都能聽到看到吧。咱們同學(xué)們的積極性也非常的高，就做了一下這些方案。然后呢但畢竟咱們也是100多人的大集體，然后呢。我后面的話，我快速的說一下，各個(gè)方案里面的問題，硬傷，這就不先褒后貶了。然后呢？后面那個(gè)其他的同學(xué)有可能陸續(xù)上來還這我就不管了啊。我先開始講咱們別耽誤時(shí)間先開始講，把重要的一些問題給大家點(diǎn)出來。大家在后面提高的時(shí)候。就可以針對(duì)一下。來好了那個(gè)順著上午的這個(gè)說說完了之后我會(huì)帶著你們一起做一下這個(gè)方案，包括有同學(xué)說是不是分析一下任務(wù)書？其實(shí)我要分析任務(wù)書，我要等把你們方案都說完我再一起分析一下任務(wù)書，這樣的話我們能看得到的是大家的想法，全部都在一起，頭腦風(fēng)暴。以后然后呢？再到你認(rèn)識(shí)這個(gè)任務(wù)書的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些感悟，這其實(shí)是一個(gè)非常好的過程。所以大家要是沒什么緊急的事兒，對(duì)吧？大家湊在一起，其實(shí)就是為了那個(gè)學(xué)明白嘛。好吧，多多看，多想多看，其實(shí)是也挺有幫助的。

來我們看一下這個(gè)同學(xué)的，我主要說一下這個(gè)硬傷的這個(gè)問題在這個(gè)方案里面，這個(gè)同學(xué)選擇用了這種混院兒的方式。為什么咱第一天要講院子？就是因?yàn)樗糜盟旧喜粫?huì)犯錯(cuò)。就像這個(gè)同學(xué)一樣，對(duì)吧？你圍了一圈兒房間你只要不把它堵死這兒就堵死了。你只要不把它堵死的話這個(gè)院子基本上就挑不出什么毛病，對(duì)吧？你朝這東朝西朝南朝北。都有它各自的道理。

然后呢？現(xiàn)在的話這個(gè)問題吧，就是這樣，首先我不知道是不是室內(nèi)不分室內(nèi)外不分。就主入口還是藏的太靠里了。這個(gè)我剛才也給大家解釋過了無論就是你們那個(gè)本科老師怎么講？我在這再強(qiáng)調(diào)一下你們現(xiàn)在進(jìn)入到的是那個(gè)快速設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)里面。什么叫快速設(shè)計(jì)？它并不意味著就是你快速做完就行了而是意味著你要快速做一個(gè)對(duì)的東西。所謂對(duì)是有標(biāo)準(zhǔn)的好壞其實(shí)都是有標(biāo)準(zhǔn)的，在老師這里面是一個(gè)理想模型。這個(gè)理想模型的話，是要求學(xué)生在這里面。不能有一些那個(gè)就基本功上的錯(cuò)誤這個(gè)基本功咱們慢慢講這不是一兩天能說完的。然后呢，再有就是想法上的突破這兩點(diǎn)一保守一一開放就這樣。

那對(duì)于方案，很多同學(xué)想要把主入口藏起來，我估摸著就是本科老師教的。嗯，正常來說做弓箭沒有說是珍藏起來，除非你做一個(gè)大院兒然后呢，自己玩兒一些氣氛外立面做的很很那啥。別人進(jìn)來之后他無所謂他目的地就是來這兒這種其實(shí)也無所謂但是正兒八經(jīng)弓箭其實(shí)都應(yīng)該是。有引導(dǎo)性，這是弓箭的要求就是你的主入口有標(biāo)識(shí)性，有引導(dǎo)性。知道吧好吧，就這個(gè)問題，我在就是后面我就不再多解釋了所以主入口在這兒相對(duì)來說是個(gè)問題。如果說你放在這兒對(duì)吧?。科鋵?shí)有可能好一點(diǎn)，或者放在這兒，這里面藏的太深。

其次呢？剛才說室內(nèi)外不分是因?yàn)檫@個(gè)樓梯，這樓梯上來了之后呢？這到底是外走道兒呢？還是內(nèi)走道兒？對(duì)吧，你如果說是那個(gè)內(nèi)那個(gè)外走道，也就是室外走道的話那這個(gè)地方就出現(xiàn)了一個(gè)問題。就是說你有沒有必要把南北方的建筑，差異性真的做出來因?yàn)槠鋵?shí)現(xiàn)在我給大家的建議就是說。盡量做內(nèi)走道因?yàn)槟悻F(xiàn)在保溫節(jié)能，你沒辦法保證你每個(gè)房間都。自己做那個(gè)空調(diào)機(jī)嗎小建筑有可能也有也有中央空調(diào)的，但是你出來這之后就是走道兒它沒有這個(gè)。工區(qū)的地方，你要做那個(gè)空那個(gè)中央空調(diào)，你就就得在里面打洞然后。總之吧，就是很多這種麻煩事兒，我建議還是都按照正兒八經(jīng)的這個(gè)建筑去做，都是內(nèi)廊，除非就很很熱的地方。我不知道海南大學(xué)有沒有研究生，對(duì)吧？你要去考海南大學(xué)，有可能就這種。這這個(gè)室內(nèi)外就盡量不要出現(xiàn)這種問題。

再有就是這種房間，它如果卡住它沒有這種嚴(yán)絲合縫的卡，你看你卡到這兒嚴(yán)絲合縫的轉(zhuǎn)過來，那這個(gè)房間的。走道呢。對(duì)吧，這個(gè)房間的走道兒呢？所以你要么豎著留走道兒，要么橫著留走道兒，這是必然的。不會(huì)卡一個(gè)死死房間這是然后再有就是報(bào)告廳，它不是開場(chǎng)啊空間。它應(yīng)該是一個(gè)很方整的，很方整的，我一會(huì)兒會(huì)帶著你們畫一下都有座位啊有設(shè)備用房等等。

所以呢，它如果不是這種情況下，你在這兒做直跑樓梯，有可能也不便于報(bào)告廳使用，報(bào)告廳放在二層的話，要單獨(dú)設(shè)置。疏散樓梯正兒八經(jīng)的疏散樓梯正兒八經(jīng)的疏散樓梯，那有的同學(xué)有可能會(huì)問這個(gè)疏散樓梯那個(gè)。什么叫疏散樓梯啊？

三面有墻三面圍堵就可以，當(dāng)我們快題里面的疏散樓梯了，不一定要加門。

明白吧就這個(gè)，我后面也會(huì)再講啊1月3號(hào)都會(huì)再說一遍，念叨一遍好吧？嗯，然后呢？這是平面里面的問題，然后呢？

布局上的這個(gè)我覺得沒有什么太大的問題，就其實(shí)布局要是布到這個(gè)布程度的話，下一步其實(shí)就看那個(gè)。平面了那平面在這里面的話我是建議先了解一下這個(gè)，這個(gè)屋頂構(gòu)成關(guān)系。你選擇的實(shí)際上沒有隨著形體的中線，做幾線向兩邊兒坡。而是選擇把它做成一個(gè)延長(zhǎng)的體塊兒把這個(gè)像波浪一樣往外送。但是轉(zhuǎn)折點(diǎn)又不會(huì)處理所以實(shí)際上就是有點(diǎn)搬起石頭砸自己的腳的這個(gè)味道。而且就銜接點(diǎn)沒有想好，現(xiàn)在考會(huì)計(jì)很嚴(yán)格了現(xiàn)在考會(huì)計(jì)不像是十年以前?？伎佳心阌悬c(diǎn)想法，有可能老師還能將就一下現(xiàn)在如果說是像你這種的銜接，你看你這屋頂要往外飄吧。你要挑出去的話，你就這不就打到另一個(gè)屋頂了，對(duì)吧？你這種構(gòu)造問題解決不了的，或者解決不好的老師都會(huì)認(rèn)為是本身設(shè)計(jì)的問題。所以做什么啊？就要研究透快題，快題就是這個(gè)這個(gè)。

沒關(guān)系你是初學(xué)，我就跟你多說一句?？伎祛}的時(shí)候他并不是說現(xiàn)場(chǎng)做方案，其實(shí)考會(huì)計(jì)之前你們這一年你像從寒假班就開始學(xué)會(huì)計(jì)。對(duì)吧，一路學(xué)學(xué)學(xué)你學(xué)到了那個(gè)考前沖刺班兒，然后呢，學(xué)了這么三五十套會(huì)計(jì)。就是因?yàn)槟阋チ私饽阕龅拿恳粋€(gè)方案，它是否能實(shí)現(xiàn)你有了這個(gè)經(jīng)驗(yàn)之后，你在考場(chǎng)的時(shí)候就不會(huì)出現(xiàn)這種問題了。一開始的時(shí)候有可能不知道然后呢，我就需要給大家去多說一下，然后呢，我也不建議，就是鐵塊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，去做這種隨著鐵塊走的。這種波浪形的屋頂，由于取屋面加上折線這個(gè)。不好處理，你不在模模型里面處理，你不知道它的銜接面兒在哪兒啊？你給我畫，我現(xiàn)在也不好定位它都是曲面兒啊。對(duì)吧，所以就這個(gè)，我覺得，你再琢磨琢磨，而且一段兒一段兒一段兒的，這個(gè)屋頂容易顯得很碎。就盡量整一點(diǎn)。

一會(huì)兒可以給大家看一下，就這兩年畫的還不錯(cuò)的一些，那個(gè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的快題其實(shí)他們也是從你們這會(huì)兒過來的。有一些甚至就是那個(gè)一開始就完全那個(gè)對(duì)方案沒有感覺，然后后面其實(shí)也都畫出來了這個(gè)事兒只要是能堅(jiān)持住，在我的這個(gè)大方針之下。堅(jiān)持住，到后面我覺得應(yīng)該問題都不大咱們今年秋季還有好幾個(gè)學(xué)生真的一出考場(chǎng)。聊了好久就感覺真的是進(jìn)步的特別特別的大我覺得就是說。這個(gè)造型就是逐漸的去找一些自己喜歡的，然后呢，一定要吃透，不要停留在它的啊表面上。好吧，這個(gè)造型咱們后面再一起說還沒講到造型。

然后呢，再看一下這個(gè)同學(xué)的，這個(gè)同學(xué)也是上來果斷的排了一下注啊。也比較聰明，就會(huì)把柱網(wǎng)進(jìn)行這個(gè)平移平移出來一大段兒柱網(wǎng)啊跟。院子或者古樹去呼應(yīng)這說明有結(jié)構(gòu)的意識(shí)，這是非常好的。就是在這個(gè)方案里邊我覺得還是有一些這個(gè)問題，一方面的問題的話，對(duì)于這是一個(gè)公共建筑，就是我一會(huì)兒解題也會(huì)說這是一個(gè)文化館，公共建筑。對(duì)吧，然后呢？它主入口在這兒那我們?cè)谂赃呑鲆粋€(gè)公共建筑，實(shí)際上它倆屬性是一樣的，你發(fā)沒發(fā)現(xiàn)就像什么小吃一條街？批發(fā)市場(chǎng)對(duì)吧？等等一個(gè)城市的規(guī)劃，它會(huì)把相同屬性的東西臨進(jìn)去放。營(yíng)造氣氛就有時(shí)候。有可能你們都不知道有一些品牌它其實(shí)就是一家。

然后呢？他偏要在這兒開了一個(gè)a手機(jī)店和一個(gè)b手機(jī)店，對(duì)吧？他其實(shí)是為了營(yíng)造一個(gè)氣氛，也營(yíng)造一種競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。然后呢？所以呢？像這種情況，我們果斷選擇，如果不在十字路口放，也不是說一定要在十字路口放。一般商業(yè)建筑有可能就果斷的在十字路口放金角銀邊嘛，對(duì)吧？公共建筑的話也不一定就是這個(gè)十字路口。

我們正常那個(gè)正南正北放也是沒問題的你要說正南正北放，或者說是這邊有一個(gè)入口，那我們對(duì)應(yīng)在這開個(gè)入口。就像個(gè)哎一條街一樣一個(gè)一個(gè)的公共建筑過去就這樣，你去長(zhǎng)安街上看看是不是那些總部一個(gè)一個(gè)入口進(jìn)，就是那種感覺。所以呢，我覺得入口放在這兒不是特別合適，從功能上來說，而且從這個(gè)十字路口的等級(jí)上來說。這應(yīng)該是人流量最弱的一個(gè)一條路。

所以呢，出入口應(yīng)該放在這邊兒，然后你竟然把門廳放在了，為什么大家都要放在這兒呢？哎呀，同志們。啥情況呀？一定要把自己大門給藏起來嗎？這個(gè)活動(dòng)中心非常陽光。就是非常朝氣蓬勃，有活力的一個(gè)場(chǎng)地，就搞得很陰森，你知道什么？什么建筑會(huì)把門廳藏在后門的位置呢？唉，我這就不說了，你們自己慢慢猜也就。這個(gè)地兒肯定是不對(duì)的。往前放就這個(gè)位置可以的。

