浙江大學學校課程與教學領域教育博士考博真題/招生人數(shù)/參考書目/導師聯(lián)系/備考經(jīng)驗

育明考博-李

一、浙江大學學校課程與教學教育博士考博導師信息、研究方向及研究內(nèi)容

研究方向及內(nèi)容：

學科教學論：研究學科教學理論、任務、方法、技術與評價等基本問題，涉及學科教材分析與研究，學科課堂創(chuàng)新教學實踐研究、學科教學綜合評價改革研究等。

基礎教育課程改革：聚焦基礎教育改革中出現(xiàn)的熱點和難點問題，通過回溯歷史、實踐探索，運用前沿理論研究和解決問題，涉及課程理論、教學范式、評價方式等多個問題的理論探析與實踐反思等。

導師信息：李艷、劉正偉、肖龍海

招生人數(shù)：學校課程與教學、教育領導與管理兩個領域招收非全日制定向專業(yè)學位博士研究生25名

二、浙江大學學校課程與教學教育博士考博參考書目

教育學原理：

《教育學基礎》(第2版)教育科學出版社 十二所重點師范合編

《教育學》人民教育出版社 王道俊、郭文安 教育心理學：

《當代教育心理學》 北師大出版社 陳琦、劉儒德 中外教育史：

《中國教育史》 華東師范大學出版社 孫培青

《外國教育史教程》 人民教育出版社 吳式穎 教育研究方法：

《教育研究方法導論》安徽教育出版社 裴娣娜

《教育研究導論》北京師范大學出版社，寧虹主編

……

【備考指導】到了博士階段，考察的題目和考研完全不同，根據(jù)育明考博資深咨詢師分析，博士題目更側重考察學生的理論視野、運用理論分析熱點的能力以及研究能力和潛力等，故而，育明咨詢師建議大家一定要多關注期刊論文，尤其是《高等教育研究》、《清華教育評論》、《教育與經(jīng)濟》等核心期刊；此外，這兩年教育領域的熱點也比較多，比如“雙減政策”、“國家教育智能平臺”、“教育公平與教育數(shù)字化轉型”、“教育國際化及教育高質量發(fā)展”；此外，目前很多院校都是“申請-考核”制了，因此材料的撰寫很重要，尤其是研究計劃的選題、研究方法等撰寫問題，這些是考生自己沒法解決的問題，育明教育會安排高校老師（包括北大、清華、人大、華師大、復旦、浙大、武大、北師大等教授）給大家進行一對一指導，指導考生撰寫申請資料，這點是任何其他機構無可比擬的，也是育明教育的獨特優(yōu)勢之一。

這幾年來，每年錄取的學生中近三分之一是育明考博學員，之所以有這么好的輔導成績，主要原因就是權威的指導、內(nèi)部信息和科學規(guī)劃。

為培養(yǎng)教育實踐領域高層次專門人才，經(jīng)國務院學位辦批準，浙江大學作為全國首批獲得教育博士專業(yè)學位（Ed.D）授權單位，面向全國招收教育博士專業(yè)學位研究生。

一、招生方式

普通招考，對符合報考條件的人員通過“申請-考核”形式選拔博士生

二、招生計劃

2022年計劃在學校課程與教學、教育領導與管理兩個領域招收非全日制定向專業(yè)學位博士研究生25名，學制4年。

三、專業(yè)學位博士申請條件

各類申請者除須符合國家和《浙江大學2022年博士研究生招生簡章》的要求外，還需滿足以下條件：

（一）外語水平（須符合以下條件其中一項）

1. 新版大學英語六級成績426分及以上，或舊版大學英語六級成績合格及以上，或英語專業(yè)八級合格，或WSK（PETS 5）合格，或雅思5.5分及以上，或新托福80及以上，或參加英文授課學習、通過英語撰寫論文獲得學士及以上學位，或其他與之相當英語水平；

2. 德語、法語達到歐洲統(tǒng)一語言參考框架（CECRL）的B2級，日語達到二級（N2），俄語達到俄羅斯聯(lián)邦對外等級考試（ТРКИ)2級或俄語專業(yè)四級及以上水平，或其他與之相當外語水平。

