的做題，要通過做題讓你深刻理解概念公式是如何運用的。做題時想到這個題牽扯到那些公式，那些概念，這樣做題才是有效的。

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?b) 不要做太多題，把做的每個題都弄懂、弄透，能舉一反三。不要題海戰(zhàn)術(shù)。

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?1.養(yǎng)成良好的學(xué)習數(shù)學(xué)習慣

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?多質(zhì)疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應(yīng)用。學(xué)生在學(xué)習數(shù)學(xué)的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。良好的學(xué)習數(shù)學(xué)習慣包括課前自學(xué)、專心上課、及時復(fù)習、獨立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習幾個方面。

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?2.及時了解、掌握常用的數(shù)學(xué)思想和方法

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?中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習要重點掌握的的數(shù)學(xué)思想有以上幾個：集合與對應(yīng)思想，分類討論思想，數(shù)形結(jié)合思想，運動思想，轉(zhuǎn)化思想，變換思想。

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對數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣，遇到困難能獨立克服，并具有良好習慣的學(xué)生，數(shù)學(xué)成績明顯高于其他學(xué)生，所以，家長在補基礎(chǔ)的同時，把輔導(dǎo)的重點放在興趣的培養(yǎng)和習慣的訓(xùn)練上。

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有一句諺語說得非常好，行為培養(yǎng)習慣，習慣形成性格，性格決定命運。我們應(yīng)該相信，只要孩子從小養(yǎng)成良好的行為習慣，對自己認定的目標充滿信心，并為此而奮斗，不管將來從事什么工作，都能取得成功。

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例如，我們剛剛講了什么叫做橢圓，那你別急著看下文，思考一下什么叫做雙曲線？

很多人的回答是：“到兩定點的距離之差等于定長的點的集合”，很遺憾這是錯的。

正確的答案是：“到兩定點的距離之差的絕對值等于定長的點的集合（兩定點線段長>這個絕對值>0）”，沒有了“絕對值”三個字，得出來的是雙曲線的一個分支。