報(bào)告廳就現(xiàn)在來看的話，這個(gè)平面感覺這兒空的有點(diǎn)兒多。咱們?cè)瓌t就是布置總圖的時(shí)候盡量是均勻布置如果說是你在這留塊地，那一定是這一塊地，你是特殊想要去做一個(gè)院子。做一個(gè)室外空間對(duì)吧？做一個(gè)活動(dòng)空間。那你那如果真的空考試的時(shí)候真的空，你都已經(jīng)畫到這兒了，也不想改了，那你就在這寫點(diǎn)兒字兒嘛。寫點(diǎn)主題嘛，對(duì)吧？告訴老師我這是有設(shè)計(jì)的東西的，不然你看整個(gè)總圖前廣場(chǎng)都沒有這個(gè)院子大。它的比例關(guān)系就不大，那啥我是這做了那個(gè)就是從從業(yè)就已經(jīng)十年了。你們就是你們有可能看這個(gè)東西，它沒有那種感覺，就像看人一樣。你看人你知道這個(gè)人胖了這個(gè)人瘦了我是看這些圖看多了之后就跟看人一樣它前廣場(chǎng)小了后院兒大。對(duì)吧就感覺哎是吧，臉特別的小結(jié)果肚子特別的大我看圖就會(huì)有這種感覺。所以你們逐漸也會(huì)培養(yǎng)這種感覺，這其實(shí)就是一種審美觀.所以我希望大家在后面也是。有意識(shí)的去把自己的前光場(chǎng)你可以稍微撐的多一點(diǎn)兒，這就是儀式感嘛。對(duì)吧，你想人家走在你的情況上，場(chǎng)上你給他一定的距離感，他去欣賞你的建筑你啪你就給了他八米。他走了六步，一一步步就一步不夠一米對(duì)吧？一步不夠一米。你走了十步還沒細(xì)品，你的建筑就已經(jīng)走進(jìn)去了，對(duì)吧？那誰能看到你的建筑？你越好的建筑越需要前面有一個(gè)空間去細(xì)品，甚至這個(gè)空間或者說這個(gè)環(huán)境能襯托出建筑。這是最佳的，所以這些大家也可以思考一下好吧。

然后呢？整個(gè)里面排布的圍院式的這個(gè)方式，這個(gè)同學(xué)玩兒的還是挺明白的，對(duì)吧一圈兒圍欄，一圈兒房間。那基本上這種就不容易產(chǎn)生什么太大的，太大的錯(cuò)誤。但是在這里面仍然出現(xiàn)了這種角對(duì)角的空間。角對(duì)角的空間這是。不是特別舒服的就是這種房間。里面這塊兒就必然產(chǎn)生暗房間，而本身的結(jié)構(gòu)上也是不是特別合理的??？這個(gè)應(yīng)該是學(xué)校老師應(yīng)該都會(huì)講。所以就這個(gè)不應(yīng)該有，你如果要做的話，閱覽室你就給它做的大一點(diǎn)兒，就包過來唄，或者你包一半兒在外面做一個(gè)室外的露臺(tái)。但是不大合適是吧？這是馬路。

哦，所以呢，你看你把這個(gè)辦公一般我都說插空放，所以辦公適合在哪在背面在不活躍的地方。

有時(shí)候就出現(xiàn)了一個(gè)問題，到底誰是上帝啊？

對(duì)這這是我上課經(jīng)常喜歡講的一個(gè)問題，誰是上帝？你想這個(gè)建筑里面活動(dòng)中心。你來了之后，，你來了之后，你會(huì)覺得你是顧客你有可能花了錢，你會(huì)覺得你是顧客你顧客是上帝。但是人家辦公區(qū)，人家有領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)是不是上帝?。款I(lǐng)導(dǎo)也是上帝，那到底誰是上帝？你干嘛要把這個(gè)問題參合在一起呢？就是參合在一個(gè)流線里邊，那勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致這種矛盾的出現(xiàn)。人家領(lǐng)導(dǎo)也不舒服，對(duì)吧？人家也是就有任任務(wù)的也不舒服，所以呢，在這個(gè)時(shí)候要解決的什么問題？就是你把流線拆開嘛，你像這個(gè)地兒，我要把它放在這個(gè)位置上，單獨(dú)給它一個(gè)門廳用流線去分割它，或者用一道門去分割它。外面的人在這串串都無所謂，這是辦公的人這刷辦公卡就出來了所以這種流線我要么怎么說？找地兒塞啊塞這個(gè)詞兒記住了它不要把它放在非常好，或者正兒八經(jīng)的地方。

第二個(gè)問題呢，就是像這種那個(gè)禁區(qū)，你應(yīng)該用鬧區(qū)去隔絕外界的鬧區(qū)，或者像報(bào)告廳這種空間。隔絕外界而不應(yīng)該用你的徑去做在十字路口的這個(gè)地方去做這實(shí)際上是工件原理里面也講到的東西。說實(shí)在，有些學(xué)科或者書，你們現(xiàn)在不一定都學(xué)全，或者說是不一定喜歡學(xué)。

但是呢，你們?cè)谧隹焖僭O(shè)計(jì)的時(shí)候，很多原則性的東西逐漸的就會(huì)在這些。前輩的這些這經(jīng)驗(yàn)里面吧，就體現(xiàn)出來了回回頭還是好好琢磨琢磨，就這些書。要是還有印象的話就這個(gè)我覺得是大的問題

還有一個(gè)問題是什么呢？如果不是為了做造型記住了，像我說的這些話，你們要是手快的話，可以記一下。你記得這些東西什么時(shí)候看？就是前前兩天看也就是你像二三考研的同學(xué)，他們是上午考理論考三個(gè)小時(shí)，下午就休息了，第二天才考六小時(shí)快題。所以下午就是準(zhǔn)備的時(shí)間，其實(shí)準(zhǔn)備一下網(wǎng)格紙什么的，平時(shí)的畫材都準(zhǔn)備好了，也沒啥好準(zhǔn)備的，有的人就是門頭睡。其實(shí)我建議把這一年學(xué)習(xí)筆記再重新看一下以前走過的錯(cuò)路，彎路，坑，再躲避一下。自己擅長(zhǎng)做的方案，再畫一畫。這就是關(guān)鍵點(diǎn)，所以每年我在寒假就開始說你有個(gè)小本子，不要弄丟你在考試的前一天，你還有半天加一晚上的時(shí)間。你可以把以前看到總結(jié)的一些錯(cuò)誤感覺比較好用的一些方法，重點(diǎn)標(biāo)注一下，最后再快速過一下。對(duì)你們都是有幫助的。

我接下來說的這個(gè)也很重要，就是如果你的建筑不是為了造型就不要做太大的表面積。因?yàn)閺墓?jié)能的角度上來說，我們是不建議大表面積的它對(duì)外界對(duì)吧？你整你就像人的皮膚一樣，你對(duì)外界你表面積越大，你對(duì)外界接觸越快。你熱量散失也快，對(duì)吧？你就很多東西轉(zhuǎn)化的都很快不利于節(jié)能。所以像這個(gè)同學(xué)的話，如果他造型不是這樣變來變?nèi)サ哪俏也唤ㄗh是這么去做，拐的太多了。而且就這么拐，我從形體上看不出就是她哪漂亮了啊。他如果說是像第一個(gè)同學(xué)，對(duì)吧？他啪一下拐一下，我能從形體上想象到它是兩個(gè)盒子咬合。錯(cuò)動(dòng)或者是兩個(gè)盒子相搭就這種都不是順著主體拐的，就啪一下子就錯(cuò)了半塊。這這其實(shí)就看著不是特別舒服，這些習(xí)慣都要再去一去，還有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)就是我們?cè)谧龇桨傅臅r(shí)候盡量站腳。所以你做一個(gè)方形，或者是一個(gè)矩形，盡量站腳不要啊缺角。缺角形狀就顯得特別不穩(wěn)。知道吧這其實(shí)就是這個(gè)方案的一些問題。好這個(gè)說了一下，我們來看一下一個(gè)同學(xué)的。嗯是這么看。

這個(gè)同學(xué)呢，也是選擇用了一個(gè)u字形，對(duì)著北側(cè)我之前也說過了，這個(gè)u字形對(duì)著北側(cè)。我建議，如果我做的話，我會(huì)在這封院墻其實(shí)真實(shí)的建筑也都有院墻，不可能沒有院墻。中國(guó)的建筑哪沒有院墻，我只是覺得就在里面有可能在做一些景觀墻，我給你們畫一下。我們感受一下，如果說我在這兒切一段兒墻再切一段兒墻。然后呢？在這兒再切個(gè)小強(qiáng)。你們可以看一下例如我在這兒。我在這兒就可以拿拿一些竹子，給它堵一堵這兒也可以做一些竹子堵一堵。然后呢？在這個(gè)地方做踏步。有可能起步在這個(gè)地方做踏步。就是玩兒嘛，對(duì)吧？這是再打個(gè)洞。就這種偏墻，然后呢？這個(gè)就把北側(cè)給封上了，相當(dāng)于是整體做了一個(gè)內(nèi)部的背景墻。

外部的趣味的這種偏強(qiáng)，然后呢，里面再是這種大樹，對(duì)吧？你們可以想象一下，就這樣的一豐富之后呢，這個(gè)總圖關(guān)系跟平面關(guān)系其實(shí)會(huì)好很多。這是你們現(xiàn)在需要，就是如果總圖跟建筑關(guān)系還不完善的時(shí)候需。需要通過景觀手段去完善你們的這個(gè)邏輯。不能讓它是一個(gè)不穩(wěn)定的我剛才加完了之后，我解決了幾個(gè)問題，發(fā)沒發(fā)現(xiàn)第一個(gè)問題就是他這個(gè)腦袋太大了，這邊太輕了。但是我一封上了之后呢，它是一個(gè)環(huán)形，你就不會(huì)覺得這邊腦袋大了，對(duì)吧啊？你會(huì)覺得這邊反而突出了突出跟腦袋大是兩個(gè)概念。所以呢，有時(shí)候連跟不連，包括一些形體的比例關(guān)系，其實(shí)都是需要去推敲的。

啊來我們接著說這個(gè)問題。這個(gè)在這兒。嗯，然后呢？再說一下平面的問題那這個(gè)同學(xué)仍然是在主要的形象面的地方，對(duì)吧？你做。儲(chǔ)物做廚房這其實(shí)就是定位問題，就你們?cè)谕魄梅桨傅倪^程中沒有，就是不清晰，很很不清楚自己。要什么或者老師要什么做方案，一定要有一個(gè)過程，這其實(shí)就是我前幾天要給你們教的課。

你們要按照一種方式去推導(dǎo)一個(gè)合理的方案，合理的布局，然后呢，再去想造型的問題。或者說是你腦袋帶一個(gè)造型，造型只代表一種平面邏輯。它長(zhǎng)成什么樣？后面還可以變，

就是它只代表一種平面邏輯就這這個(gè)你像就這個(gè)報(bào)告廳，你放在這個(gè)地方。對(duì)吧這個(gè)地方非常的大。然后呢，其實(shí)就相當(dāng)于藏在里面了，所以現(xiàn)在要么怎么說呢，你把這兩個(gè)其實(shí)一顛倒的話啊。咱也不是說壓著這個(gè)十字路口，壓著十字路口有可能也很難受，但是他要是能做造型也還行，就是我們放在這兒，對(duì)吧？

然后呢？這邊是門廳用它做一個(gè)造型挺酷的，造型也還行如果不做造型就往后壓這前面都給門廳寫的通透一點(diǎn)。都可以是吧那現(xiàn)在的話，我覺得就是反了，再有就是說是像這種暗房間，還有的就是交通軸線這個(gè)問題。后面也要講，就你的在這里面的交通軸線，不能說是拐來拐去的甚至它還不是閉環(huán)。不是閉環(huán)的問題在哪？不是閉環(huán)的問題在于如果一層還好，二層的話，疏散往往會(huì)出現(xiàn)問題，因?yàn)槲覀兌贾拉h(huán)形的疏散，你怎么走最近？就算你逃出去了但是如果說是像這種線型的疏散，我們兩端實(shí)際上都是代行走道，代行走道的疏散要求更高。所以你有可能布置樓梯會(huì)更多。

