一、如果你只是想在短時(shí)間內(nèi)通過英語六級(jí)考試的話，我這里倒是有一個(gè)臨陣突擊的好方法。我兩次通過六級(jí)考試，一次靠著短時(shí)間內(nèi)提高聽力考了478，另一次考了574。話不多說，先上圖。（因?yàn)橹罂剂艘淮?74的，所以之前478的成績單就被我給扔掉了。）

? ?1.通過短時(shí)間內(nèi)（十天速成法）提高聽力通過六級(jí)。首先，大部分無法通過六級(jí)考試的同學(xué)，基本上是因?yàn)槁犃Φ某煽兲睢Ｎ覀冇⒄Z老師曾經(jīng)教過一個(gè)短時(shí)間內(nèi)迅速提高聽力成績的方法，可以讓聽力100分左右的人迅速提到150分左右。這樣的話，如果你本來的四級(jí)成績能考390分、400分左右，那么就可以靠著提高聽力的辦法來通過六級(jí)。話不多說，接下來就讓我來介紹一下這個(gè)辦法吧。

2、如何能在短時(shí)間內(nèi)提高聽力水平呢？答案就是練習(xí)精聽。不知道你們之前有沒有接觸過精聽這個(gè)名詞，意思就是：你聽一篇六級(jí)的聽力文章，聽第一遍的時(shí)候，你可能只聽懂了幾句話，但是不要緊，繼續(xù)聽。聽第二遍的時(shí)候可能你聽懂了一部分了。這個(gè)時(shí)候你可以對照著原文，邊看原文邊聽聽力，了解整個(gè)文章的大概意思和脈絡(luò)。之后，不要去看聽力原文，而是逐字逐句地聽聽力。一邊聽，一邊把句子給寫下來，直到寫下一篇為止。第一次精聽一篇文章，可能需要兩個(gè)小時(shí)左右。但是不要緊，一旦用上這個(gè)方法，聽十篇左右的文章，你的聽力水平就會(huì)突飛猛進(jìn)。假設(shè)你一天只聽一篇文章，十篇文章就足以迅速提高自己的聽力。十天通過六級(jí)考試，怎么樣，有沒有心動(dòng)呢。

二、如果你覺得考400多分沒有達(dá)到自己的要求，想要考到五六百分的話，那么建議你繼續(xù)往下看。（ 畢竟現(xiàn)在很多學(xué)校保研或者校招的時(shí)候，對六級(jí)有是有一個(gè)分?jǐn)?shù)要求的）

想要六級(jí)考高分，單單練習(xí)聽力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這時(shí)你需要做的還有背單詞、學(xué)習(xí)做題技巧。背單詞是你們自己的事情，我能分享的便是做題技巧了。筆試部分中閱讀理解和翻譯寫作占分比例是最高的，所以我接下來詳細(xì)講講閱讀和翻譯寫作的技巧吧！

詞匯：在我看來，無論是對于四級(jí)還是六級(jí)的考試，詞匯都必須是你一定要跨過的門檻。六級(jí)的詞匯背起來會(huì)比四級(jí)的要多很多，而且要注意單詞的詞性變化，要學(xué)會(huì)累積短語，平時(shí)做題的時(shí)候也要注意積累。

聽力(1)：自從改革后，聽力在英語六級(jí)中占的比率是非常非常大的。在聽力中有對話和短文兩個(gè)大的方面，對于聽力來說是沒有捷徑可言的，平時(shí)得要多聽，聽多了就自然會(huì)懂，可以先聽聽VOA NEWS，感覺良好再聽TTA。

聽力(2)：聽力中一部分非常讓人頭疼的是很多的英語口語化詞匯，所以你在平時(shí)聽力的時(shí)候要把這些詞匯記下來，注重積累。多看看英文臺(tái)的新聞，我覺得新聞中的發(fā)音和語速是非常適合的，可以作為聽力的材料來練習(xí)。

閱讀(1)：閱讀與聽力一樣，是六級(jí)中占很大比率的一部分。閱讀也需要長時(shí)間的積累，需要大量的做題，而且在選擇材料的時(shí)候應(yīng)以往屆的真題為主，這樣會(huì)比較有針對性。

閱讀(2)：在做閱讀時(shí)要學(xué)會(huì)控制自己的閱讀速度，所以我建議在練習(xí)閱讀時(shí)要限制時(shí)間，也好讓自己感覺一下考試的氣氛，而且也容易測出自己的不足和優(yōu)勢，以便提高。在做閱讀時(shí)要學(xué)會(huì)把地點(diǎn)、人物等這些名詞標(biāo)記，因?yàn)檫@些都可能會(huì)是考點(diǎn)。

大學(xué)英語四六級(jí)即將開考。對大多數(shù)考生來說，從頭復(fù)習(xí)語法、背誦單詞已是“遠(yuǎn)水解不了近渴”。不過掌握一些應(yīng)試技巧還是有必要的，有些看似不起眼的小細(xì)節(jié)，往往會(huì)決定考試成敗。?