（二）研究能力（須符合以下條件其中一項）

1. 以第一作者身份（或碩士導師排名第一、本人排名第二）至少公開發(fā)表1篇與所報考專業(yè)相關的高水平學術論文（含錄用，翻譯或編譯類文章除外），或以第一作者或獨立作者身份出版過與所報考專業(yè)相關的專著，或有其他與此相當?shù)难芯砍晒蚱渌貏e突出科研業(yè)績；

2. 具有副高及以上職稱，或正高級教師、特級教師、國家“萬人計劃”教學名師，或主持與報考專業(yè)相關的省級或以上級別研究課題；同時須以第一作者或獨立作者身份公開發(fā)表與報考專業(yè)相關的學術論文至少1篇（翻譯和編譯類文章除外）。

（三）考生來源

學校課程與教學領域招收具有相當成就的中小學教師，教育領導與管理領域招收具有相當成就的各級各類學歷教育學校管理人員，不招收教育行政機關、教育機構、培訓學校工作人員和高校專任教師。

申請者須具有碩士學位，有5年及以上（計算截止至錄取當年入學之日）教育及相關領域全職工作經(jīng)歷。

四、申請程序

（一）申請時間

符合報考條件的報考人員請于2022年3月7日至2022年4月6日期間，根據(jù)《浙江大學2022年普通招考博士研究生招生第二次報名的通知》要求完成網(wǎng)上報名，內(nèi)容包括注冊、填寫報名信息、上傳材料以及繳納報名費，報名費為150元。

所有申請者均須完成浙江大學博士研究生報名系統(tǒng)的網(wǎng)上報名，同時須按照教育學院要求提供報名材料與佐證材料。

（二）申請材料

1.報名信息表（見附件，需本人手寫簽名）；

2.考生本人身份證復印件（正反面均須提供，置于同一頁面）；

3.外語水平證明材料；

4.碩士課程成績單（由考生攻讀碩士學位所在院校研究生培養(yǎng)部門提供并加蓋公章，也可從本人檔案管理部門復印并加蓋其公章）；

5.已獲碩士學位人員提供碩士畢業(yè)證書、學位證書，同等學力人員提供碩士學位證書，境外獲得學位的提供教育部留學服務中心的認證報告；

6研究成果清單（見附件），同時須提供其中代表性成果全文及相關佐證材料（不多于3項，學術論文要求提供期刊封面、目錄頁面、全文，外文論文還需提供數(shù)據(jù)庫收錄檢索證明）；

7.獎項榮譽、課題研究等佐證材料；

8.個人自述；

9. 3000字以上擬攻讀博士學位的研究計劃書；

10.單位人事部門出具的同意報考意見原件（含職稱、職務與任職時間等）；

11.碩士學位論文全文（含封面）；

12.與申請攻讀學位專業(yè)相關的兩位正高職稱（或相當職稱）專家推薦書（專家出具并簽字方為有效），推薦書必須真實有效。

（三）遞交材料相關注意事項

1.申請材料第1-11項須提交報名系統(tǒng)并寄送紙質版：

（1）申請材料第1-10項，須按順序匯總到1個PDF文件，以“報考專業(yè)+考生姓名（申請材料1-10）”命名；申請材料第11項，單獨1個PDF文件，以“報考專業(yè)+考生姓名（碩士論文）”命名；將上述2個PDF文件制作成1個壓縮包（小于10MB）上傳至報名系統(tǒng)；

（2）申請材料第1-11項紙質版，請在2022年4月7日前（以寄出時間為準）寄送至研究生教育科（聯(lián)系方式見下方），所有材料提交后將不再退回。

2.申請材料第12項“專家推薦書”，由專家本人填寫并簽字；推薦書需由專家在信封封口處簽字并郵寄，或由專家本人將推薦書掃描成PDF以電子郵件形式發(fā)送；推薦書于2022年4月7日前遞交至研究生教育科。

3.申請材料須按材料清單順序編號提供；如有申請材料不全、未按指定順序和要求提供、不能清晰辨認、未能有效佐證等情況，將視為無效報名。

申請者必須保證所提交申請材料的真實性和準確性，并在申請前應確認本人是否符合申請條件，不符合申請條件者將不予錄??；在申請過程中、在學期間或畢業(yè)后如發(fā)現(xiàn)申請材料、前置學歷學位等弄虛作假，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消資格，對已錄取者取消錄取資格和學籍，相關后果由申請者本人承擔。

