你有一個(gè)表，你知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了，但是你有兩塊表，你就不知道幾點(diǎn)了。

現(xiàn)在高考志愿填報(bào)就是這樣，搞得考生和家長(zhǎng)暈頭轉(zhuǎn)向。

高考志愿填報(bào)對(duì)于高考家庭來說毫無疑問是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在家長(zhǎng)的苦惱不是信息太少，而是信息太多了，多到讓你無法判斷。

現(xiàn)在的問題根本就不是信息差，而是辨別信息的能力。往往是你聽一個(gè)人的意見你可能知道怎么做，但是你聽了很多人的意見你就不知道應(yīng)該怎么做了。

那么有沒有靠譜的意見呢？我告訴大家一個(gè)百分之百正確的原則，就是因人而異。

也就是如果高考志愿填報(bào)的時(shí)候，對(duì)方給你意見的時(shí)候，連孩子什么性格、什么特征、什么體質(zhì)都不問，那么對(duì)方的意見就一定是胡扯。

世界上，沒有百分之百適用所有人的方案，就像世界上沒有包治百病的藥是一個(gè)道理。販賣包治百病的藥的人一定是江湖郎中，包治百病的藥一定是假藥。

有人滔滔不絕地可以背誦相關(guān)數(shù)據(jù)，不屑于使用網(wǎng)絡(luò)工具，說使用工具查找的人不專業(yè)。其實(shí)使用網(wǎng)絡(luò)工具很正常，網(wǎng)絡(luò)工具可以減少家長(zhǎng)的勞動(dòng)量，可以使用合適的網(wǎng)絡(luò)工具。背下來數(shù)據(jù)，這種無用功，我實(shí)在不知道意義何在，一個(gè)人能夠把數(shù)據(jù)背下來在現(xiàn)在的社會(huì)真的不算什么本事，除了為了表現(xiàn)自己的專業(yè)，什么也不說明。