那么多輔助空間肯定不是你想要的，對(duì)吧??？所以就這個(gè)慢慢講啊。再有就是說是像是這種聽的劃分吶，也都有問題那你像你要這是一個(gè)報(bào)告廳OK沒問題。那這是門廳進(jìn)來OK，沒問題那你展廳。你要不要放在這兒？其實(shí)我覺得沒必要，我覺得可以在這兒加一個(gè)隔斷，加完隔斷之后，展廳放在這兒展廳不是也大嗎展廳放在這兒。然后呢？放放在這兒之后呢？這是你的門廳空間，那往這邊的話就結(jié)合著去做一個(gè)前室空間例如做一些休息的座椅啊。休息的座椅這是前手空間，專門是給報(bào)亭用的，這兒就是門廳門廳的服務(wù)功能就可以在這兒例如它的這個(gè)服務(wù)臺(tái)呀什么的。然后呢？它形成一個(gè)橫向的軸，它形成一個(gè)縱向的軸，空間的儀式感就出來了，而且。很清晰這就是它的廳這就是服務(wù)的廳，這就是展廳，然后呢，再往里面走是什么樣，對(duì)吧？這些其實(shí)都是逐漸的養(yǎng)成這個(gè)。做方案的習(xí)慣吧，然后呢，一字型的布局沒問題，但是你排布是有問題的就是功能分區(qū)是有問題。

像大一下學(xué)期老師應(yīng)該都教過你們畫氣泡圖我覺得有可能氣氣泡圖這個(gè)你們還沒有理解。一會(huì)兒我會(huì)先教你們?nèi)绾萎嫐馀輬D，再如何做方案，你們還是回？回爐重造一下就是呵呵，我還是那句話大學(xué)老師也想教好你們，但其實(shí)大學(xué)老師忽略的一點(diǎn)就是。他們?nèi)绻芘惆橹銈冏龇桨妇退鲆粋€(gè)，你做一個(gè)對(duì)吧你做的不好了，你看看他怎么做？其實(shí)你瞬間就明白了，但大部分的大學(xué)他其實(shí)不做這個(gè)工作你做完了之后老師說嗯，好啊不好你查查規(guī)范你自己看看。哎呀，這個(gè)你琢磨琢磨吧是吧那那樣的話有可能就不是特別。容易去理解了。

這位同學(xué)是做了兩層，我先說兩層的事兒，之前說過了兩個(gè)防火分一個(gè)防火分區(qū)，兩個(gè)疏散口，對(duì)吧？所以在除一層以外，其他層的疏散口指的就是樓梯。這個(gè)能反應(yīng)過來是吧指的就是樓梯所以就這需要兩個(gè)樓梯，而且?guī)祹?，你明明可以橫過來對(duì)著這邊。結(jié)果豎過來變成暗廁所這個(gè)比較尷尬這種走道的方式也比較奇怪。就是說你好是這么走的走道你要這么拐過來，然后呢？廁所還要這么走其實(shí)它就是個(gè)l型的布局，就很簡(jiǎn)單，就這樣去布置就可以了。

這種走道兒都沒有必要留了。那這就是走道對(duì)吧？大概就是這樣的一個(gè)意思不要想多了就是要快速的去捋清楚，你看這也是個(gè)暗廁所。上來這種就減分。你這你們知道什么叫硬傷就是一說學(xué)會(huì)計(jì)老師學(xué)會(huì)計(jì)有硬傷是這就是硬傷，暗房間是所有老師都默。默認(rèn)，你甚至可以給到不及格的硬傷對(duì)，所以這個(gè)大家注意一下，還有角對(duì)角，剛才又講了一個(gè)。然后呢？現(xiàn)在整體的這個(gè)方案主入口門廳，從這進(jìn)樓梯跟廁所全是暗的這個(gè)其實(shí)非常的忌諱。是說明就是你的這個(gè)平面的構(gòu)成關(guān)系，沒有想清楚，你上來之后做了一個(gè)雙走道就是人從這兒走，就是這個(gè)走道從這兒走，就是這個(gè)走道。然后呢。

什么是暗房間的概念是兩個(gè)這個(gè)同學(xué)問的非常好。采光加通風(fēng)。這叫暗房間就是沒有采光和沒有通風(fēng)這叫暗房間大家不是沒有采光叫暗房間。很多同學(xué)在中庭空間，也就是庭院上面加個(gè)玻璃頂那種叫中庭這個(gè)定義知道吧？

在中庭空間旁邊放了個(gè)房間光也能打進(jìn)去，但實(shí)際上這個(gè)房間也是暗房間知道吧，因?yàn)樗鼪]有直接的。通風(fēng)這個(gè)同學(xué)說的，沒有直接的采光。還有通風(fēng)注意一下，這種叫暗房間啊。

暗房間就是硬傷，知道吧？然后呢？像這種房間，這不就完全裹在芯兒里面了，就是這個(gè)問題，然后呢？就不要做這種雙走道對(duì)吧讓你選a選b對(duì)吧，選a走道這么走，選b走道這么走。都粘在一起了這種也是比較奇怪的這你想我們的l型啊e字型啊u字型這種常見的包括違約型啊。進(jìn)來之后，你不是左轉(zhuǎn)就是右轉(zhuǎn)你沒有說是我走到這兒之后，我要選a選b這種方式。明白吧，所以布局上還是有問題你可以在這做一個(gè)模糊的空間就是。例如，像一個(gè)咖啡它在這兒做了一圈兒咖啡，那我默認(rèn)咖啡這邊兒是它的走道兒，它可以穿過去。對(duì)吧，但是你要在這加道墻，加道墻，加道墻就很堵的慌，這兒還有個(gè)樓梯上來ABC讓你選對(duì)吧？這比較難受。這個(gè)注意一下這個(gè)結(jié)構(gòu)，這屬于平面結(jié)構(gòu)的問題了，

然后呢，還有一個(gè)問題呢，就是盡量不要把建筑拆成兩塊兒。

就哪怕是南方考試這種，其實(shí)也很少因?yàn)橐驗(yàn)檫€是節(jié)能的問題嘛。對(duì)吧，就是你一個(gè)很小的建筑1200平的建筑，你想1200平有多小??？

你在現(xiàn)實(shí)中，你去看一下，就是我就拿酒店來說你平時(shí)你像去看那個(gè)。漢庭或者說是那個(gè)什么？速八就這一類的酒店吧包括雅朵有可能雅朵的規(guī)模會(huì)大一點(diǎn)，一般都是5000多平漢庭都兩三千平。你想你還沒有一個(gè)酒店，那酒店都是在門臉兒，就那種小門臉兒房那種地兒，它有可能占一層，它就2000平了。

所以1200平的建筑很小，你還要做兩層，你做兩層的時(shí)候，你還要給它切切掉一塊兒，放在外面。就不是很合理。而且就是還是強(qiáng)調(diào)一下，我們建筑塊體盡盡量是做的整盡量是做的整，除非我們做景觀建筑的情況下有可能會(huì)出現(xiàn)。一塊兒，這種情況，但凡我們是做的建筑，基本上都是一個(gè)完整體只不過是有散的，有整的。而已有可能，有可能就是有一些學(xué)校的建筑，的確他會(huì)把報(bào)告聽單拎。出來這種很少這種其實(shí)都是上個(gè)世上上個(gè)那個(gè)七八十年代那會(huì)兒的那些報(bào)告廳，他都單拎出來，因?yàn)樘貏e大。它為了滿足疏散，直接對(duì)外的疏散，而且它可以單獨(dú)去做造型，尤其是它在一個(gè)片兒區(qū)里面，可以單獨(dú)做造型，

但是我們是一個(gè)建筑。就不要把它分開去做好吧？

然后呢？就算分開做你的倉庫還是要背在背面，倉庫這種立面不適合做。就是你的形象面注意一下好吧，我覺得這是平面的結(jié)構(gòu)問題這位同學(xué)好好注意一下平面的結(jié)構(gòu)問題好吧？這同學(xué)問的。就是與外界沒有窗戶的空間。可以這么理解與外界沒有直接窗戶可以加個(gè)直接啊。好好來我們看一下一個(gè)同學(xué)的。來啊?？匆幌乱粋€(gè)同學(xué)就這個(gè)同學(xué)整個(gè)是從這個(gè)位置上進(jìn)對(duì)吧進(jìn)完了之后呢展覽是放在這個(gè)位置上。也可以，其實(shí)他這樣去拉立面有個(gè)好處，就是他將來有可能。能比較好的去處理這個(gè)立面的整體的這個(gè)造型啊。因?yàn)楹竺婢褪潜趁媛铮瑢?duì)吧？你畫不畫不一定能看得到，你想象一下。要看軸側(cè)是不是就看兩個(gè)面兒，加個(gè)屋頂對(duì)吧？都不一定能看得到它這樣處理的話，你想門廳。你做成什么樣的外立面？你做成實(shí)的虛的都可以展覽也是做成實(shí)的虛的都可以。所以這個(gè)立面特別好控這也是一種方式。

然后呢？不好的地方就在于就走道太寬到這邊兒目測(cè)這個(gè)走道有六米寬了。什么概念？我們雙車道要大等于七米，單車道大于四米，也就是說這里面如果不出意外的話，跑兩輛車是可以的。太寬了，車位是3×6米啊。也就是說你一個(gè)車，你兩輛車在這并行往前跑是沒有問題。太夸張了，這個(gè)。再好好琢磨琢磨建筑，不是說空間要的面積大，我們就對(duì)建筑內(nèi)部的尺度不管不顧。反而就是有魅力的建筑它往往都是有反差比反反差萌也就是這大報(bào)告廳對(duì)吧？特別大。但是反而我們?cè)谕饷孀鰝€(gè)潛水空間，把小沙發(fā)一畫，特別精致。他這種反差萌一下子就出來了，平面上啊會(huì)效果會(huì)非常好我知道這是草圖我就是說你現(xiàn)在預(yù)留的，我感覺填什么東西都不好填。太空了這個(gè)。然后呢，只處理一個(gè)樓梯這個(gè)老師一看卷子肯定是有問題，你不可能就只有一個(gè)樓梯啊。除非你在某一個(gè)地方建筑造型上還有一個(gè)坡在二層的地方疏散平臺(tái)有一個(gè)大綠坡下來這綠坡上有樓梯。那不然的話，不可能是只有一個(gè)樓梯。

好吧，再有就是這個(gè)末端的這個(gè)房間，感覺好寂寞，它被廁所給封印了。什么意思？就是你必須得強(qiáng)制上個(gè)廁所才能去打乒乓球唄，對(duì)對(duì)吧？就不能那啥。這就很奇怪，這劉先生沒有其他的走道整個(gè)被封印的一個(gè)房間。這這個(gè)是還都是有這個(gè)優(yōu)化的，這個(gè)可能的，這個(gè)還是注意一下房間也是。這上面都是露臺(tái)，那你應(yīng)該是要做造型吧？也沒有做，那我就要說道說道了你真沒給我看造型，我就可以說道說道。你看你的一個(gè)大環(huán)廊，目測(cè)，從這兒到這兒有可能得三四十米，從這兒到這兒三四十米。一圈兒可以當(dāng)一個(gè)小學(xué)的跑道了對(duì)吧？在這里面走一圈兒，那個(gè)微信步數(shù)能能漲200步但是呢，你到走到這兒全都是大露臺(tái)。你這其實(shí)是挺浪費(fèi)的，把流線伸的特別的長(zhǎng)你要走很遠(yuǎn)，你才能走到下一個(gè)房間。

說實(shí)說實(shí)在也不是不可以，就是還是回到之前的那個(gè)問題，如果說我們要做一個(gè)類似于景觀。建筑的這樣的一個(gè)方案，也就是說它走到不同的地方，是一個(gè)趣味性的空間的切換。對(duì)吧，我認(rèn)為，我作為評(píng)委，我不建議留線長(zhǎng)一點(diǎn)。但是呢，就是從單從這個(gè)平面上來看。啊我我是感覺現(xiàn)在全部都擠在東西向和北向，然后呢？這個(gè)流線這么長(zhǎng)，還有一段流線有可能沒什么用。你想你都已經(jīng)想要到室外了，那你這兒做室內(nèi)跟室外也沒啥區(qū)別，對(duì)吧那你都做成室外呢，是不是還會(huì)更好一點(diǎn)兒？更直接一點(diǎn)兒也不那么浪費(fèi)了就這這個(gè)都可以再琢磨琢磨吧，這其實(shí)都是一開始做方案不成熟的地兒。好吧好，然后呢？這個(gè)我就說這么多，因?yàn)閲旱姆绞侥阏f大的方向有沒有問題啊？是我剛才點(diǎn)的那幾個(gè)，那小的方向。這個(gè)一般單面兒不防就沒什么太大的問題，但是你要說沒有問題的話，其實(shí)也缺少趣味性。所以后面我教給大家?guī)讉€(gè)方法，你們可以去突破。

好吧，來我們?cè)僬f一下，下一個(gè)同學(xué)的這個(gè)方案哎啊這個(gè)。啊好。這個(gè)是那個(gè)這個(gè)??？啥意思??？就是改了是吧？改了做的速度還挺快。好了，那我就順著講了，就別漏了啊，這是就是個(gè)總圖嗎？

