? ? ?? 這次疫情持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，巫師們正在度過(guò)以后將會(huì)記錄在《現(xiàn)代魔法史》《二十一世紀(jì)重要魔法事件》《魔法的衰落與復(fù)榮》《近代魔法史不得不考的知識(shí)點(diǎn)》等重要書籍上的一段時(shí)間。

　　魔法界幾乎所有國(guó)家的魔法部巫師教育司都發(fā)布指令，“所有的魔法學(xué)校全部停止教學(xué)，所有學(xué)生和教師回家利用尼可.勒梅發(fā)明的煉金設(shè)備“魔電”進(jìn)行家中學(xué)習(xí)，為了廣大的巫師學(xué)生們的學(xué)習(xí)和魔法界的未來(lái)著想，我們實(shí)施停課不停學(xué)的教育方法，希望各位巫師學(xué)生們?cè)诩液煤脤W(xué)習(xí)，靜待魔法的復(fù)榮和這次災(zāi)難的結(jié)束。”

? ? ? ? 昨天黑魔法防御課給澤洛他們上課的并不是盧平教授，聽麥格教授講盧平教授又一次生病了，澤洛希望他快點(diǎn)好起來(lái)。盧平教授常年蒼白的臉色讓她們都很為他擔(dān)心。

　　盧平教授很窮困潦倒，但是這絲毫不影響他成為霍格沃茨最受歡迎的教授，給盧平教授代課的是瘋眼漢穆迪，澤洛第一次知道穆迪教授還是從《預(yù)言家日?qǐng)?bào)》的一份報(bào)道上。

?????????????????????????????魔法部又出新亂子
看來(lái)魔法部的麻煩似乎還沒(méi)有完，本報(bào)特約記者麗塔.斯基特這樣寫道：
????????最近，魔法部因在最新的疫情中未能有效維持秩序，以及未能對(duì)其一位女巫師官員的感染做出解釋，一直受到人們的批判。昨天，由于禁止濫用麻瓜物品司的阿諾德.韋斯萊（亞瑟.韋斯萊）的怪異行為，又使魔法部陷入新的尷尬境地。阿諾德.韋斯萊兩年前被指控?fù)碛幸惠v會(huì)飛的汽車，昨天又卷入一場(chǎng)與幾位麻瓜執(zhí)法者（警察）的爭(zhēng)執(zhí)中，起因是為了一大批極具攻擊力的垃圾桶。韋斯萊先生似乎是趕來(lái)援助瘋眼漢穆迪的，此人曾是傲羅，當(dāng)瘋眼漢穆迪再也不能區(qū)分普通握手和蓄意謀殺之間的差別時(shí)，他就從魔法部退休了。果然，當(dāng)韋斯萊先生趕到穆迪先生重兵把守的住宅時(shí)，發(fā)現(xiàn)穆迪先生又是虛驚一場(chǎng)，誤發(fā)了一場(chǎng)假警報(bào)。韋斯萊先生不得不將幾個(gè)警察的記憶做了修改，才得以從他們那里脫身。但當(dāng)《預(yù)言家日?qǐng)?bào)》問(wèn)他為何要使魔法部卷入這場(chǎng)毫無(wú)意義，而且可能十分棘手的事件時(shí)，韋斯萊先生拒絕回答。

?????????預(yù)言家日?qǐng)?bào)有時(shí)候的報(bào)道并不真實(shí)，比如羅恩的爸爸是叫亞瑟.韋斯萊而不是阿諾德.韋斯萊
????????穆迪教授有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的灰白色的頭發(fā)，長(zhǎng)相奇怪，澤洛從沒(méi)有見過(guò)那樣一張臉，他像是在一塊腐朽的木頭上雕刻出來(lái)的，臉上的每一寸皮膚都是傷痕累累，嘴角像是一個(gè)歪斜的大口子，鼻子應(yīng)該隆起的地方卻不見了。

? ? ? ?? 最令人恐怖的是穆迪教授的眼睛，他的一只眼睛很小，黑黑的，亮晶晶的，另一只眼睛卻很大，圓圓的像一枚硬幣，而且是一種非常鮮明的亮藍(lán)色。那個(gè)亮藍(lán)色的眼睛一眨不眨的動(dòng)個(gè)不停，上下左右的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，完全與那只正常的眼睛不相干。他的一條腿沒(méi)有了，取而代之的是幾寸木雕的假腿，下面是一只爪子形的腳。
　　聽羅恩說(shuō)阿磁卡班幾乎所有的黑巫師都是瘋眼漢穆迪抓進(jìn)去的，他是一位魔力高強(qiáng)的巫師，擔(dān)任黑魔法防御課的教授確實(shí)再合適不過(guò)，他一身的傷疤就是因?yàn)樽ゲ逗谖讕熉湎碌摹?br/>　　開課的前幾天，霍格沃茨學(xué)生群里還偷偷傳如果誰(shuí)在穆迪教授的課上不好好聽講，他就會(huì)把那些學(xué)生抓進(jìn)阿磁卡班......

