本文將由新祥旭考研周老師對2024年北京外國語大學(xué)外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)考研進行解析。主要有以下板塊：學(xué)院及專業(yè)簡介、招生人數(shù)、考試科目、參考書目、分數(shù)線、備考經(jīng)驗等幾大方面。

一、簡介

學(xué)院簡介

中國外語教育研究中心所依托的北京外國語大學(xué)，是我國開辦歷史最長、開設(shè)語種最多的外語大學(xué)，設(shè)有我國第一批外國語言文學(xué)博士點和第一個博士后流動站，師資力量雄厚，學(xué)術(shù)成果豐富。2000年3月，北外以外國語言研究所為基礎(chǔ)，吸收英語系等院系的科研力量，組建了本中心。同年9月，中心被教育部正式批準為"普通高等學(xué)校人文社會科學(xué)重點研究基地"。中心以中國外語教育理論與實踐創(chuàng)新研究、漢外語言對比及外語學(xué)習(xí)者語言研究、大數(shù)據(jù)視野下的外語及外語學(xué)習(xí)研究、外語教育政策研究為基礎(chǔ)研究方向。中心的主要任務(wù)是：1)承擔和組織重大科研項目，產(chǎn)出重要研究成果，辦成有較高學(xué)術(shù)聲譽的國家級重點研究基地；2)培養(yǎng)高層次研究人才，造就創(chuàng)新學(xué)術(shù)梯隊；3)建立全國一流的外語教育類圖書資訊中心，多方位開展國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流；4)就中國外語教育的改革和發(fā)展為國家相關(guān)決策機構(gòu)提供咨詢服務(wù)。

專業(yè)簡介

中國外語與教育研究中心成立于2000年，系教育部人文社會科學(xué)重點研究基地、北京外國語大學(xué)國家重點學(xué)科“外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)”主體單位，是科研與教學(xué)并重的國家高級外語人才培養(yǎng)基地。本學(xué)科以中國外語教育理論與實踐創(chuàng)新研究、漢外語言對比及外語學(xué)習(xí)者語言研究、大數(shù)據(jù)視野下的外語及外語學(xué)習(xí)研究為三大基礎(chǔ)研究方向，在此框架下設(shè)置六個研究方向：理論語言學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)、語料庫語言學(xué)、語言政策與規(guī)劃、英漢對比與翻譯和外語教育。

外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的碩士生應(yīng)當具有流利的外語語言技能和較全面的外語語言知識，了解本學(xué)科及其特定方向的基礎(chǔ)理論及最新進展，掌握基本研究方法，遵守學(xué)術(shù)道德與規(guī)范，為在相關(guān)學(xué)科攻讀博士學(xué)位或走向相關(guān)工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。

本專業(yè)下設(shè)六個研究方向的培養(yǎng)目標和前期要求分別如下：

1、理論語言學(xué)方向：熟悉語言學(xué)理論體系，具備扎實的語言分析和研究能力。入讀前熟悉普通語言學(xué)知識，并對系統(tǒng)功能語言學(xué)、認知語言學(xué)、英漢對比有一定的了解；

2、應(yīng)用語言學(xué)（含外語教育）方向：有一定的外語教學(xué)實踐經(jīng)驗，了解語言教與學(xué)的核心理論，具備初步的語言教學(xué)研究能力；

3、語料庫語言學(xué)方向：熟悉語料庫語言學(xué)的核心理念及方法。了解基于語料庫的理論語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究思路，具備一定的語料收集、加工和分析能力；

4、英漢對比與翻譯方向：了解英漢語言的異同，具備專業(yè)從事英漢、漢英翻譯的能力和一定的研究能力；入讀前熟悉普通語言學(xué)知識，并對系統(tǒng)功能語言學(xué)、認知語言學(xué)、英漢對比有一定的了解；

5、語言政策與規(guī)劃研究方向：了解國外語言政策與規(guī)劃研究的主要路徑和方法，關(guān)注社會語言學(xué)研究動態(tài)，語言學(xué)基礎(chǔ)知識扎實。

隊伍建設(shè)

中國外語與教育研究中心所依托的北京外國語大學(xué)，是我國開辦歷史最長、開設(shè)語種最多的外語大學(xué)，設(shè)有我國第一批外國語言文學(xué)博士點和第一個博士后流動站，師資力量雄厚，學(xué)術(shù)成果豐富。2000年3月，北外以外國語言研究所為基礎(chǔ)，吸收英語系等院系的科研力量，組建了本中心。同年9月，中心被教育部正式批準為“普通高等學(xué)校人文社會科學(xué)重點研究基地”。中心現(xiàn)有專職研究員14名，科研輔助人員6名。此外，中心設(shè)有外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)博士、碩士點，是我國高級外語研究人才的重要培養(yǎng)基地。