哦，那這個(gè)總圖的這個(gè)邏輯相當(dāng)是一個(gè)體塊兒和一個(gè)體塊兒就這兩個(gè)關(guān)系，我是感覺。有點(diǎn)兒就還是有點(diǎn)兒割裂，就還是剛才說的那個(gè)問題，咱們?cè)谧隹祛}的時(shí)候盡量是處理一個(gè)單體建筑。一個(gè)單體建筑考察我們的其實(shí)就是這個(gè)問題所以盡量不要做的太散除非是景觀建筑有那種一堆兒一堆兒的。或者面積巨大的那種但凡1000來平的建筑再分成兩個(gè)，三個(gè)沒必要，你看這個(gè)。你看四你感覺就是說是好像這個(gè)體塊兒還還行，實(shí)際上它才200多平啊200多平，你要給它覆一圈兒。結(jié)構(gòu)獨(dú)立的結(jié)構(gòu)體再附一圈外那個(gè)外保溫附一圈這個(gè)那個(gè)的啊。就這個(gè)，我覺得再斟酌一下吧。這種小的東西怎么做呀？你做磚混嗎？還是做框架呀??？其實(shí)都很雞肋啊。然后呢？我建議還是能圍起來哪怕是圍一個(gè)l型對(duì)吧？這其實(shí)一連就是一個(gè)l型，這個(gè)仍然還是之前的問題，就是說到的。一個(gè)樓梯你方案只要是只出現(xiàn)了一個(gè)樓梯，肯定就是不對(duì)的。

然后呢？入口是這個(gè)箭頭嗎？就是這個(gè)，雖然草圖盡量還是標(biāo)識(shí)的清晰一點(diǎn)，你要是這是入口的話。門廳沒有說多少面積所以實(shí)際上門廳可以酌情處理，但是如果說這是60平這是報(bào)告廳，這應(yīng)該大點(diǎn)兒?；顒?dòng)。90平的這個(gè)展廳，再加上報(bào)，再加上

那個(gè)門廳，我覺得面積有點(diǎn)小，一般面門廳的話都100多平。一般都100多平，現(xiàn)實(shí)中遇到的有可能會(huì)更小一點(diǎn)，但是畫塊題的話一般都100多平。你要說是到2000平的建筑的話，甚至我們會(huì)做到200平的大門庭特別的氣派，為什么要做這么大的門庭？就是因?yàn)槟闫渌姆块g都這種特別高效的一個(gè)走道兒，全是房間。你只有在門廳才能做點(diǎn)有趣的東西那你要不做有趣的東西的話

一字型布局了那對(duì)吧？老師看什么？老師肯定是想看你的與眾不同對(duì)吧啊？所以門廳啊可以做的大一點(diǎn)兒?？梢园逊謪^(qū)做的豐富，或者說是把空間做的豐富，通高空間呀，搭臺(tái)階兒啊或者說是一些那個(gè)有趣的隔斷呀。等等，這些其實(shí)都可以做。好吧然后呢？再說回來說回來我覺得整體的這個(gè)方案嗯。這是一層。這是二層連起來了，二層有兩個(gè)樓梯，那一層這樓梯也沒畫呀。我是感覺這個(gè)方案還是有點(diǎn)過于理想化就是有點(diǎn)像在做一個(gè)概念。然后呢，先顧了它的外觀造型，然后呢，再去想里面的平面布置。雖然就是所有的房間都貼邊兒放了，你這不能說是有什么太大的問題但是也就導(dǎo)致了

最后就是異形的房間有點(diǎn)太多了。你在考快題的過程中，就是你，你們可以看一下，因?yàn)槠鋵?shí)初學(xué)的時(shí)候大家有這些想法很正常你不要覺得是錯(cuò)的。從某一種角度來說，你的這個(gè)方案沒有錯(cuò)但是呢，你畫快題，老師是要看一個(gè)不錯(cuò)的方案。我剛才強(qiáng)調(diào)過不錯(cuò)。

也就是你這個(gè)快題的前提是先不要犯錯(cuò)，先看你的基本功，再看你的拔高點(diǎn)。

你這樣的方案的出發(fā)點(diǎn)很容易留下錯(cuò)誤。

我再換一個(gè)形容的角度跟你們說，就是你們高考的時(shí)候。高考的時(shí)候語文兒寫作文兒中文都會(huì)吧，語文兒寫作文兒。你發(fā)沒發(fā)現(xiàn)就是整篇的作文兒，你感覺寫下來，好像都沒什么太大的問題但是最后拿的分兒不是特別高。因?yàn)槔蠋熓窍榷n再減分兒，什么叫定檔?。烤屠缢冉o你定一個(gè)30分兒的檔。但是呢，你有錯(cuò)別字兒然后呢，你寫的不端正，你的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)了你的錯(cuò)格錯(cuò)了。都給你扣05分硬生生的這種錯(cuò)誤多了之后就給你扣到了20分，甚至十分。這就是為什么那個(gè)有很多東西就是你不明白為什么它分底？它是有標(biāo)準(zhǔn)的，像你的這個(gè)平面，其實(shí)你像棱形的平面，它不大好買家具啊門也不大好開。對(duì)吧，就這個(gè)老師有可能會(huì)認(rèn)為問題，他有可能認(rèn)為是一個(gè)大問題，他有可能會(huì)認(rèn)為是七個(gè)或八個(gè)小問題。

你想這個(gè)樓梯怎么做棱形的樓梯對(duì)吧？那你還是得平著去做踏步，那你的這個(gè)。梯段兒這塊兒的要解決的問題就多了你有可能要錯(cuò)一下，那廁所就更麻煩了廁所的話，你的墩位都是方正的，你墩位不可能是棱形。對(duì)吧，你會(huì)產(chǎn)生那種直角梯形的這種多位，那這個(gè)角有可能就容易浪費(fèi)掉但是你要能處理好，你很牛。你要說處理不好，老師就覺得哎有點(diǎn)兒那個(gè)有點(diǎn)兒步子跨的有點(diǎn)兒大是吧？再就是銳角的地方，在跨題里面不要有，所以像這個(gè)方案你你不能說它錯(cuò)，你在大作業(yè)里面推敲推敲還是可以做的，有很有意思的。但是你在快題里面的話，你這一個(gè)錯(cuò)那一個(gè)錯(cuò)，一分一分的扣你架不住他扣啊你能打130回頭給你個(gè)100。受不了這種這種方案回頭給你挑出30個(gè)錯(cuò)兒，輕輕松松的，，明白吧？

所以現(xiàn)在也是給大家去說，大家在這一年里面也是不斷的去。摸索哪一條路是在不錯(cuò)的基礎(chǔ)上，還能有一些拔高的效果，這其實(shí)是你們這一年都要走的路。前面的話也是通過這個(gè)同學(xué)好好的給大家就是說道說道。

好吧然后呢？我們?cè)倏匆幌逻@個(gè)同學(xué)的作品。好，這里打長(zhǎng)圖。好家伙事還挺。挺足。然后呢，回頭可以用網(wǎng)格紙畫然后。這個(gè)同學(xué)的這個(gè)想法是想要去做幾個(gè)體塊兒扭轉(zhuǎn)相交這樣的一個(gè)邏輯。嗯，然后呢？用這種圓形的鐵塊。下面那你的總圖下面也有嗎？下面總圖沒有。那你要重新發(fā)，我就先講其他人的了。

好吧順著講就別漏了。大家一起聽一下，聽一下。嗯，然后呢？嗯，好啊。來這是新的是吧？哎呀，其實(shí)我也沒想講這么多份兒，我其實(shí)想挑幾份兒說一說，我不是說你的，我說剛才那個(gè)同學(xué)的，這不他也他也重新發(fā)了一份兒?jiǎn)幔咳缓竽?？其?shí)大面積的問題差不多，然后后面的這種去問題，其實(shí)你們畫兩套快題就知道。那我這個(gè)沒關(guān)系這個(gè)中午也有同學(xué)說，哎呀，老師還是想讓你看看我說行我說那就看唄，看咱們今天就就是晚點(diǎn)下課唄。對(duì)吧，那那就那樣唄咱們多多琢磨琢磨。博弈博弈。

那我覺得就是你的這個(gè)方案，現(xiàn)在是這么個(gè)問題，從我給這個(gè)任務(wù)書，這個(gè)這部任務(wù)書嘛。你感受一下，這個(gè)任務(wù)書。如果說是想要做的很精致的情況下，其實(shí)很很快的就能反應(yīng)上來，它是做一個(gè)圍院兒的方式，很容易均值，而且也能知道就是這個(gè)角的作用是比較重要的。人流量是比較大的，與此同時(shí)呢，那這個(gè)文化中心也好，故居也好啊那。他們是有這種相同的氣氛營(yíng)造的，所以呢，它這個(gè)界面是很重要的，而且布局的話，因?yàn)橛锌脴?，大概有可能就要把它圍起來。所以呢，你上來這個(gè)布局關(guān)系，我就有點(diǎn)沒大看懂因?yàn)槟阒苯泳驮梢恍《褍毫巳トザ惚苓@棵樹。這就是有可能沒讀懂老師的意圖。

就是布置場(chǎng)地的時(shí)候，第一原則，如果說場(chǎng)地沒有說你給我留出來1000平，我要做集中綠地，或者你給我留出1000平，我要做停車場(chǎng)。沒有這種要求的時(shí)候，我們不要上來之后大面積的去把場(chǎng)地留給外面啊。因?yàn)榧追劫I一塊地，你想甲方買了這么一塊地這種地有可能。也不是特別貴你就說在北京郊區(qū)有可能幾千萬就拿下來了，對(duì)吧？然后呢，啪一下甲方來看你做的方案，啪13的地沒用你直接緊著23的地用了。那你說我那1000多萬花的冤不冤枉？那這個(gè)地給誰用了？那最后這個(gè)地給別人用了，給城市做綠化了。那我買它干嘛？對(duì)吧？所以上來之后先要合理均勻的去布置你的場(chǎng)地就不要。就就是這擠成一堆兒啊嗯，這個(gè)集中式有集中式的做法，集中式的做法是因?yàn)樗胍魣?chǎng)地。

如果說我們畫塊題，我是不建議，上來之后直接就做成一小堆兒，這種集中式盡量做的舒展?？臻g才能放開，

你看你現(xiàn)在的平面就是做了三排一字型的三排。那這三排的話，你看這個(gè)房間，那鐵定是黑房間呀，對(duì)吧??？那你這加走道兒。還是這家走道，他都是黑房間。對(duì)不對(duì)啊？那你別跟我說這兒開窗，這兒開窗多別扭，這這難道不是豎向的走道兒?jiǎn)幔?/p>

所以這個(gè)平面布局的方式是不對(duì)的，就是我們?nèi)绻⒅萌プ龇桨?，后面我?huì)講啊。我要先講院子，因?yàn)樵鹤邮亲钤甲詈米龅?，我后面?huì)去講化整為零的設(shè)計(jì)手法的時(shí)候。會(huì)講這種并置的方式，并置的方式是有辦法躲避黑房間的，但你現(xiàn)在沒有躲避它。

就很容易出現(xiàn)問題，明白吧？然后呢？而且就是你看這兒主入口進(jìn)來了之后，樓梯電梯廁所OK沒問題，打包放，然后呢？這是廳展廳，那怎么到這些房間呢？又怎么到這些房間呢？啊這這些布局定制的這些房間其實(shí)不好解決的，而且這個(gè)報(bào)告廳。報(bào)告廳我們?cè)谀莻€(gè)應(yīng)該是叫什么來著？民用建筑通則里面不是民用建筑通則是哪本書來，我也給忘了哪本書就是對(duì)報(bào)告廳的。要求是規(guī)則形狀，其一其二是要求它盡量是一接近1：1的比例是比較好用的。所以呢，就我們后面也會(huì)提到房間不要超過2比1的長(zhǎng)寬比你這個(gè)是做到了4比1你就說最后一排的人看前面的黑板或者前面的投影儀是看不清楚的這其實(shí)都是比較大的這個(gè)問題。我一會(huì)兒會(huì)帶著你們?nèi)ギ嬤@些小模塊兒，怎么樣去畫畫的精致還好用還對(duì)明白吧啊這個(gè)。

一會(huì)兒再說吧，然后呢？我感覺你的這個(gè)方案不可取的地方也是平面的布局結(jié)構(gòu)，在一開始的選擇的時(shí)候就沒有選對(duì)。沒有選到老師想要的

第二就是。過于集中不便于去施展你的平面。那你怎么去營(yíng)造你空間的趣味呢？就是這是結(jié)構(gòu)的問題，室內(nèi)空間從平面，我們就要能看到它的趣味，一會(huì)兒看一下我做的幾個(gè)方案，就我以前帶學(xué)生做的幾個(gè)方案。你們可以看一下，我在做方案的時(shí)候絕對(duì)不會(huì)丟掉趣味，這件事兒不然做方案就沒靈魂了我覺得不要太緊張。我上午已經(jīng)講過了，我給你1200平，我其中有500平是給你的輔助空間的面積，就是為了給你們做趣味性。所以你們的方案里面要體現(xiàn)這個(gè)才能達(dá)到老師的這個(gè)意圖好吧這是這個(gè)。