? ? ? ? 迪安在上課的前幾分鐘還樂(lè)此不疲的講，“相信我，這絕對(duì)是真的，格蘭芬多六年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)親口告訴我的！”而納威對(duì)這種說(shuō)法深信不疑。
?????????緊張的氣氛感染了每個(gè)上課的學(xué)生，澤洛嚇得破天荒的熬夜看了三遍《黑暗力量：自衛(wèi)指南》，害怕到時(shí)候穆迪老師提問(wèn)而她回答不上來(lái)，就連赫敏，德拉科和哈利都預(yù)習(xí)了一遍。納威說(shuō)他看了十遍。

???????????但是開課的時(shí)候，穆迪教授的第一句就是“把這些東西都收起來(lái)，這些課本，你們用不到。我要教你們的這些書上可沒(méi)寫
? ? ? ?接著穆迪教授開始點(diǎn)名，“聽課的學(xué)生扣自己的學(xué)院名字加自己的名字，限時(shí)一分鐘，過(guò)時(shí)算是曠課，扣學(xué)院分十分。”

于是只見滿屏的：

格蘭芬多——哈利.波特

格蘭芬多——赫敏.格蘭杰

斯萊特林——布雷斯.沙比尼

拉文克勞——泰瑞.布特

格蘭芬多——納威.隆巴頓

斯萊特林——德拉科.馬爾福

赫奇帕奇——漢娜.艾博

赫奇帕奇——蘇珊.彭斯

格蘭芬多——羅恩.韋斯萊

拉文克勞——曼蒂.布洛特

.......

? ? ? 講真的，這算是澤洛打字最快的一次了，大家都唯恐被這位前傲羅教授記住，拿出了平生最快的打字速度，鍵盤都快扣掉了。

???????“好了”當(dāng)一分鐘結(jié)束后，他說(shuō)“我收到盧平教授的一封信，介紹了這門課的情況?？雌饋?lái)，如何對(duì)付黑魔法動(dòng)物，你們已經(jīng)掌握了不少基礎(chǔ)知識(shí)——你們學(xué)會(huì)了對(duì)付博格特，紅帽子，欣克龐克，格林迪洛，卡巴和狼人，是嗎？
? ? ? ? ?又是滿屏的“是，是的，是，是……

?????????“好了，好了，都停下來(lái)，不要刷屏。我的課可和你們其他的教授不一樣?！?br/>
??????????“你們學(xué)會(huì)了很多基礎(chǔ)知識(shí)，可是在如何對(duì)付咒語(yǔ)方面，你們還學(xué)的很不夠——很不夠。”穆迪教授說(shuō)“因此，我準(zhǔn)備讓你們領(lǐng)略一下巫師們之間施的咒語(yǔ)，我要教你們?nèi)绾螌?duì)付黑魔——哦，不對(duì)，是黑魔法”

??????????澤洛很疑惑，黑魔——黑魔什么，他明明剛開始想說(shuō)的不是黑魔法。

????????“咒語(yǔ)，它們有許多種形態(tài)，其魔力各不相同?，F(xiàn)在，根據(jù)魔法部的規(guī)定，我們應(yīng)該教你們破解咒，僅此而已。照理來(lái)說(shuō)，你們不到六年級(jí)，我不應(yīng)該告訴你們非法的黑魔咒語(yǔ)是什么樣子，因?yàn)槟銈儸F(xiàn)在年紀(jì)還小，還對(duì)付不了這套東西?？墒青嚥祭嘈ｉL(zhǎng)和盧平教授大大的夸贊了一番你們的勇氣他們認(rèn)為你們能夠應(yīng)付。
　　而在我看來(lái)，你們?cè)皆缌私庖獙?duì)付的東西越有好處。如果一樣?xùn)|西你從未見過(guò)，你又怎么在它面前保護(hù)你自己呢？某巫師要給你念一個(gè)非法的咒語(yǔ)，他是不會(huì)把他的打算告訴你的。他不會(huì)坦率，公道，禮貌的給你念咒。你必須做好準(zhǔn)備，提高警惕。現(xiàn)在，你們知道，有哪些咒語(yǔ)會(huì)受到巫師法律最嚴(yán)厲的懲罰嗎？”

