主講人：Y老師

清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院史論系碩士博士

夢清清美考研史論教研組教學(xué)總監(jiān)

會議時間：9月9日 19:00-21:00

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領(lǐng)歷年最高分狀元卷

論述簡答占110分

重要性不言而喻

在近年清美考研專業(yè)一史論科目中，簡答、論述（含綜述）這類主觀大題所占分值越來越高，2023年621的主觀題在滿分150分分值中甚至占據(jù)了73%的比重。因此毫不夸張地說，主觀題得分高，才能拿下史論高分，說論述者得天下一點都不夸張。

主觀題中，最難且分值最高的是論述題，它類似于一篇1000字左右的精縮論文。盡管2022年621藝術(shù)理論基礎(chǔ)改稱綜述題，但實際上也是論述題的一個變體，要求考生圍繞一件自選的當(dāng)代藝術(shù)作品展開論述，作答時依然需要論證思維和行文邏輯，只不過還要在此基礎(chǔ)上加上圖示說明。另外，簡答題在近年考試中需要答到五六百字，也需表述觀點和進行舉例，算是迷你版的小論述。因此，論述寫作能力的提升對于史論科目得應(yīng)考（不論是簡答還是論述）都至關(guān)重要。

從命題方的角度來看，論述題也是能夠判斷考生學(xué)術(shù)素養(yǎng)和寫作能力主要提醒大家，從而判斷該生是否具備學(xué)術(shù)研究、專業(yè)深造的基本能力和潛力。清華從2018年開始為本科生開設(shè)了“溝通與寫作”這門所有專業(yè)都必須學(xué)習(xí)的必修課，后續(xù)還要延伸到研究生課段亦有可能，足見校方對論文寫作和文字表達的重視。然而對于我們廣大的藝術(shù)生群體來說，畫畫是童子功，設(shè)計有專業(yè)課，論文寫作則全靠高中語文的功底硬湊。根據(jù)我們多年的教學(xué)經(jīng)驗和觀察，很多學(xué)員雖然能夠整理和熟記史論知識，但卻不能寫出一篇像樣的論述或簡答。甚至，同學(xué)們本身對作答方法存在錯誤認(rèn)識，比如：

①?論述題就是把教材上的內(nèi)容背熟默寫下來原文照搬就能拿高分?

②?論述題想要拿高分主要應(yīng)該讓詞藻華麗，體現(xiàn)文學(xué)素養(yǎng)提升文章的文采?

③?論述題所使用的案例應(yīng)該求新求奇，用一些別人不知道的例子更能拿高分?

④?論述題可以事先準(zhǔn)備萬能寫作模板，在考試中去套用不同的題目?

我們發(fā)現(xiàn)，自從2020年清美史論考試改革后，每年仍然有大量同學(xué)沿循著史論科目以前考前死記硬背、考場對題默寫的老套路，無法在考卷中展現(xiàn)真正學(xué)術(shù)寫作能力。學(xué)習(xí)方法上的刻舟求劍，最終導(dǎo)致花了大力氣備考，背誦記憶，然而史論科目始終提不起來，甚至都沒有過單科線，白白浪費了寶貴的時間和機會，二戰(zhàn)三戰(zhàn)甚至四戰(zhàn)依然不見起色和提高，讓我們都唏噓不已。

針對如此重要的板塊和突出的問題，我們從21年開始就專門針對簡答論述題板塊開展了論述題精講班的專題課程，以應(yīng)對和解決大家的備考之痛。

課程定位：

史論科目高分必修課

一言以蔽之，這個課程的目標(biāo)是讓同學(xué)們完成從“聽”到“寫”的進階，實現(xiàn)從輸入到輸出的轉(zhuǎn)化，從考試新要求的角度，讓大家的底層的學(xué)術(shù)寫作能力得到質(zhì)的飛躍，從而實現(xiàn)史論科目的領(lǐng)先滿意成績，為你的上岸之路鋪平道路。