好了再接著。接著往下看接著往下看。這是不是快完了呀?。窟@咱別一下午都講方案了。是我看完了。快了另一個(gè)群還有幾個(gè)，咱這就快了。OK啊。

來這個(gè)也也是快速說一下就這個(gè)同學(xué)是做了兩層，看這個(gè)屋頂做的還還挺有意思，但是看這平面。這倆對(duì)不上。就是這個(gè)的，你畫這個(gè)就像一個(gè)幾百平的小建筑特別的精致，做個(gè)小閣樓還挺漂亮的。其實(shí)你畫的這個(gè)就是咱先不說線條好不好看，我覺得這個(gè)小比例跟這個(gè)小關(guān)系都還挺美的。

真的不是那個(gè)別的意思就真的是挺好看的，但是呢，你再一看平面，這都是40多米長(zhǎng)的建筑。這是逗號(hào)20多米對(duì)吧啊？在這個(gè)尺度畫的有點(diǎn)兒不大對(duì)尤其你畫。軸測(cè)圖你應(yīng)該是寫十啊。尺度的高度尤其是這個(gè)高度，是不是都不對(duì)呀??？你有可能高度才到這兒，它應(yīng)該是一個(gè)非常非常扁的一個(gè)建筑。你回去再畫一下好吧？然后呢，平面來說的話。嗯，斬乒乓主入口呢。哎呦，你們現(xiàn)在這個(gè)文字的理解能力有點(diǎn)問題好幾個(gè)同學(xué)這不都把門廳跟展示當(dāng)成一個(gè)了。人家說是可以結(jié)合展廳做，但是門廳沒有說是多少面積，其實(shí)這種沒有面積的就是自擬。

自擬記住了，所以這塊兒的話你不能說，直接就給展廳了。正在八經(jīng)的門廳，還有就是這種暗房間，這你見過這種牌的房間嗎？啊這不能這么排你完全可以一個(gè)走道穿過來，從這穿穿過去這片這邊房間對(duì)著這邊開窗，這邊房間對(duì)著這邊開窗。對(duì)吧，那你還可以往后包呀，這一排都能放房間啊。多好是吧？你這怎么能這么放呢？這叫難什么？這樣難除南側(cè)。，我的媽呀，男廁女廁還要分開放，還給了一個(gè)120平。唉，不要這么奢侈好嗎？唉，我這我這五星級(jí)酒店。男女廁所加起來100多平，這都算是很奢侈的而且那種的都屬于。它有一個(gè)前廳廁所有一個(gè)前廳。真的是很豪華，那才100多平你這一個(gè)男廁給了120平一個(gè)女廁給了一個(gè)120平。這種有可能每個(gè)堆位旁邊都會(huì)帶個(gè)浴缸是吧有可能會(huì)大一點(diǎn)開玩笑，沒有那么大，沒有那么大，一般正常，我們廁所有可能就四五十平就帶男女廁所啊。你做到60多平呢，你就帶無障礙了那都算大的了。

你想你做到100平的，你前面加一個(gè)化妝間啊加。加那個(gè)一些那那個(gè)高端的等候前使啊。差不多就沒有這么大，這個(gè)一會(huì)兒帶著你們畫，我報(bào)告報(bào)告廳。一會(huì)就帶著你們畫。

這如果是主入口，要找一個(gè)地兒開次入口，這也是要注意一下，然后另外的話，這個(gè)地方這個(gè)同學(xué)樓上只有兩個(gè)房間，一個(gè)儲(chǔ)藏，一個(gè)閱覽，相當(dāng)就只有一個(gè)閱覽。那這種情況能不能只放一個(gè)樓梯??？答案是可以放，它是有這個(gè)規(guī)定的。這個(gè)規(guī)定是什么呢？就是說如果我們的面積少于。嗯少于多少來著？突然忘了。

面積少于300平對(duì)吧？二層的面積少于300平，且它使用的人數(shù)少于還是300平嗎？且他使用的人數(shù)少于30個(gè)人。我怎么感覺我一會(huì)給你們查一下那個(gè)規(guī)范吧。它是可以用一個(gè)樓梯做疏散的，它的前提其實(shí)是卡在哪？前提是卡在。人數(shù)上它的人不多，就可以考慮用一個(gè)樓梯的，所以這個(gè)同學(xué)要做一個(gè)局部小閣樓。也還行啊。這是這個(gè)。

再看一下面這個(gè)同學(xué)呢？門廳放在了這兒做了一個(gè)大臺(tái)階兒。所以就是說這個(gè)地兒。這個(gè)斜線呀。這個(gè)斜線的這個(gè)位置就比較尷尬。那你斜線本來你是在這兒跟場(chǎng)地平行的，啪一下子你跑到里面了，自己為難自己你這叫真的是自己為難自己。你要在這兒寫一下，我還能理解你隔山打牛到這兒寫了一下，沒必要。知道吧你看你報(bào)告廳都委屈成啥樣了，你這樣報(bào)告廳好用嗎？你這種報(bào)告廳有可能后面就得切一個(gè)大的控制室，前面才能好用，一般我們要做報(bào)告廳，原則上是對(duì)稱的。就是它相對(duì)對(duì)稱好用，所以你見過圓形的不好聽，對(duì)吧？橢圓形的不好聽那個(gè)方形的不好聽，矩形的。還有就是像六邊形正六邊形的這種報(bào)告廳，但你沒有見過，說是長(zhǎng)得奇奇怪怪的報(bào)告廳吧。就是這個(gè)道理，如果是對(duì)聲環(huán)境要求高的，那基本上就要是對(duì)稱形狀，知道吧？所以這這個(gè)為了這個(gè)，這一下就太奇怪，再就是這倆樓梯離得太近了。我們疏散是有疏散間距的首先呢，就是我們樓梯疏散的樓梯要大于等于五。你這個(gè)也不能算疏散樓梯疏散的樓梯要大于等于5000格，其次呢這是下限上限就是我們要有一個(gè)按照那個(gè)耐火等級(jí)。還有那個(gè)建筑功能，我們會(huì)分一個(gè)疏散距離一般的話有可能一個(gè)樓梯。就在這種環(huán)形的這里面你可以跑40米對(duì)吧？?jī)蓚€(gè)樓梯之間可以跑40米，一個(gè)樓梯跑20米。對(duì)吧，但是你要在代性里面跑的就少。大概就這樣，咱們那個(gè)那本講義里面我都給你們整理了，你們可以找一找那個(gè)防火間距的這個(gè)事兒。那個(gè)防火距離的這個(gè)事兒??？好吧，所以呢，這個(gè)樓梯肯定是不合理的。然后呢？展示空間這個(gè)圖呢？展示空間做的像樣是吧？前面一棵樹，后面一棵樹，這個(gè)地兒肯定是很舒服。四門廳坐在這兒也沒問題活動(dòng)用房實(shí)際上整體來說這個(gè)同學(xué)做的這個(gè)感覺是對(duì)的。就是感覺有一些地兒很奇怪，奇怪的地兒是基本上都在二層，你說這個(gè)地兒啪全是這么空。這么空干嘛啊？

然后呢？這個(gè)地兒做這個(gè)大大樓梯。其實(shí)太笨重，然后呢，這個(gè)地兒布房間吧，你說這個(gè)房間正兒八經(jīng)的，這是他的走道兒，但這個(gè)地兒又空了一段兒。這又寫了一下。然后呢最后呢，就這么寬的走道，其實(shí)一般都屬于活動(dòng)性比較熱鬧的啪又在這加了兩個(gè)樓教室又。屬于凈空間。對(duì)吧？所以呢，你這。問題還得好好琢磨一下其實(shí)調(diào)也很容易調(diào)你就像是你如果覺得。那這個(gè)位置上觀景什么都特別好，你可以把閱覽放過來呀，對(duì)吧？你閱覽哪怕你做成一個(gè)梯形。都沒關(guān)系，因?yàn)殚営[本身形狀自由一點(diǎn)，都還是挺有趣的你在這兒做一個(gè)梯形的閱覽對(duì)吧？鑲嵌在這兒。這個(gè)斜角正好對(duì)著十字路口看街景，而且我剛才也說了，我們看城景，看街景，最好是高時(shí)點(diǎn)。對(duì)吧，你在二層這個(gè)位置多好啊vip間，你把這教室放在這一排多好。這邊還能看看古建筑的屋頂對(duì)吧就是稍微一變動(dòng)就行，有時(shí)候要要善于改善于變。

啊你們這這不就不要再發(fā)了，這咱這一下午就不要一直講這個(gè)了。我是想那個(gè)引出后面我的課來，我不是說要給100多個(gè)人改圖同志們。到哪了？這這就剛才的這個(gè)。嗯。哎呦，這是泡面嗎？這怎么還起飛了呢？這下面是啥？你現(xiàn)在的這個(gè)方案的這個(gè)問題就是你把邏輯過于復(fù)雜化了，還是回到前面你的那個(gè)總圖上？我為什么說要先看總圖？其實(shí)所有老師都會(huì)先看總圖的你這逃不了這個(gè)問題。在哪兒?。?/span>

先拿總圖來說，總圖上的這個(gè)大的邏輯來說，你是一個(gè)旋轉(zhuǎn)的體塊兒然后呢，三個(gè)條的旋轉(zhuǎn)體塊兒，然后在這里面有可能去切這個(gè)圓。實(shí)際上，本身它非正交，什么叫正交？你看這個(gè)圖就是你看這個(gè)任務(wù)書。誒你看這任務(wù)書底下的這個(gè)網(wǎng)格就屬于正交網(wǎng)格是90度的正交網(wǎng)格。一旦我們不遵循這個(gè)正交體系，我們把它旋轉(zhuǎn)一下，再做它的垂直線，這就是另一個(gè)正交體系。就另一個(gè)世界平行世界對(duì)吧？一個(gè)道理，所以呢，當(dāng)我們不遵循原來的正交體系的時(shí)候，它已經(jīng)是一個(gè)變化的玩兒法了。知道吧所以我覺得，這本身就是一種變化的玩法了，與此同時(shí)呢？你又在這里面又增加了一個(gè)圓的，一個(gè)切分關(guān)系，又要讓它重合。我該怎么說呢？就從兩方面說吧第一方面就是它的這個(gè)旋轉(zhuǎn)的規(guī)律是從何而來還是？還是你自發(fā)的想象的這樣出來的為什么會(huì)出這么一個(gè)問題呢？就是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在做的這個(gè)快題是一個(gè)相對(duì)來說理性的，這樣的一個(gè)邏輯嘛，對(duì)吧？然后呢？你說豎的連線豎的連線。嗯，樹的連線，但是該怎么說呢？就是。就是現(xiàn)在的這個(gè)，這個(gè)方案我是感覺從這個(gè)整體的形體上來說，跟周圍的環(huán)境環(huán)境，它不是特別的相融。也就是說，你的尺度其實(shí)是非常大的你看它旁邊的這個(gè)建筑就這么寬或者是這么寬。然后呢？你所有的體塊都是這么寬，然后呢？這兩個(gè)建筑放在一起之后，對(duì)它的這個(gè)壓迫感實(shí)際上是非常強(qiáng)的。然后呢？你說數(shù)的連線可以理解但是在這里面的話，其實(shí)也是需要去考慮到它本身的。這個(gè)尺度關(guān)系吧，然后呢？還有就是說是樹連接起來它的故事該怎么樣去講？也就是說把這幾棵樹。連起來的必然性是不是是唯一的??？如果不是唯一的，這種情況下，那理性跟必然性。就是這個(gè)數(shù)的概念性到底該怎么樣去選??？

我覺得也是好好的，需要琢磨一下。一會(huì)兒可以給你看一下那個(gè)。那個(gè)凹舍是誰做的來著？找一下那凹舍是誰做的來著？哦哦，陶磊對(duì)對(duì)對(duì)，我們看一下這個(gè)，我們看一下凹舍。嗯誒。那這個(gè)凹陷還沒有平面。來看一下凹舍。嗯，找一下這個(gè)平面，他在這里面挖了三個(gè)院子做了這個(gè)石樹這樣的一些那個(gè)植入。就這這些，大家應(yīng)該都見過，這個(gè)就不多說了。主要是看一下?？匆幌滤倪@個(gè)總圖關(guān)系。這種族關(guān)系的話，實(shí)際上它也是在這個(gè)新建的小區(qū)里面，但是它是為了去塑造這種骨感是吧？選擇這種單坡屋頂跟內(nèi)向型的院子。然后呢？平面在這兒這個(gè)平面能看得出來，也就是說它其實(shí)是更多的屬于一個(gè)內(nèi)向型的空間，然后呢？去維和它。它把走道跟公共空間甩到了外向然后呢，功能性具內(nèi)聚這樣的一個(gè)變化，然后呢，再到了頂層之后選擇用坡道啊。樓梯平臺(tái)去做這個(gè)體塊的，這個(gè)切分這也就是我為什么說提倡大家先學(xué)院子的原因這其實(shí)就是比較。內(nèi)斂的一種做法嗯，而對(duì)于就是啊剛才。你說的就這個(gè)樹的這個(gè)做法。