????????羅恩顫顫巍巍的舉起了手：“我知道一個(gè)，奪魂咒”
???????“奪魂咒，啊，是的，這一定是你爸爸告訴你的吧。這個(gè)咒語(yǔ)當(dāng)年可是給魔法部惹了不小的麻煩。多年以前，許多巫師都被奪魂咒控制住了”我知道那是那是伏地魔勢(shì)力最強(qiáng)大的那些日子?！罢姘涯Хú棵牧?，他們要分清誰(shuí)是被迫行事，誰(shuí)是按自己的意愿行事。奪魂咒其實(shí)是可以抵御的，我會(huì)把方法教給你們，但是這需要很大的人格力量，不是每個(gè)人可以掌握的。你們最好避免被它擊中，隨時(shí)保持警惕！”

????????接下來(lái)納威又說(shuō)了一個(gè)，“有一個(gè)——鉆心咒”

????????“鉆心咒，極度痛苦。如果你會(huì)鉆心咒，如果你會(huì)鉆心咒，折磨別人就不需要用拇指夾或者刀子了......這個(gè)咒語(yǔ)也一度非常流行。”

?????????第三個(gè)咒語(yǔ)是赫敏說(shuō)的，她的聲音很小，但是每個(gè)人都聽清了?！鞍⑼哌_(dá)索命”

????????穆迪教授歪曲的嘴角扭動(dòng)了一下，露出一絲微笑?！笆堑?，這是最后一個(gè)，也是最厲害的一個(gè)咒語(yǔ)，阿瓦達(dá)索命咒......死咒。很不美好，令人很不愉快，而且沒(méi)有破解的咒語(yǔ)，沒(méi)有辦法抵御它。但是阿瓦達(dá)索命咒需要很強(qiáng)大的魔法力量作為基礎(chǔ)，你們現(xiàn)在拿起魔杖在對(duì)準(zhǔn)我施展這個(gè)咒語(yǔ)頂多讓我流點(diǎn)鼻血?！?br/>
???????“既然阿瓦達(dá)索命咒沒(méi)有破解咒，我為什么要想你們展示這些呢？因?yàn)槟銈儽仨氂兴私?，你們必須充分意識(shí)到什么是最糟糕的。你們不希望發(fā)現(xiàn)自己遇到你們現(xiàn)在要面對(duì)的局面吧，隨時(shí)保持警惕！”穆迪教授大吼了一聲，把全班同學(xué)嚇了一跳。

????????“好了......這三個(gè)咒語(yǔ)——奪魂咒，鉆心咒，阿瓦達(dá)索命咒——都被稱為不可饒恕咒。把其中任何一個(gè)用在人類身上，都足夠你在阿磁卡班呆上一輩子了。這就是你們要抵御的東西。這就是我要教你們抵御的東西。你們需要做好準(zhǔn)備，需要有所戒備。最重要的，你們需要時(shí)刻保持警惕，永遠(yuǎn)不能松懈。拿出羽毛筆......把這些都記錄下來(lái)......"

????????這堂課剩下的時(shí)間里，大家都忙著做筆記，記錄這三種不可饒恕咒。還有三分鐘就下課了，就在大家都以為沒(méi)有作業(yè)了的時(shí)候。穆迪教授眨了眨他亮藍(lán)色的右眼，“哦，快下課了，我們來(lái)布置點(diǎn)作業(yè)，放心，很簡(jiǎn)單，把這三大不可饒恕咒涉及到的魔法理論和著名事件，相關(guān)法律等等根據(jù)你們自己的理解寫下來(lái)，兩卷羊皮紙......”

????????嘶~兩卷羊皮紙！梅林的紅秋褲，讓我去見梅林吧！魔法部起碼有一點(diǎn)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，穆迪教授神智確實(shí)有點(diǎn)不清楚了！長(zhǎng)時(shí)間的退休生活可能讓他分不清兩頁(yè)和兩卷羊皮紙的區(qū)別！想想他那些垃圾桶吧，胡言亂語(yǔ)。

? ? ? ? ?這節(jié)黑魔法防御課在學(xué)生們的抱怨中結(jié)束了
? ? ? ?海格的神奇動(dòng)物保護(hù)課依舊枯燥又無(wú)聊，事實(shí)上，澤洛他們已經(jīng)上了好幾節(jié)這樣的神奇動(dòng)物保護(hù)課了，每節(jié)課的內(nèi)容都一樣，學(xué)習(xí)如何喂養(yǎng)和照顧弗洛伯毛蟲。