俗話講“讀書破萬卷，下筆如有神”，一定的知識儲備是進行論文寫作的前提。在夢想清華的全年史論課程設(shè)計中，春季、暑期課段主要是對中外藝術(shù)史進行從基礎(chǔ)到強化的全面講解，讓同學(xué)們在“聽”課中理解知識、儲備知識。秋季、冬季課段主要圍繞應(yīng)試要求，對中外藝術(shù)史進行融匯整合，著力講解答題方法技巧，讓同學(xué)們把學(xué)過、背過的藝術(shù)史知識，結(jié)合題干材料、專業(yè)特點、個人觀點、案例分析、啟發(fā)思考流暢地、高水平的“寫”出來。從而實現(xiàn)實力的提升，分?jǐn)?shù)的提高。

首先，論述專題精講班會讓學(xué)員們的寫作技巧有一個系統(tǒng)掌握。上完課后，寫論述不再是寫完一句再憋下一句的痛苦過程，同學(xué)們會非常清楚論文的整體架構(gòu)是什么，段與段之間的層級關(guān)系以及句與句之間的層級關(guān)系。

其次，論述專題精講班會讓學(xué)員們的語料素材有一個全面提升。課程會根據(jù)最近考試動向，拆分成十多個和藝術(shù)、設(shè)計相關(guān)的專題，為學(xué)員們補充高質(zhì)量論文中的重要觀點以及經(jīng)典案例。在真正的考試中，同學(xué)們看到題目中的相關(guān)話題，會立即聯(lián)系到課程所講過的藝術(shù)專題，把相關(guān)的觀點、案例呈現(xiàn)出來，謀篇成文。

在眼下，我們的課程目標(biāo)是幫助學(xué)員提升20—50分的史論分?jǐn)?shù)；在未來，我們希望通過這門課程，讓同學(xué)們不再抵觸寫論文，為日后的畢業(yè)論文乃至工作中的文案寫作打下堅實的基礎(chǔ)。

課程授課思路

與主要授課內(nèi)容

論述、簡答作為主觀題，考官主要從哪些方面進行評分呢？了解評分依據(jù)的目的在于，我們可以把評分依據(jù)轉(zhuǎn)化成答題意識，各個擊破，從而全面提高分?jǐn)?shù)。

雖然官方?jīng)]有給出具體的評分標(biāo)準(zhǔn)，但是考研試卷上經(jīng)常印有答題要求：論點正確、論據(jù)有力、語言流暢、卷面整潔。根據(jù)多年的教研經(jīng)驗和高分學(xué)員的考卷復(fù)原，我們認(rèn)為評判論述等主觀題的要素，主要分為四點：

論點???論據(jù)???行文???卷面

這四點要素也是同學(xué)們提高論述主觀題分?jǐn)?shù)的切入點，因此論述專題精講班會以此四項能力的提升為授課思路。

課程版塊主要分為“論述寫作規(guī)范和技巧”和“專題案例與語料素材補充”兩大核心部分。

“寫作規(guī)范技巧”主要針對行文及卷面問題，包括議論文的要素、以及文章標(biāo)題、段首、論證、結(jié)尾等各部分的寫作范式，也包括語言的打磨，積累案例的方法和答題紙上的布局等。這些技巧方法基本適用于大多數(shù)類型題目，因此具有普遍性，作為方法論的基礎(chǔ)內(nèi)容放在課程前段進行講授。

“專題案例和語料素材補充”主要針對論點和論據(jù)問題。由于不同的議題會涉及到不同的觀點和案例，因此這部分內(nèi)容具有特殊性，會作為專題講解放在課程后段進行講授。專題講解能夠涵蓋大多數(shù)藝術(shù)設(shè)計議題，如藝術(shù)與科學(xué)（人工智能），藝術(shù)與消費，材料與技術(shù)，藝術(shù)設(shè)計與自然，藝術(shù)助力鄉(xiāng)建，設(shè)計助力醫(yī)療等近二十個大小專題。在每個專題中，會將古今中外設(shè)計與美術(shù)的案例進行整合，既會復(fù)習(xí)前期課程中講授過的內(nèi)容，還會補充大量新的案例素材，供同學(xué)們挑選使用。