[聽力]?

精聽VS泛聽?

準(zhǔn)備四級(jí)聽力，要精聽，不要泛聽。這是第一個(gè)需要明確的問題：精聽歷年四級(jí)考題。雖然從宏觀上來看，任何聽力資料都是有益的，但是鑒于有限的可利用時(shí)間，復(fù)習(xí)資料的選擇一定要有針對性。因?yàn)橐タ怂募?jí)考試，一個(gè)與提高能力同樣重要（而且簡單得多）的任務(wù)是迅速地熟悉考題。但短期之內(nèi)很難提高聽力水平是個(gè)不爭的事實(shí)，我們沒有必要挑戰(zhàn)人類大腦的生理極限。幸運(yùn)的是我們的大腦在它的生理極限。內(nèi)可以實(shí)現(xiàn)“熟能生巧”。這個(gè)變量在相同的時(shí)間內(nèi)可以更大地影響結(jié)果，最直接地體現(xiàn)在考試分?jǐn)?shù)上。雖然真題的磁帶只有六，七盤，而且是考試的原速帶，即每個(gè)考題之間有十五秒的間隔。這樣算起來，真正的有聲資源只相當(dāng)于四盤磁帶。但是，這四盤磁帶對于我們把握四級(jí)考試的脈捕已經(jīng)足夠了。?

[詞匯]?

注重積累?

大學(xué)英語四級(jí)考試的詞匯與結(jié)構(gòu)重在對英語基礎(chǔ)知識(shí)的考察，每次30道題，計(jì)15分。其難點(diǎn)在于：比例雖小，知識(shí)點(diǎn)卻多而復(fù)雜，令大多數(shù)考生食之無味，棄之可惜。不過，掌握適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法肯定是行之有效的：?

1. 精研歷年真題。切勿簡單的認(rèn)為考過的題毫無價(jià)值可言，恰恰相反，因?yàn)樗募?jí)考試是一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化的命題考試，某一種題型如果特別有針對性，或者其答案被多數(shù)考生選錯(cuò)，那就證明該題的效度和信度較高，重考的幾率相對來說也就大一些。例如：90年1月42題和97年6月的33題；95年1月的49題和97年1月的36題；98年1月的42題和2000年6月的46題等等。?

2. 熟悉?？嫉恼Z法難點(diǎn)和詞匯題型。這一點(diǎn)將在下文詳細(xì)論述。?

做題的關(guān)鍵是每一題必須能從原文中找到出處，也就是能夠證明這道題正確答案的部分，千萬不要憑印象。?

[閱讀]?

翻譯：在翻譯這部分要學(xué)會(huì)捉住關(guān)鍵詞，因?yàn)殛P(guān)鍵詞就是得分點(diǎn)。如果把關(guān)鍵詞翻譯出來了，即使句子沒有翻譯得太好，丟分也是有限的，畢竟一個(gè)句子就那么多分。

寫作(1)：其實(shí)翻翻往屆的真題不難發(fā)現(xiàn)，六級(jí)的寫作大部分考的是議論類和圖表類這兩大類。對于圖表類的寫作，就要求你在平時(shí)練習(xí)寫作的時(shí)候要學(xué)會(huì)讀圖，要學(xué)會(huì)用一些描述圖表的詞匯和句子。

寫作(2)：對于議論類的寫作，大都是要采用三段式的寫法，第一段寫自己的論點(diǎn)，第二段展開論證，第三段就是結(jié)論了。所以平時(shí)要學(xué)會(huì)積累一些起始句還有一些有總結(jié)效果的句子，而且在寫作中也要學(xué)會(huì)運(yùn)用一些轉(zhuǎn)折詞匯，盡量不要出現(xiàn)語法錯(cuò)誤。

1.閱讀題解題技巧。英語六級(jí)的閱讀理解基本上都是一個(gè)題型。從ABCD4個(gè)選項(xiàng)中逐個(gè)去回到原文精準(zhǔn)定位即可找出正確答案。

那么什么叫精準(zhǔn)定位呢？首先，讀過題目之后，逐個(gè)讀選項(xiàng)。帶著選項(xiàng)的描述回到原文中，看文章里的描述是否跟選項(xiàng)一致。這里的一致并不是指每個(gè)單詞都長的一樣，這是不可能的，因?yàn)檫@不是小學(xué)英語考試。你要找跟原文一致的選項(xiàng)，是指意思的一致的選項(xiàng)。選項(xiàng)里常見的陷阱會(huì)有正話反說、反話正說、同義替換等等。

無論如何讀懂選項(xiàng)和文章的前提是你要有一定量的詞匯基礎(chǔ)。所以我上文才說背單詞是自己的事情，想高分過六級(jí)的話，還是要在單詞上下點(diǎn)功夫的。