????????課上澤洛一直小聲的向德拉科抱怨，“為什么要有人煩神的去照顧這些丑丑的弗洛伯毛蟲呢？”

? ? ? ? 德拉科一邊把切了一個(gè)小時(shí)的萵苣塞進(jìn)弗洛伯毛蟲粘滑的喉嚨里一邊說(shuō)：“行行好，比起炸尾螺弗洛伯毛蟲簡(jiǎn)直不要太可愛(ài)。你忘了我上學(xué)期被炸傷的手了嗎？
????????“呃——”德拉科的話讓澤洛想起了上學(xué)期被炸尾螺支配的噩夢(mèng)。
????????上學(xué)期神奇生物保護(hù)課上海格說(shuō)要搞一個(gè)大項(xiàng)目，那就是養(yǎng)炸尾螺！所有同學(xué)見到炸尾螺的第一反映都是“惡心”，它的樣子真的不算美好。它們活像是變了形，去了殼的大龍蝦，白灰灰，粘膩膩的，許多只腳橫七豎八地伸出來(lái)，看不見腦袋在哪里。

? ? ? ? ?海格把他們裝在箱子里，每個(gè)箱子里大約有一百條，每一條都有六英寸長(zhǎng)。互相疊在一起爬來(lái)爬去，昏頭昏腦的撞在箱子壁上。它們還會(huì)散發(fā)出一股非常濃郁的臭魚爛蝦的味道。時(shí)不時(shí)的，它們的尾部會(huì)射出一些火花，然后隨著啪的一聲輕響，炸尾螺就會(huì)向前推進(jìn)幾英尺。它們不但丑陋，味道臭，而且還很危險(xiǎn)。

???????海格拿來(lái)了很多螞蟻蛋，青蛙卵，翠青蛇，讓同學(xué)們來(lái)喂炸尾螺。

? ? ? ? 澤洛和德拉科一組，澤洛最害怕的就是這種滑溜溜的生物，所以基本都是她躲在德拉科身后瑟瑟發(fā)抖的看著德拉科臭著臉抓起一把把滑膩膩的青蛙卵放到箱子里去喂炸尾螺，結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)整件事根本就是毫無(wú)意義的，因?yàn)檎ㄎ猜莞緵](méi)有嘴巴
????????海格拿來(lái)讓同學(xué)們養(yǎng)的炸尾螺最后都讓他們養(yǎng)死了，就連赫敏，哈利和羅恩的都養(yǎng)死了。因?yàn)榇蠹叶加X(jué)得在炸尾螺向他們發(fā)起進(jìn)攻之前，要先把它們扼殺在搖籃里。
????????回想起關(guān)于炸尾螺的恐怖回憶，澤洛終于覺(jué)得弗洛伯毛蟲是一種可愛(ài)的生物。
??????上節(jié)課斯內(nèi)普教授教了澤洛他們調(diào)制一種可以解絕大多數(shù)毒素的解毒劑，所有人都牟足了勁學(xué)習(xí)這種解藥，沒(méi)有一個(gè)人敢掉以輕心。因?yàn)樗箖?nèi)普教授暗示大家他將在圣誕節(jié)前給我們中的一個(gè)人下毒，看看他們調(diào)配的解藥是否管用！并且在下課后又布置了一卷羊皮紙的作業(yè)。

? ? ? ?所有的四年級(jí)學(xué)生都發(fā)現(xiàn)了在家上網(wǎng)課的這學(xué)期的功課明顯增加了！每個(gè)人為了功課都精疲力竭，過(guò)度熬夜導(dǎo)致他們臉色的蒼白程度直追盧平教授。終于，赫敏意識(shí)到這樣下去不是辦法，于是自發(fā)的給同學(xué)們熬制了提神劑，希望能改變這個(gè)現(xiàn)狀，澤洛先后收到了德拉科，赫敏，西奧多用貓頭鷹寄來(lái)的好幾瓶提神劑。

　　澤洛很感動(dòng)，不過(guò)說(shuō)真的，這個(gè)提神劑的味道真的不咋地，喝起來(lái)像是鼻涕蟲的口水！澤洛對(duì)德拉科說(shuō)與其給她熬制提神劑不如把他的作業(yè)發(fā)來(lái)讓她抄抄。但是他拒絕了，德拉科嘲笑澤洛說(shuō)她生銹的大腦再不運(yùn)動(dòng)就真的快成巨怪了，或者更慘，變成一個(gè)地精！