嗯，實(shí)際上嗯。我該怎么說呢？就是就很尷尬，這個(gè)我現(xiàn)在得得得找找一個(gè)。話語，去去表達(dá)又不能表達(dá)的過于點(diǎn)評(píng)化，或者是過過于批判化。我就說幾個(gè)點(diǎn)第一個(gè)點(diǎn)其實(shí)就剛才說到的尺度是從大到小的一個(gè)尺度你這樣的一個(gè)巨型的一個(gè)建筑，對(duì)這樣的一個(gè)小樹。它兩者是直接是有連連接的，這個(gè)可以理解但是呢，你如果做這么大的一個(gè)桶。遠(yuǎn)處有一個(gè)塔或者是遠(yuǎn)處有個(gè)小亭子你做一層也好，兩層也好，你對(duì)著它，這是一個(gè)體積一個(gè)衡量。對(duì)吧，但是呢，你就在眼前有一棵樹，怕你做了一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，你把這個(gè)望遠(yuǎn)鏡你像我這樣直接就懟到屏幕上了。我其實(shí)是什么也看不清楚什么也看不出來所以就有點(diǎn)那個(gè)大材小用了，能明白我的這個(gè)意思吧，所以我剛才說這個(gè)尺度上我感覺有點(diǎn)大。如果說你在這個(gè)空間里面能做的稍微再細(xì)一點(diǎn)，或者說是有一些虛空間，把這種樹都連接起來，我覺得應(yīng)該是可以的。就像走道內(nèi)部走道，你往這兒看，一棵是一棵樹，對(duì)吧？你往那邊一看，又是一棵樹我覺得這種挺有意思的。這個(gè)可以再琢磨琢磨，對(duì)你說的這個(gè)非常對(duì)，就

對(duì)應(yīng)關(guān)系對(duì)象是不對(duì)等

的我覺得是這個(gè)意思。然后呢？我再說一下，后面的這個(gè)平面的問題。嗯，這是二層對(duì)吧？這是一層。主入口這個(gè)主入口還是那樣就是說盡量不要把主入口。放在哪?。烤褪欠欧旁诒容^偏的地方公共建筑嘛，對(duì)吧？然后呢？主入口盡量還是往這些地方去處理?，F(xiàn)在我覺得平面問題比較多的地方就在于你沒有去處理它的那個(gè)。大關(guān)系，大邏輯，整個(gè)造型其實(shí)就比較容易散掉其實(shí)我后面要講的這個(gè)案例里面也是有。有這種類似解決的方式我給我給你看一下這個(gè)。

你看一下這個(gè)其實(shí)處理的邏輯是很像的，這是一個(gè)國(guó)外的一個(gè)方案，相當(dāng)于是它在里面也是做院子。然后呢？把院子掏出來，他是掏的圓，他跟你一樣也是掏的圓他掏了幾個(gè)節(jié)點(diǎn)，然后把它們連通起來。然后呢，又把它們向心化，但是呢，如果我們要讓我們活動(dòng)的地方特別活躍的話，我們就需要去注意一下。我們本身的秩序要非常的簡(jiǎn)單這是它的模型。也就是說，他為了讓這幾個(gè)院子變成特色，他就必須要犧牲它的邊界，邊界方方正正的一點(diǎn)不能變。就相當(dāng)于是一個(gè)土底關(guān)系，它的土是弱下去的院子，而它的底是升起來的建筑。明白吧，所以你不能說是我又要邊界變化的很豐富，我又要我本身的內(nèi)部邏輯又很豐富。都豐富了，就沒有主次關(guān)系了，一定是一主一次是這樣的一個(gè)關(guān)系。在這個(gè)邏輯之下，再去琢磨里面的啊平面布局是什么樣的一個(gè)關(guān)系我覺得現(xiàn)在對(duì)于你的這個(gè)方案其實(shí)也是一樣的，這個(gè)道理。如果說你就要守住這個(gè)斜線那沒問題，我覺得你其他的都可以。都可以完整一些對(duì)吧你像這種斜線都可以完整一點(diǎn)，那這個(gè)有可能是往這邊切。啊。啊要要要不就過來。那要不就過來對(duì)吧整個(gè)的這個(gè)邊界都盡量的能完整都完整。然后呢？再去向內(nèi)去做這些變化呀，凹口或者說是在這再挖個(gè)洞，對(duì)吧？?jī)烧叨际恰Ｖ行南蛐奶幚砹?。?duì)吧，這樣感受一下好吧。要是都變的話就太亂了。

嗯再說一下平面里面的問題，平面剛才說了流線，主入口盡量不要放在這個(gè)位置上。再有就是說現(xiàn)在這個(gè)草圖這么畫，我是感覺這這些房間有可能還是得再琢磨琢磨。啊你你這兒沒有走道兒你不能從室外進(jìn)呀，所以它這兒肯定是有走道兒。一旦這又走到之后呢？就是這個(gè)樓梯有可能會(huì)被孤立出來。還有就是這些曲線，它曲線它肯定是為了增加外界的空間。跟內(nèi)部空間的變化，所以圍繞曲線的地兒，它應(yīng)該是一個(gè)虛空界面，例如這地兒才應(yīng)該是一個(gè)大廳。全部都給它留出來，對(duì)吧？

這些地兒都給留出來好玩兒的地兒就是這兒然后呢？圍著變。對(duì)吧，那你要是再給它塞上房間堵起來，那做個(gè)取墻的目目的是啥??？就是為了外面有個(gè)護(hù)墻嗎？我覺得肯定不是這樣的，肯定是內(nèi)外相互的一個(gè)關(guān)系，這甚至都會(huì)做一片玻璃幕是吧整個(gè)內(nèi)外通透都會(huì)比較舒服一點(diǎn)。然后呢？再就是里面的交通軸線吧？你這些房間都是按房間？都不行。而且還出現(xiàn)了這種l型房間，也就是咬合房間，在跨題里面咬合房間也是硬傷如果真的出現(xiàn)的話，建議劃分一下。例如你從這進(jìn)對(duì)吧？你可以把這劃分成兩個(gè)房間一個(gè)房間給他做更衣對(duì)吧？男女更衣，一個(gè)是做儲(chǔ)物。然后呢，你就會(huì)形成一個(gè)完整的房間，跟幾個(gè)小的完整的房間，一定不要出現(xiàn)L型房間，L型房間是硬傷。

然后呢？在這里面布布置的這個(gè)交通軸線也是相對(duì)來說奇怪一些。就是就是這個(gè)走道對(duì)吧？?jī)擅娌挤肋@種房間方方正正的放，其實(shí)就可以。我們?cè)谧隹祛}的時(shí)候，并不是說所有的東西都一定要展現(xiàn)出來趣味性換個(gè)角度來說，如果真的像扎的那種方案在快題里面反而有可能不是特別的。討巧因?yàn)樗诶锩娴男〉腻e(cuò)誤點(diǎn)太多了老師可以挑錯(cuò)的地方多。就意味著我們分檔分的再高，哪怕分到一檔也會(huì)按，因?yàn)橐恍┬″e(cuò)誤逐漸的降下來。這些其實(shí)是大家都不希望看到的。所以方案做到最后最高的境界實(shí)際上還是我剛才說的那句話，就是不錯(cuò)不錯(cuò)的會(huì)題。

再加上在不錯(cuò)的基礎(chǔ)上玩一些花樣出來玩一些邏輯出來就不要把它真正的當(dāng)成一個(gè)。大作業(yè)去做那就有點(diǎn)太過靈活了，而是應(yīng)該把它當(dāng)成一個(gè)。試卷兒一篇作文兒就認(rèn)認(rèn)真真的寫的，過程中再有幾個(gè)神來之筆其實(shí)就可以好吧。

我給你的建議就是這樣的，我覺得有點(diǎn)兒就是就玩兒的想法，玩兒的有點(diǎn)兒太過了這個(gè)有可能是老師接受不了的。而且大家也可以去看一下這些老先生們做的方案都非常的。就是特別特別能品出味道來，就怎么能品出味道來呢？就是他們做的方案都方方正正的，但是呢，他做的這個(gè)東西。你看上去之后呢，也不是說是全部都循規(guī)蹈矩，它也是會(huì)有很多點(diǎn)睛之筆很多那種提神的空間。非常精彩的地方這些其實(shí)都是需要我們平時(shí)去品到了之后升華了。我們就可以拿來用啊。并不是那個(gè)形式上的東西新鮮，它就一定是前衛(wèi)的我是覺得就是包括后面學(xué)歷史你們?cè)娇丛蕉嘀蟆？吹亩嗔耍匀荒銈兊倪@個(gè)設(shè)計(jì)能力也就提高了。

再看一下這個(gè)。三層。嗯，實(shí)際上我覺得就是這個(gè)建筑有可能看其他同學(xué)做，有可能是不是兩層就夠了呀？這個(gè)說的是什么點(diǎn)呢？就是你在同一個(gè)考場(chǎng)里面或者說同一批老師改一個(gè)學(xué)校的試卷。有同學(xué)做了一層，有同學(xué)做兩層，有同學(xué)做三層就是你要是說大部分啊90%的同學(xué)都做兩層。你突然有一個(gè)三層，而且這三層鋪滿了方案出現(xiàn)，老師就會(huì)很詫異竟然還能做成這樣。他就會(huì)很關(guān)注這個(gè)方案。那當(dāng)然，就關(guān)注不是一件好事兒，因?yàn)闆]有誰的方案能耐得起，就是有經(jīng)驗(yàn)的人去挑錯(cuò)兒。這其實(shí)就很難受了，所以我覺得就是大家在估體量的時(shí)候啊嗯，這其實(shí)是可以準(zhǔn)確的估到的。我后面教大家，怎么樣做做這個(gè)體量法？

然后呢？接著回來說，門廳進(jìn)來之后展示倉庫。走道房間那實(shí)際上這邊兒有沒有必要跟著他去撇這一下？也就是說這邊撇的話，它沒有什么道理除非就是你想做中軸對(duì)稱，但是你如果要做中軸對(duì)稱的話，你的門廳應(yīng)該是在中間呀。對(duì)吧所以現(xiàn)在這個(gè)問題就是。就是這個(gè)問題啊就。嗯，我是怎么一個(gè)建議，我覺得就是本身在這個(gè)方案里面的話這個(gè)空間其實(shí)是很高品質(zhì)的一個(gè)空間。你在這做走廊，我感覺有點(diǎn)浪費(fèi)，而且你這走道其實(shí)也比較寬，其實(shí)可以給一些，例如像是。剛才有同學(xué)給展覽嘛不不給展覽也可以，給展覽有可能可以給那個(gè)閱讀是吧可以給一些房間都可以。那在這里面的話，我建議，這是一個(gè)門廳。樓梯不要說是塞一個(gè)角放，這個(gè)這個(gè)門廳就形成這樣的一個(gè)形狀就特別不好用。所以你像這個(gè)形狀，如果你就定下來是這樣的話你后面的這個(gè)可以再往上一點(diǎn)，其實(shí)你可以拿強(qiáng)度去把這個(gè)空間兜出來。也就是說這個(gè)墻垛是到這兒這個(gè)墻垛是到這兒，這個(gè)墻垛是往上再走一走。然后呢？就兜出來一個(gè)帶形的空間。它就是這樣的，多出來一個(gè)帶形空間，那這個(gè)空間上面是走道，下面是一個(gè)空間，例如做個(gè)咖啡呀，做個(gè)什么的，你像兩邊都是玻璃。你對(duì)著這邊的數(shù)跟對(duì)著這邊的數(shù)這效果是非常好這個(gè)軸線就營(yíng)造起來了。對(duì)吧，然后呢，在這邊再去做房間，記住了房間不要做三跨。三跨的房間平面都不好布你就兩邊排房間整整齊齊的就行了，現(xiàn)在大家我不知道是不是接受不了，很整齊的房間。

總之是就很多同學(xué)去去設(shè)計(jì)院就有的同學(xué)一開始也是知道就是。我平時(shí)也做一些有趣的方案，以為跟著我做就是很很新鮮，實(shí)際上不是。就是做方案，你要講究就是我后面也是會(huì)講1月3號(hào)會(huì)講。

