作詞對于我的游戲來說肯定是沒有必要的。不過反正很短，學(xué)一下唄。

歌詞創(chuàng)作入門

之前的文章里提到過，作詞和編曲作曲等的順序有多種不同。而對于歌詞創(chuàng)作來說，歌詞和旋律的順序不同，叫法也不同。如果歌詞在旋律之前則叫做作詞，反之，如果歌詞在旋律之后則叫做填詞。

1.1 詞格

歌詞的格式也被稱之為詞格。

1.1.1 為什么會有詞格

首先從起源開始，為什么歌詞會有格式。

1. 我們知道，旋律是具有格式的，旋律會被劃分為樂節(jié)，樂句，從而形成樂段。

2. 因此歌詞也要遵守這種規(guī)則，否則就容易出現(xiàn)歌詞和旋律出現(xiàn)割裂的情況。

1.1.2 填詞的詞格

對于填詞來說，因為已經(jīng)有了旋律，其實詞格已經(jīng)是確定好的了。

1. 只要先將旋律的樂節(jié)，樂句，乃至樂段，清晰地分離出來。

2. 然后只要根據(jù)旋律來進行填詞就可以了。

視頻中，老師舉了個例子：

1. 可以看到斷句是以兩個字，三個字為一組。因為旋律的樂匯也是兩個字，三個字為一組的。為了強調(diào)這個印象，填詞最好也保留這個結(jié)構(gòu)。

2. 這樣，由于節(jié)奏形態(tài)，導(dǎo)致的歌詞的自然中斷，可以被稱為歌詞的切口。

如果要填詞的話，這首歌的歌詞就可以被標(biāo)注為 2 + 3 + 2 + 3 + 3 + 2。
當(dāng)然，如果是作詞，就可以不用參考這首歌的的切口，而是創(chuàng)造自己的切口。直接標(biāo)注為 15 （字）即可。

接下來又是 15 個字。

和上一句是同樣的道理，填詞就照著切口標(biāo)注，作詞就只標(biāo)個 15 字。

老師直接把整個副歌部分否分析完了，如下：

1.2 歌詞的改寫

根據(jù)上面分析出來的詞格，練習(xí)一下歌詞的改寫：

1. 確定一下韻腳，老師決定使用 e 這個韻腳。

2. 然后老師創(chuàng)作出了這個：