中心已發(fā)展成以科研為主、人才培養(yǎng)為輔的科研教學(xué)型實體。成立至今，中心獲批課題超100項，發(fā)表論文、撰寫咨詢報告和出版專著超1000篇/部。

學(xué)科建設(shè)

國際著名刊物Language Teaching載文介紹中國外語教育研究中心

劍橋大學(xué)出版社出版的著名語言學(xué)刊物Language Teaching2012年第2期發(fā)表專文介紹中國外語教育研究中心:"National Research Centre for Foreign Language Education, Beijing Foreign Studies University: Strategising foreign language education in China"。

文章從兩方面詳細敘述了我中心自2000年成立以來的學(xué)術(shù)發(fā)展之路:

一、經(jīng)探索階段、確立階段和戰(zhàn)略階段，逐漸調(diào)整而形成了明確的戰(zhàn)略研究方向。

二、介紹主要研究領(lǐng)域和項目:國內(nèi)外語言政策和語言規(guī)劃類研究、外語教育體系改革類研究和語料庫研究。文章指出，該中心的研究人員對他們肩負的社會和教育的責任有清醒的認識，并致力于將他們的應(yīng)用語言學(xué)研究既服務(wù)于相關(guān)決策又有助于提高外語教學(xué)質(zhì)量。國際學(xué)刊專文介紹我國外語教育研究機構(gòu)，是對我中心知名度和影響力的有力提升。

承辦第16屆世界應(yīng)用語言學(xué)大會(AILA2011)

8月24日，世界應(yīng)用語言學(xué)領(lǐng)域規(guī)模最大的學(xué)術(shù)盛會--第16屆世界應(yīng)用語言學(xué)大會暨第六屆中國英語教學(xué)國際研討會在北京外國語大學(xué)隆重開幕。此次大會是享有國際應(yīng)用語言學(xué)界"奧林匹克"美譽的世界應(yīng)用語言學(xué)大會首次來到中國。大會由國際應(yīng)用語言學(xué)學(xué)會主辦，中國英語教學(xué)研究會、北京外國語大學(xué)、中國外語教育研究中心和外語教學(xué)與研究出版社共同承辦。共有來自世界63個國家的1500余位專家、教師和研究者參加本屆大會，1000余位學(xué)者將在會上宣讀自己的論文。學(xué)者們在為期五天的大會中將圍繞"多樣中的和諧:語言、文化、社會"這一主題，以主旨發(fā)言、特邀專題研討、專題研討、工作坊、分組發(fā)言和論文宣讀等形式展開廣泛而深入的研究。

出版期刊：《外語教學(xué)與研究》，北京外國語大學(xué)學(xué)報，中國發(fā)行量最大的人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)期刊，中文核心期刊外國語類核心期刊第一;《中國英語教育》，教育部社科司主管，中國外語教育研究中心學(xué)術(shù)期刊;《中國應(yīng)用語言學(xué)》，教育部主管，外語教育專業(yè)學(xué)術(shù)期刊。

研究生畢業(yè)后主要去向：

主要到外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

二、專業(yè)目錄

招生年份：2023年?

擬招生人數(shù)：12

考試科目：

① 101政治

② 二外（202俄語、203日語、241法語、242德語、243西班牙語，選一）

③ 612英語基礎(chǔ)（外研中心）

④ 812外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)

三、推薦參考書目

胡壯麟，《語言學(xué)教程》（第5版）

胡壯麟，《語言學(xué)教程》（第5版）

George Yule，《語言研究》（第4版）

H.?D.Brown，《語言學(xué)習(xí)與語言教學(xué)的原則》（第3版）

代煒棟、何兆熊，《新編簡明英語語言學(xué)教程》 ， 上海外語教育出版社

周紅紅、吳中東，《英語專業(yè)考研:英語語言學(xué)考點測評》 ， 世界圖書出版公司

金圣才，《英語專業(yè)語言學(xué)考研真題詳解》 ， 中國石化出版社

四、2022年復(fù)試分數(shù)線

總分367 ?招生計劃人數(shù)：10?