講究一個(gè)方案的。就使用效率。一字性布局的方方案，平面的使用效率是非常高的，如果我們功能性強(qiáng)的房間，也就是這個(gè)房間打比方教室。你們都在聽我上課對(duì)吧？那你管外面怎么樣？那這種房間越方正越好用，越高效越好用。對(duì)吧，反而這個(gè)房間你在我前面的講臺(tái)，這個(gè)地方你做個(gè)大曲線你做一個(gè)弧，或者你做個(gè)落地窗。都很影響我講課的效果。所以呢，我們要把很多高效的房間扎堆兒放，然后呢，把一些有趣的空間扎堆兒放，這樣有趣的空間可以做造型，而高效的房間。就是整整齊齊負(fù)責(zé)秩序?qū)嶋H上是這樣的，所以呢，我就感覺就是啪一下子做了三塊，就這么做。其實(shí)很少見，那你的一個(gè)八米寬或者六米寬的走道是為了什么？并不并不是特別好用，優(yōu)化我是能給你優(yōu)化出來的，但是我就是三跨的。這是三跨嗎？三跨的這種本身不是特別好用一字型布局就可以了，這塊兒還是要再琢磨一下。然后呢，再就是二層。

二層上來了之后呢，像這種大的報(bào)告廳，后面就需要再綴一個(gè)疏散樓梯了。這種情況因?yàn)橐话阋粋€(gè)報(bào)亭，它一個(gè)樓梯不夠，，它疏散寬度嘛一個(gè)樓梯不夠。所以你要在這兒墜樓梯，這兒就要有一個(gè)，還有就是我剛才說到的它要是三面圍堵，也就是三面都要有墻。它才能算是疏散樓梯因?yàn)橹鹆酥髮?duì)吧它，它要有一定的這個(gè)防護(hù)你不能說是我這樓梯啊就封了這一道墻，這兩邊都沒有都木木欄桿，那這種不能。當(dāng)那個(gè)疏散樓梯用明白吧？三面圍堵，所以這種樓梯有可能一般就是橫過來放像放在這種位置上橫過來放啊就可以了。然后呢？這也是一樣的，這個(gè)道理，這個(gè)。這么寬有什么用？其實(shí)這時(shí)候就出現(xiàn)一個(gè)問題，你可以核對(duì)一下你的這個(gè)平面。嗯，這就是我剛才說到的，別人做兩層，甚至做兩層，局部?jī)蓪铀甲霾坏酵暾膬蓪樱愕姆桨干蟻砭妥隽巳龑?。那最后老師一核?duì)一數(shù)格子你的面積超了我，是我現(xiàn)在目測(cè)我感覺你這2000多平是有了。所以呢，該怎么說呢，就是面積可以上下浮動(dòng)10%，但是如果超過10%。這就不成立了這本身方案就不成立了，這就是硬傷了，

所以上來先算面積算多少格？對(duì)吧，之前看過我B站的課嗎？對(duì)吧，算格兒多少格兒再去推方案，這是很很重要的，算平均每層的面積是多少？這個(gè)是注意一下。

這都在我這個(gè)發(fā)圖的過程中發(fā)我這上哪看去，然后然后呢，我們接著來說。啊好。然后呢？

我們接著來說那個(gè)這個(gè)同學(xué)這個(gè)方案就是你在這兒斜這么一下。你還沒有平行這條道路。這個(gè)目的是啥？這就很尷尬，就是。嗯。就是我們做設(shè)計(jì)的這個(gè)目的一定要非常的明確它是這個(gè)角度，我們要平行，我們就就是這樣過來。要么你做個(gè)尖兒也無所謂，你做個(gè)推塔也無所謂，對(duì)吧？你做個(gè)推塔有可能還好糊弄就這個(gè)琢磨一下這這個(gè)。這服務(wù)臺(tái)有點(diǎn)太憋屈了。給了他一個(gè)小角落展示往這邊走，這是室外這也不是室外，這還開了門。這樣圍，這是辦公。辦公放的地方有點(diǎn)太。太重點(diǎn)了，就是你這邊是樹，這邊是樹，這是一個(gè)非常重要的位置，你把它放在這兒。不是特別好，然后呢？樓梯電梯放在這兒。我個(gè)人還是覺得，你南向跟北向盡量排房間，東西向可以排一些，其他的這種輔助的會(huì)好一點(diǎn)。再就是報(bào)告廳啊1比3的長(zhǎng)寬比，這是不現(xiàn)實(shí)的這也是硬傷。然后儲(chǔ)藏放在這兒沒有問題這是平面的這個(gè)問題。我感覺本身就是你要這樣圍院做的話。結(jié)構(gòu)沒問題，房間只要排一排就沒什么太大的問題，那這里面閱覽其實(shí)又是一個(gè)就長(zhǎng)寬比太長(zhǎng)。那這個(gè)時(shí)候其實(shí)我給你的建議就是你可以放一些書架放一部分對(duì)吧？那閱覽的地方放一部分，不然的話，你想這樣一個(gè)長(zhǎng)寬比有可能超過5比1的房間。你進(jìn)去之后，你就會(huì)覺得。不是很舒服。對(duì)吧就這邊都是大落地窗，但是全都擠在這一排壓力比較大一些。再就是樓梯少這個(gè)注意一下好吧？另外的話，走道三米相對(duì)來說有點(diǎn)寬。啊柱網(wǎng)盡量還是能卡住網(wǎng)座，卡住網(wǎng)座走到兩米。一般小房間的走道是兩米這個(gè)

其實(shí)1月3號(hào)也會(huì)講我就擔(dān)心我現(xiàn)在全講了1月3號(hào)，到時(shí)候不講的話，有些同學(xué)沒聽課嘛？畢竟1月3號(hào)的時(shí)候，人是最全的，所以到時(shí)候歸納的一些數(shù)據(jù)的東西要讓你們背下來的東西。統(tǒng)一我都會(huì)在1月3號(hào)講好吧，包括這個(gè)走道的寬度要控制多少，房間的長(zhǎng)寬比多長(zhǎng)的房間開兩扇門，你像這種就應(yīng)該開兩扇門。雙開門兒朝外畫等等，這些我到時(shí)候再強(qiáng)調(diào)一下好吧？

這個(gè)房間你不隨柱網(wǎng)走單獨(dú)設(shè)一個(gè)柱網(wǎng)，這邊要單獨(dú)設(shè)一個(gè)柱網(wǎng)，這是不現(xiàn)實(shí)的。老師考察的就是考察你在一個(gè)合理柱網(wǎng)里面做平面，而不是說你要在自己任意一個(gè)尺度里面能做房間。就你能做，別人也能做，那你跟別人的差距在哪？那肯定是得有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)嘛，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)就是柱網(wǎng)啊。能在柱網(wǎng)里面能排出任意平面，這才算是過關(guān)好吧，你這樣排的話，你將來這柱網(wǎng)都是亂的啊。好吧這個(gè)我就說這么多了。哎呀，抓緊時(shí)間，這個(gè)。我想還有哪個(gè)同學(xué)的沒說呀？。好，這個(gè)也不多這就三份兒，

咱說完就完事兒，我就開始講課了啊。我這一評(píng)圖評(píng)了倆小時(shí)，我的媽呀原來這都是講課的時(shí)間啊。啊沒辦法，就現(xiàn)在就是咱們剛認(rèn)識(shí)都學(xué)生這這這我就害怕。那個(gè)啥，就就是影響你們的這個(gè)學(xué)習(xí)信心。再發(fā)的也不看了。不然課講不完了。嗯嗯，好。

然后呢？這個(gè)這個(gè)平面我的媽呀，這個(gè)平面你畫的太潦草了，這這個(gè)畫圖還是得。端正一點(diǎn)。嗯。這個(gè)我都看不出來，走道是哪呀？這這是走道嗎？是走道嗎？有啥問題在這說。要沒有問題的話，我就猜著看。這個(gè)u字形首先這個(gè)u字形平面是可以接受的，但是我看不出來，就是你跟場(chǎng)地的這個(gè)關(guān)系，這條線到底是干嘛的？這是一個(gè)看線嘛？看二層好像也不是。那這也就是一個(gè)正常的強(qiáng)線。這是門廳展示那這是臺(tái)階兒?jiǎn)?？哎呦，要要讓我猜的東西太多了，那我就說一下這個(gè)大的方向

首先呢，就是在這個(gè)u型的布局里面，這個(gè)同學(xué)考慮到。順應(yīng)這個(gè)十字路口的這個(gè)軸線這是非常好的，但是我給你提一丟丟的意見，形體美這形體的這個(gè)比例一定要美。目前我看就是說你為了順應(yīng)這個(gè)軸線，你這邊的形體有點(diǎn)太過敦實(shí)了，他本來就胖你又又要給他擰巴一下。感覺有點(diǎn)不大舒服，它不像這種薄的形體你稍微一擰一下這個(gè)形體的這個(gè)美感就出來了。這這個(gè)我覺得再琢磨一下然后呢，總圖的關(guān)系是認(rèn)可的，但是感覺形體到后面有可能不是特別舒服。你看就是這個(gè)嘛，就這個(gè)其實(shí)你自己畫薄了，它應(yīng)該還是厚一點(diǎn)轉(zhuǎn)一下。還是會(huì)再厚一點(diǎn)。你再琢磨琢磨是不是就是這個(gè)，我剛才說的那個(gè)道理，它扭動(dòng)起來，其實(shí)不是特別的方便。然后呢？再說回來主入口展覽活動(dòng)布一圈房間，這個(gè)功能倒沒什么太大的這個(gè)問題。

啊二層是報(bào)告廳那放在這個(gè)上面也是可以的。這樣快速的布置OK這都沒什么問題，還有三層嗎？沒有三層啊。但是我看這兒有一個(gè)這不大明白，是不是三層的意思??？然后呢？整體的這個(gè)造型還沒有起完，但是從形體邏輯上來看。它不屬于那個(gè)形體的體塊變形它屬于一個(gè)體塊的一個(gè)。那個(gè)點(diǎn)湊啊拼湊這樣的一個(gè)邏輯，那你就要去找單元母題了這是我給你的建議。不然它整體性有可能比較弱一些。這個(gè)再琢磨琢磨其實(shí)很多這種造型就是你把它當(dāng)成一個(gè)一個(gè)體去做就行，一個(gè)u字形先把它做出來。立面劃分其實(shí)有很多細(xì)節(jié)，你畫完立面劃分，你覺得還不夠豐富，你再去有一些局部小的地方的扭動(dòng)再增加。其實(shí)就能好一點(diǎn)不然一開始想的多，后面立面又想的多就一個(gè)比一個(gè)多，那就比較難做了。

好吧，然后呢？看一下這個(gè)同學(xué)的。教室活動(dòng)這這個(gè)乒乓衛(wèi)生間都有點(diǎn)太長(zhǎng)了。這是二層三層的意思是吧？二層跟三層閱覽，那也就是說是在辦公上面放衛(wèi)生間。也不是不能放也可以放。那樓梯是對(duì)應(yīng)在這兒那這個(gè)其實(shí)就有問題了，那你的這個(gè)樓梯肯定不可能就二三十人用。所以呢，就這種小的體量我是建議，還是能二層多放一點(diǎn)，就不要是一個(gè)地兒挪的特別高。就跟個(gè)塔樓一樣，旁邊這么放，實(shí)際上這種建筑里面。能用的地兒很少你在這兒放個(gè)樓梯，在這兒放個(gè)樓梯對(duì)吧？你中間能放啥？其實(shí)內(nèi)部空間的趣味也缺少了。再有就是之前說到的這個(gè)問題就不要做成分散式的就這兒做一個(gè)題塊兒，這兒做一個(gè)題塊兒。對(duì)吧這個(gè)慢慢說吧，其實(shí)越往后說越有很多共性的問題然后呢，我本身也要帶著你們做這個(gè)方案。所以你們對(duì)吧，知道對(duì)了之后，你們其實(shí)自然就會(huì)規(guī)避錯(cuò)的。就這么一個(gè)事。好吧，你注意一下這些問題。嗯嗯。好嗯，來看一下。這是門廳展廳，這是一個(gè)文院兒。然后這是個(gè)大索道，穿過來，這又是一個(gè)。大概能能想到造型要怎么畫？