鑒于秋季開學(xué)后大家需要各自返校上課，課程周期跨度較長、因此論述專題精講課程采用線上的形式。但鑒于線上課缺乏和學(xué)生之間的直接互動，因此夢清史論教研組特別注重課程的難度設(shè)置和課程之間的銜接，確?；A(chǔ)弱的學(xué)員能跟上，基礎(chǔ)好的學(xué)員有更多收獲。以“寫作規(guī)范技巧”版塊的“引言部分的寫作”為例，俗話講萬事開頭難，寫文章也不例外。課程上我們會介紹《研究是一門藝術(shù)》（[美]韋恩·c·布斯格等著）這本書提出的引言段寫作理論，將其歸納為公式似的三要素，即：

引言?=?構(gòu)成語境的背景?+?有關(guān)難題的陳述?+?對難題的回應(yīng)

接著，我們會選用清華老師們的論文，對其引言段進行要素的解析，發(fā)現(xiàn)老師們的論文也使用了類似的寫作模式。再接著，我們選用考研英語的閱讀文章，會發(fā)現(xiàn)考研英語閱讀的文章中也有近似的寫作模式。然后，我們進一步總結(jié)了不同文章在引言開頭段的寫作規(guī)律，總結(jié)出引言段的寫作“公式”。最后，為了讓學(xué)員們更好地學(xué)以致用，我們例舉了歷年真題，以真題為例套用寫作“公式”。

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在“專題案例與語料素材補充”這一板塊中，以“藝術(shù)與科學(xué)”專題課程為例，課上我們首先從“史”出發(fā)，例舉古今中外藝術(shù)史上的藝術(shù)與科學(xué)結(jié)合的案例，既會分析中國古代工藝中的藝術(shù)與科學(xué)結(jié)合的案例，如青銅器的配比，車輛的設(shè)計，絲綢的織造等，接著會轉(zhuǎn)向西方古代美術(shù)，從透視學(xué)、解剖學(xué)、光學(xué)的發(fā)展角度分析科學(xué)對藝術(shù)的影響，再接著轉(zhuǎn)向現(xiàn)代設(shè)計，分析19世紀(jì)生物學(xué)的發(fā)展對設(shè)計的影響以及21世紀(jì)的人工智能和藝術(shù)創(chuàng)新。這些案例分別取自不同時期，不同地域，但它們的共性在于都體現(xiàn)了藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合。這種以專題為主線，串聯(lián)不同時間、地域、藝術(shù)門類的講解方式有利于同學(xué)們將知識進行整合、思維進行發(fā)散。串講完“史”的部分后，最后我們會延伸到“論”的部分。整理一些高質(zhì)量論文中對“藝術(shù)與科學(xué)”這一議題的觀點性表述，從而讓同學(xué)們在論文中有更為深刻的觀點輸出。

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課程優(yōu)勢與附加服務(wù)

①?夢清核心王牌師資，團隊集體打磨，清美博士備課主講，歷經(jīng)3年近600名同學(xué)檢驗與反饋，課程質(zhì)量好評如潮。

②?課程體系全面，案例素材豐富，引用近百篇優(yōu)秀論文，省去同學(xué)大量查找論文時間。含精咀華，濃縮經(jīng)典為你所用。

③?課程循序漸進，由淺及深，零基礎(chǔ)上車，一句一句教你打磨論述。

④?課后作業(yè)反饋，一課一練，一練一評，對作業(yè)進行打分評級反饋。

⑤?明確標(biāo)準(zhǔn)課前各檔典型作業(yè)匿名評講，比較差距，正視問題，理解何為好，何為壞。

⑥?歷年高分學(xué)長學(xué)姐定期經(jīng)驗分享，答疑備考過程中的困惑與迷茫。

⑦?微信群內(nèi)隨時答疑，優(yōu)先分享備考資料以及沖刺階段的模擬試題。

⑧?考前課程無限次回放，不限時，不限地，不限次地暢學(xué)史論精講班課程。

全新升級版課程內(nèi)容大綱

在2022年精講班版本的基礎(chǔ)上，我們繼續(xù)打磨升級、緊跟變化更新、擴展課程內(nèi)容和案例、結(jié)構(gòu)，我們會根據(jù)最新的考試信息和考試趨勢實時修訂和更新課程內(nèi)容，不再另行通知，以實際授課內(nèi)容為準(zhǔn)。

開課時間與報名事宜

2023年9月9日至12月10日左右

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