五、2022報考錄取數(shù)據(jù)

復(fù)試人數(shù)：9 ?擬錄?。???初試最高分:399?初試最低分：370

六、2022年擬錄取名單

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七、備考建議

考研擇校和定專業(yè)

北京外國語大學(xué)是無數(shù)語言專業(yè)學(xué)子心中的白月光，其語言專業(yè)實力屬于國內(nèi)頂級，學(xué)校有非常濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，真的是我心中非常理想的學(xué)府。外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)是外研中心（全稱中國外語與教育研究中心）所開設(shè)的專業(yè)，有別于英語學(xué)院的語言學(xué)專業(yè)，它更加偏向于應(yīng)用語言學(xué)方向，且科研屬性更高。我本科就是英語專業(yè)，而且對語言學(xué)非常感興趣，所以在考研選擇的時候也非常堅定地選擇了外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)這個專業(yè)方向。確定方向之后，我花了很長時間確定目標院校，一方面我是覺得北外的備考難度很大，畢竟語言類的top高校，另一方面又覺得其他一些綜合類985高校招收人數(shù)相對來說較少，最后各種權(quán)衡之下我選擇還是報考北外。我是覺得每一種選擇都會有一定的風(fēng)險，風(fēng)險和收益都是并存的，那做選擇的時候就得仔細地思考最壞的結(jié)果，以及自己能否承擔這個后果。

北外外應(yīng)考研情況分析

北外外應(yīng)近幾年的考研招生人數(shù)均穩(wěn)定在10個以上，去年招了14個，今年最后擴招到了16個，所以總的來說招生人數(shù)還是很可觀的，為考生提供了更多的機會。這幾年的復(fù)試線也都還不算高，比國家線高不了多少，今年就是劃的國家線。但是值得一提的是，這幾年考研的難度確實越來越大了，這一點可以從高分段的人數(shù)窺探出。今年400+的人數(shù)多達8個，去年只有4個，其中最高分433，420以上就有4名考生，算是競爭非常激烈了。好在復(fù)試最后刷下去的人數(shù)不多，今年有21名考生參加復(fù)試，只刷掉了5名同學(xué)，意味著錄取的幾率在76%左右，算是比較高了。要知道有的985高校真的復(fù)試刷掉的人數(shù)真的很多，競爭特別慘烈。

關(guān)于初試復(fù)習(xí)

政治

政治復(fù)習(xí)這塊我主要就是跟著肖大大和徐濤老師了，徐濤老師的視頻課真的非常有意思，可以2到3倍速快速看完，然后刷肖老的1000題鞏固知識。后期就是肖四肖八和市面上其他老師出的題目，可以混著來刷，訓(xùn)練答題的手感。其實政治這一科最能拉開差距的選擇題，大題大家?guī)缀醵际潜车男に?，差別并不大，所以后期最好能夠多花一些時間專攻選擇題。余峰的選擇題以及腿姐的選擇題技巧班我個人覺得都蠻不錯的，選擇題確實有時候是有技巧在那里的，聽了腿姐的課后我感覺做選擇題更加得心應(yīng)手了，真誠推薦！政治我考得不高，也沒有特別多的經(jīng)驗可以分享，有需要的可以多去看看其他學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗貼~

二外（德語）

書目：

新編大學(xué)德語2，3，4

德語語法解析與練習(xí)（周抗美）

德語四六級練習(xí)題

二外德語考研詞匯

北外二外德語真題

我的二外是德語，在初試中并不是特別占優(yōu)勢，據(jù)說法語考的難度要比德語低一些，更容易得高分。法語90+的都很常見，但是德語卻比較難上90，容易被拉開差距，所以選擇二外的時候也盡量考慮一些這樣子的因素?？偟膩碚f考法語的真的蠻多的，顯得德語反而是比較冷門的二外語種了。就難度而言，北外德語難度相較于其他985高?？赡芤y一些，大體上講就是語法，詞匯，閱讀和翻譯四大板塊。由于本科期間我的二外德語老師基本上是把德語基本語法給我們過了一遍，所以備考的期間自己沒有花太多時間去仔細鉆研語法，偶爾有不太熟悉或遺忘的語法點會翻閱《德語語法解析》這本書。如果基礎(chǔ)不太牢固的話，可能得在這方面多花一點時間，上B站找找網(wǎng)課或者找找培訓(xùn)機構(gòu)也可以，畢竟語法是語言表達的基本框架。語法基礎(chǔ)知識有了，就得多閱讀文章了。我在備考期間把《新編大學(xué)德語》的2，3，4都看了一遍，重點在3，4，主要就是用于擴大自己的閱讀量，積累更多的詞匯。積累詞匯的話另外特別推薦《二外德語考研詞匯》這本書，里面的單詞都是各大學(xué)?？佳卸獾抡Z真題里面出現(xiàn)的?？荚~或者高頻詞。我個人在準備期間，認真地把每一個單詞的例句都過了一遍，特別還會用例句來練習(xí)中德互譯，蠻有效的。最后是真題的部分，二外的真題還是要仔細研究研究，特別是翻譯部分，有可能隔年會有原題重現(xiàn)。在做真題的時候會發(fā)現(xiàn)考題越接近零幾年，難度會更高一些，特別是閱讀的部分會出現(xiàn)大量的生詞。但是也不必氣餒，因為現(xiàn)在考不到那么難的，主要就是用來熟悉熟悉題型。