但是呢，你這其實(shí)只是一個(gè)氣泡圖啊。哎呀，我想說的是什么？給你們一個(gè)小時(shí)你們畫成稍微正式一點(diǎn)的圖給我看，好多人畫的就太潦草了，你讓我去猜。就正常咱們往年的寒假其實(shí)都不講，就今年咱們反正是加加出來的課嘛，一講講到底吧。然后呢？還是那樣，就是你這是廳空間OK沒問題，連一個(gè)走道過來也沒問題，走道都那個(gè)什么那個(gè)走道都要畫出來。像這種大走道，旁邊墜著這種房間，我建我不大建議就這么做，就是一個(gè)大的主干走道，旁邊直接墜這種。閱覽室，它就會(huì)顯得特別的吵包括乒乓，它會(huì)就是它會(huì)影響到走道的安靜，而它啊而走道會(huì)影響到它的安靜。就是都不是特別合適，所以建議里面在單列走道把功能甩到里面去解決。讓它相對(duì)來說私密一些。然后呢？這也是一圈走道對(duì)吧？那你要是把這個(gè)走道走道邏輯再切出來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)走道有點(diǎn)太強(qiáng)勢(shì)了。太寬了這個(gè)可以再調(diào)整一下還有就是這這這個(gè)房間報(bào)告廳啊。就這報(bào)告廳。這這就堵在里面了呀，這從外面進(jìn)嗎？也不大合理，從外面進(jìn)，你要單獨(dú)給他個(gè)門廳。嗯，所以呢，你像這種情況下，你要真有教室，你就這么放唄，這放倆教室，這放個(gè)報(bào)告廳，對(duì)吧？你這這是相當(dāng)是一個(gè)前廳。你這還能錯(cuò)開一下，我覺得是不是錯(cuò)開一下能好一點(diǎn)？就有點(diǎn)太太長(zhǎng)了。啊這這這個(gè)50多米的走道，在一個(gè)1000多平或者是一層才幾百平的一個(gè)。房間里面走了一個(gè)50米長(zhǎng)的走道。這個(gè)尺度太大了，這個(gè)注意一下。

然后呢？這個(gè)再好好完善一下吧，我覺得就是本身你在畫草圖的時(shí)候，好多東西沒考慮這個(gè)深度不大夠。嗯，再接著往下去看。這個(gè)同學(xué)的入口門廳活動(dòng)。這經(jīng)典的u字形空間這也是剛才說到的展覽空間廁所要是能放在這邊就更好了，那你關(guān)鍵你對(duì)著這兒開次路口也沒啥用啊。你不信你在這兒看四路口唄，對(duì)吧？那這個(gè)其實(shí)整體來說要是調(diào)的話啊。你把廁所放在這兒這就變成了一個(gè)聽空間，你這個(gè)聽空間，你可以再結(jié)合二層做一個(gè)通高。那這種空間就特別好用，而且你做寬了之后也有道理，不然你這個(gè)空間你做八米寬有啥意義呢？

對(duì)吧那這個(gè)地兒就是做一個(gè)次入口也是對(duì)著馬路。這就是展示空間，這邊兒也是儲(chǔ)藏活動(dòng)。這個(gè)高差要不要有?。窟@種這個(gè)墻線要不要有??？其實(shí)我感覺沒必要，這就是一個(gè)聽拉齊這根線。如果說是想要留我建議留著對(duì)院子的這個(gè)面兒打，比方這邊兒都做的啊大一些或者滿一些。對(duì)吧，然后呢？這邊兒做一個(gè)房間，那這個(gè)地兒就可以做一個(gè)聽空間對(duì)著這個(gè)院子。然后這兒可以拿墻攔上都可以。然后呢？這種其實(shí)相對(duì)來說就是在邏輯之內(nèi)我們?cè)偃ヌ粢恍┠莻€(gè)范圍。啊挑挑一些那個(gè)合理或者有趣的一些這個(gè)思路會(huì)好一點(diǎn)。嗯，然后呢？再看一下這個(gè)同學(xué)的這個(gè)方案這個(gè)同學(xué)的這個(gè)方案先考慮到這個(gè)十字路口處有個(gè)缺角一般是村口。日常交流的場(chǎng)所。啊。這個(gè)地方就先要說一個(gè)問題。村民交流，他不會(huì)在馬路牙子之下交流那你想你這這但凡出個(gè)車禍啥的，撞就撞這排人。馬路牙子是什么功能?。狂R路牙子就是它起了一個(gè)臺(tái)兒，車撞不上去當(dāng)然你要說底盤兒高的車也是能撞上去的。里邊接的車基本上是撞不上去的。所以一般沒有人說是在這兒啊逗留的。然后呢？都是在馬路牙子之下逗留，你要說是有時(shí)候路會(huì)突然變寬啊變窄。有一方面的原因是因?yàn)樗@部分的路的等級(jí)。變化了，例如下面的路是十米寬四車道對(duì)吧？然后呢？這邊我只需要兩車道就行，人流量本身比較小。所以咔我砍掉這一塊兒砍掉這一塊兒，然后呢，有可能它也是一個(gè)居民區(qū)在這兒順帶著就去做了那個(gè)入口。要求入口等等啊。所以這也是一些原因，你想畢竟這個(gè)東西你再往外去延一公里兩公里十公里對(duì)吧？那都是錢呀啊。修路是最花錢的，所以呢，就該砍就砍吧，那我覺得這個(gè)沒有必然性，就是它一定是一個(gè)。廣場(chǎng)或者是一個(gè)聚會(huì)的節(jié)點(diǎn)這個(gè)稍微有點(diǎn)多，想的稍微有點(diǎn)多。

感覺打飯的時(shí)候突然漂了一眼，某個(gè)女同學(xué)對(duì)吧？他也在看你突然小鹿亂撞啊。就想到了很多故事實(shí)際上就是那個(gè)很正常，同學(xué)們相互看一眼，你看我你瞅啥？有可能人家女同學(xué)心里面想的是你瞅啥瞅你咋是吧，就這樣。嗯，沒關(guān)系就這些聯(lián)想的話，其實(shí)到后面你們做方案做的越多，你們的這種聯(lián)想就會(huì)越準(zhǔn)確。不要害怕去想我說這句話，不是說打消你以后去聯(lián)想的這個(gè)念頭。反而就是說，鼓勵(lì)你更準(zhǔn)確的去想這些事情，明白吧？然后呢？再回到這個(gè)方案里面。啊。對(duì)就夠了，哎呦我的媽都是玻璃心，我的媽呀，

我你平面在哪呢？我這還要倒過去找一下平面。我就應(yīng)該線下講這種課對(duì)吧？你這看著我就不好意思再讓我講了，我這正常進(jìn)度都耽誤了。我先說完這個(gè)吧然后呢，其實(shí)大的問題我都已經(jīng)說完了，然后呢。整個(gè)這個(gè)同學(xué)做的，其實(shí)還是四平八穩(wěn)的，我我建議大家都可以看一下，這是iPad畫的還是什么畫的，這做的還挺四平八穩(wěn)的。

啊草圖很正規(guī)的一個(gè)草圖，當(dāng)然，它問題也是有的，我覺得他畫的這個(gè)剖面是想要去做一個(gè)有趣的這個(gè)。入口的這個(gè)儀式關(guān)系這個(gè)點(diǎn)是認(rèn)可的，就是相當(dāng)于是上面支起來了一個(gè)大的環(huán)。底下錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)上去了一個(gè)大臺(tái)階兒，這想法是不錯(cuò)的辦公放的位置是沒有問題的。然后疏散口也沒有問題，報(bào)告廳放在這兒也可以上面對(duì)大空間，但報(bào)告廳里面沒有柱子，對(duì)吧？所以呢，你要把。這個(gè)大空間就是上面都羅柱子這么放，有可能不大合適，所以這個(gè)不好聽，我建議要么就是放在。三層要么就是放在單獨(dú)的一個(gè)題塊兒，明白吧？

報(bào)告廳放在三層很正常，很多小建筑報(bào)告廳都是放在三層，因?yàn)樗旁谌龑禹斏?，它可以?dú)立結(jié)構(gòu)。好，然后呢？主入口進(jìn)來之后有點(diǎn)憋屈，尤其是這個(gè)閱覽有點(diǎn)太過憋屈了，你在一個(gè)大臺(tái)階的下面啊。這種就就像是一些小賣部一些那個(gè)咖啡呀，就在的這種地方。離大門近，景觀又好，對(duì)吧？你要說做個(gè)閱覽放在這兒，我感覺有點(diǎn)憋屈，這個(gè)再琢磨琢磨。哪怕。你把你把這個(gè)走道兒利用起來，這個(gè)走道兒的太寬了。你在這橫一個(gè)樓梯，橫一個(gè)廁所。你把報(bào)告廳往上移，對(duì)吧？閱覽放在這個(gè)角上都能舒服很多。不過這個(gè)就你自己再挪一挪吧，我覺得這一塊其實(shí)還是比較浪費(fèi)的，這走道完全可以再窄一點(diǎn)就做三米寬。再窄一點(diǎn)兒就可以了。這塊兒其實(shí)也可以想一想能做點(diǎn)兒啥感覺有點(diǎn)兒太空了。

然后呢，上到二層之后呢？二層這是平臺(tái)啊OK接下來是一個(gè)大的展示。其實(shí)一層跟二層就是有沒有什么地方可以結(jié)合一下，做個(gè)通高，我覺得這種空間有可能能好一點(diǎn)兒。也就是你上了一個(gè)大臺(tái)階之后，發(fā)現(xiàn)你上的這個(gè)高度能在一層的跟二層的通高地方能體現(xiàn)出來。那這樣它的區(qū)位好很多了嘛，對(duì)吧這個(gè)能理解吧？然后呢？這邊是教室？嗯，然后。有辦公這屋頂。

活動(dòng)，乒乓。乒乓放在樓上。這有可能比較吵，所以我覺得辦公那個(gè)乒乓這個(gè)活動(dòng)跟這個(gè)。報(bào)告廳其實(shí)是可以呼叫一下。其實(shí)可以互調(diào)一下。這這個(gè)放在一層，其實(shí)可以。然后呢？門廳。我們聽是這么對(duì)的?？梢云鋵?shí)可以在這加兩個(gè)觀光電梯也可以。啊這是露臺(tái)，那為什么是平臺(tái)呢？它還要堵上，那你掏個(gè)院子干嘛呀？你掏個(gè)假院子，上面又蓋上了，那光還進(jìn)不來。對(duì)吧，那這地兒這是露露臺(tái)，那這就是空的唄。那空的那就行那就哦。電梯上不來這是個(gè)室外露臺(tái)。也行那就這樣吧，

那就按照你自己的這想法來，我感覺就是缺個(gè)我就是感覺缺個(gè)電梯。缺個(gè)電梯，還有缺個(gè)前廣場(chǎng)，這地兒直接懟到路上了，有點(diǎn)太近了，我覺得怎么著，你得退個(gè)十幾米吧。

其實(shí)十幾米都已經(jīng)很極限了非常小了，你要說就只推四米就到馬路牙子這這個(gè)有點(diǎn)太太緊張了，這個(gè)大臺(tái)階兒。好吧這個(gè)注意一下好了。

剛才這個(gè)同學(xué)說到的二層。嗯。這個(gè)二層其實(shí)還是這個(gè)問題就是二層的話，這上下的這個(gè)平面也沒有對(duì)應(yīng)了。也就是一層跟二層羅在一起的時(shí)候就盡量這平面還是要對(duì)應(yīng)起來的。對(duì)吧，那報(bào)告廳這里面都是沒有柱子的。高拼的長(zhǎng)寬比然后呢？疏散樓梯不要以直跑樓梯做疏散樓梯。然后呢？這個(gè)地方是做什么的呢？對(duì)吧？這個(gè)地方的廁所也比較尷尬，因?yàn)槭亲詈玫木坝^帶。這兩個(gè)景觀軸線對(duì)吧？在這個(gè)位置上放廁所比較尷尬那這個(gè)地方最好是能放一個(gè)完整的休閑空間。然后呢？像閱閱覽室放在這多好上面報(bào)告廳閱覽室乒乓可以放在其他的地方。然后再就是這個(gè)辦公。這種辦公的地方單獨(dú)給他一個(gè)這么大的休息平臺(tái)，加上大臺(tái)階兒就是整個(gè)休息的系統(tǒng)化的東西給他。其實(shí)是非常浪費(fèi)的。有辦公就就這些人，你想一個(gè)1200平的一個(gè)建筑里面有可能辦公的人員都不到十個(gè)人。甚至有可能就就幾個(gè)吧，他也還有臨時(shí)工的話，加吧，也就那些人。然后呢？你給了他一個(gè)大平臺(tái)專屬的大平臺(tái)，然后給了他一個(gè)大臺(tái)階兒。這個(gè)代價(jià)花的不大值就這塊兒你也再琢磨琢磨好吧。好我就說這些問題。

哎呦，行，這樣吧，那個(gè)我這一一說。那個(gè)咱咱休息會(huì)兒吧，我這也是說的口干舌燥的。再休息會(huì)兒休息會(huì)兒，休息多長(zhǎng)時(shí)間？講了一個(gè)小時(shí)50分鐘。咱們休息十分鐘吧休息休息十分鐘上個(gè)廁所休息會(huì)兒，然后調(diào)整一下自己的方案。然后呢？一會(huì)兒上課的時(shí)候我?guī)е蠹乙黄鹱幌潞冒桑亢昧嗽蹅冃菹⒁粫?huì)兒啊。