（四）初審與復試

報名截止后，我院將組織進行材料初審。通過初審進入復試的名單計劃于2022年4-5月在教育學院官網(wǎng)公布。

復試具體安排以我院官方通知為準，詳見教育學院官網(wǎng)相關通知。

2024年考博你應該注意什么？

（1）申請資料：現(xiàn)在大部分院校都實行“申請-考核”制，其中，申請資料撰寫（學術簡歷＋研究計劃）很重要；一般而言，申請資料中研究計劃的分量最重，占到30-40%，如何寫好研究計劃非常關鍵，而選題是寫好研究計劃的前提，育明教育會安排高校教授給學員指導，這是任何輔導機構做不到的。

（2）院校選擇：一般而言，選擇3-5個不同檔次的學校比較合適；選擇比努力重要，如何選擇院校，如何選擇專業(yè)，決定了考博成敗；育明教育會根據(jù)考生情況和內(nèi)部信息給學生推薦最適合的院校。

（3）導師選擇：如何選擇導師呢？每個導師只能帶1個學生，所以，提前和導師取得聯(lián)系很關鍵。一般而言，學生都自己聯(lián)系導師，但是這樣的效率太低，育明教育會根據(jù)14年輔導經(jīng)驗和內(nèi)部信息，并結合學生研究方向和興趣，協(xié)助考生選擇導師并指導學生如何選擇導師，選擇哪個導師最為合適。

（4）考博重點：考博專業(yè)課都考什么呢？一般而言分3部分：一是前沿理論；二是時政熱點；三是研究方法。考研和考博存在很大區(qū)別，所以，我們建議考生一定要學會博士備考的方法，不能單純的只看教材、看導師論文，這遠遠不夠。還需要通過論文閱讀和政策解讀，了解學科的熱點并學會解讀。

（5）論文發(fā)表：是否一定要發(fā)表論文呢？如果是一般的論文，還是不發(fā)表為好，發(fā)表了也沒有多大的幫助，如果真想要發(fā)表論文，就要發(fā)表核心論文，尤其是報考領域的核心期刊，二作、三作也可以，否則就不要發(fā)了。根據(jù)育明教育的統(tǒng)計來看，2019年以來，報考985名校的考生大部分也都沒有核心論文，只有個別的學生有發(fā)表，所以是否有核心論文不是決定因素，關鍵是寫好研究計劃。

（6）備考時間：考博需要復習多久呢？從近三年育明教育成功學員情況來看，有的學員研一就開始備考了，這個時間可以在育明輔導老師指導下盡量能夠寫出一篇優(yōu)秀論文，能夠發(fā)表最好；研二開始備考的也很多，但是至少也要保證6-12個月的備考時間，因為一般都要選擇3-5個院校，否則很難做到充分準備。

育明考博備考建議：

第一-階段：學術簡歷、研究計劃等資料撰寫指導指導院校、專業(yè)和導師選擇，指導專家推薦信撰寫以及如何聯(lián)系導師，指導如何寫作博士期間的研究計劃和學術簡歷，研究成果和個人陳述的技術性處理等。這個階段，一定要重視，尤其是研究計劃。

第二階段：博士考試重點、范圍及命題趨勢講解講解命題趨勢與特點，掌握復習范圍；講解主要參考書目，建立知識理論體系框架并對重點知識章節(jié)和常見考點進行整合。其中，特別基礎理論與模型、近一年的熱點等，這是筆試每年考察的重點。

第三階段：考博熱點專題講解講解如何閱讀導師組論文，如何閱讀報考學科最頂級學術期刊，這都是考博的重點，進而梳理本學科的熱點問題，并結合前期所學理論分析熱點問題，提高理論分析問題的能力。

第四階段：部分真題講解與演練、答題技巧講解對歷年真題進行最深入的剖析，分析真題來源、真題難度、真題的關聯(lián)性，總結各題型的解題思路、答題方法和技巧。全面提升學員的答題能力，把前面幾個階段掌握的理論知識轉化為分數(shù)。指導學生如何答題。

第五階段：全真模擬練習就最新的理論前沿和學科熱點結合現(xiàn)實的熱點進行拔高應用性講解。教會考生怎么破題，怎么安排結構，怎么突出創(chuàng)新點等答題技巧。結合最新的內(nèi)部出題信息和導師信息進行高命中押題。

第六階段：面試指導指導學生撰寫英文自我介紹、學科介紹等內(nèi)容，針對往年常問的題目進行模擬練習。