基礎(chǔ)英語

書目：

劍橋雅思真題

華研專八翻譯

星火專八閱讀

快速通關(guān)（漢譯英）

GRE寫作5.5

基礎(chǔ)英語主要是閱讀，漢譯英以及寫作。閱讀就是雅思閱讀，可以用劍橋雅思真題來訓(xùn)練，重點還是要多練習(xí)翻譯和寫作，今年這兩部分的分值明顯上升了好多，得引起足夠的重視。外應(yīng)的翻譯主要是文學(xué)類題材，應(yīng)該不太可能出現(xiàn)外宣類的，所以主要可以刷一刷專八翻譯或者是張培基散文之類的。特別重要的就是翻譯后的批改了，沒有好好的總結(jié)反思這一環(huán)節(jié)其實練習(xí)是達不到好的效果的。如果自己沒有這個能力批改的話，可以請教學(xué)長學(xué)姐或者是老師之類的。最后就是寫作，寫作練習(xí)最好要對準GRE寫作的難度，字數(shù)不少于500字?？梢蚤喿xGRE寫作相關(guān)書籍學(xué)習(xí)一下大致的寫作方法，例如《GRE寫作5.5》，然后就是進行大量的外刊閱讀積累表達和內(nèi)容，可以找研友互相約定大量輸出練習(xí)和批改等等。我是從9月份開始和研友約定好每周寫一篇作文一直到12月底，輪流出題，然后互相批改，學(xué)習(xí)對方寫得好的地方。這樣一來可以起到互相督促的作用和效果，比一個人自寫自批要好得多。

語言學(xué)

書目：

語言學(xué)教程（胡壯麟）

語言研究（Yule）

語言學(xué)習(xí)與語言教學(xué)的原則（Brown）

第二語言學(xué)習(xí)與教學(xué)（Cook）

圣才語言學(xué)筆記

最后是語言學(xué)的備考，外研中心的語言學(xué)主觀論述占比很重，要得分很容易但是得高分卻很難。這一科我最后考了140+，有點出乎意料，對這個成績很滿意。根據(jù)考題類型，主要就是分為兩大部分，名詞解析和論述題，所以準備的話最好就是挪一段時間專門用于攻克名詞解析，可以到網(wǎng)上買圣才的語言學(xué)筆記進行集中背誦。答題考的還是基礎(chǔ)知識，只不過需要你針對提問內(nèi)容把自己學(xué)到的知識進行再編輯，整理成一個更加完善的答案?！对瓌t》和《第二語言學(xué)習(xí)與教學(xué)》這兩本書是重中之重，基本上問答題都會涉及這兩本的內(nèi)容和一些語言學(xué)概論里的基礎(chǔ)知識，所以要好好研讀?！对瓌t》這本書學(xué)術(shù)性較高，我花了將近一個月的時間才閱讀完，后一本書內(nèi)容比較簡單，10天就可以讀完。但是讀完只是剛開始而已，后續(xù)還需要反復(fù)再閱讀進行知識體系的整理，要有“把書變薄再變厚”的這樣一個過程。沒有什么捷徑可走，最好就是自己反復(fù)閱讀思考，最后把重點內(nèi)容記住學(xué)著用自己的話表達，方便考試的時候直接輸出相關(guān)知識點。

復(fù)試

由于簽了保密協(xié)議，具體的復(fù)試內(nèi)容不太方便透露，可以告知的是復(fù)試考的就是平時的準備和臨場發(fā)揮能力?？荚囍攸c肯定是語言學(xué)部分的內(nèi)容，包括普通語言學(xué)和應(yīng)用語言學(xué)，除此以外還要注意平時多閱讀，看看外刊等等，并且要提高自己的口語表達能力。北外的復(fù)試占比特別高，初試有優(yōu)勢的同學(xué)千萬不能自滿覺得復(fù)試一定沒問題，很可能在復(fù)試環(huán)節(jié)被反超的。我覺得如果沒有這個自信自學(xué)的話，可以報一個輔導(dǎo)機構(gòu)，可能效果會更好一些。我自己是全程自學(xué)，雖然初試沒啥問題，但是復(fù)試還是感覺到自己的準備有點問題。綜上，大家可以根據(jù)自己的情況選擇適合自己的方法。

寫在最后

考研的旅途并非一帆風(fēng)順，你會經(jīng)歷各種失落與迷茫，甚至可能會想放棄，這些都是正常的心理狀態(tài)，但是當你走過這一段旅程后，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)原來自己已經(jīng)成長了這么多。每一個人心中都有自己的目標，不管最后能否實現(xiàn)這都是極其寶貴的一段經(jīng)歷，值得好好珍惜。最后，希望每一位考研人兒都可以實現(xiàn)心中所愿，金榜題名！

（本文來源新祥旭考研原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許，不可轉(zhuǎn)載?。?/span>

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