“羅曼蒂克2.0”與商業(yè)文學(xué)網(wǎng)站的榜單機(jī)制

高寒凝

2022年12月8日，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所網(wǎng)絡(luò)文學(xué)研究室助理研究員高寒凝博士回到北京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)課堂，圍繞她的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)研究專著《羅曼蒂克2.0：“女性向”網(wǎng)絡(luò)文化中的親密關(guān)系》與商業(yè)文學(xué)網(wǎng)站的榜單機(jī)制等論題，以線上“云”課堂的方式與同學(xué)們分享了她關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)研究的心得與看法。

高寒凝博士畢業(yè)于北京大學(xué)中文系當(dāng)代文學(xué)方向，獲文學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)任中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所網(wǎng)絡(luò)文學(xué)研究室助理研究員。研究領(lǐng)域?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)亞文化與粉絲文化。在《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊》《文藝?yán)碚撆c批評(píng)》《南方文壇》等核心刊物發(fā)表論文十余篇。出版專著《羅曼蒂克2.0:“女性向”網(wǎng)絡(luò)文化中的親密關(guān)系》（中國(guó)文聯(lián)出版社，2022），參與編纂了《破壁書：網(wǎng)絡(luò)文化關(guān)鍵詞》（北京三聯(lián)書店，2018）、《中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)20年·好文集》（漓江出版社，2019）等。此次課堂上，她從博士論文《羅曼蒂克2.0:“女性向”網(wǎng)絡(luò)文化中的親密關(guān)系》一書出發(fā)，討論隱含在“商業(yè)文學(xué)網(wǎng)站的榜單機(jī)制”這個(gè)簡(jiǎn)明論題背后復(fù)雜的問題意識(shí)，闡明它如何作為一塊細(xì)小的拼圖，被嵌入這部學(xué)術(shù)專著的寫作框架之中。

一、不再“Romantic”的羅曼蒂克2.0

在主講過程中，高寒凝指出，在女頻網(wǎng)文所處的巨大立體拼圖中，存在一個(gè)不變的中心與驅(qū)動(dòng)力——羅曼蒂克2.0。這一概念的具體內(nèi)涵為：在以“女性向”為邊界，以角色配對(duì)為前置動(dòng)作而構(gòu)建的“親密關(guān)系實(shí)驗(yàn)場(chǎng)”中，存在著由“虛擬實(shí)在”或“虛擬化身”擔(dān)任行為主體，以“虛擬性性征”作為基本屬性的虛擬化、商品化的親密關(guān)系。

這一概念是相較于羅曼蒂克1.0而言的。在由“1.0”到“2.0”的變遷中，親密關(guān)系的加載形式、類型、生產(chǎn)過程、創(chuàng)作主體等都發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變。羅曼蒂克1.0的核心概念是“Romance”，是指發(fā)生在兩個(gè)自然人或兩個(gè)人物形象之間的戀情，而在這一概念下產(chǎn)生的作品，仍是傳統(tǒng)浪漫愛情觀念下的封閉作品。那么在迭代的羅曼蒂克2.0中，核心概念已經(jīng)不再是充滿浪漫想象的“Romance”了嗎？高寒凝認(rèn)為，羅曼蒂克2.0的核心概念已經(jīng)轉(zhuǎn)換為“Coupling”——這一語詞實(shí)質(zhì)上是指兩組或者若干組親密關(guān)系要素的匹配度運(yùn)算；同時(shí)，作品也不再占據(jù)以往的中心位置，人物/環(huán)境/情節(jié)被抽離成人設(shè)、擬環(huán)境、撒糖or插刀，羅曼蒂克2.0已經(jīng)不再“Romantic”。

二、女性向：規(guī)避外界窺探的邊界意識(shí)

若要厘清“羅曼蒂克2.0”這一概念的內(nèi)涵，理解何為“女性向”便顯得尤為重要。“女性向”既是“羅曼蒂克2.0”的邊界，又是理解它的文化土壤。高寒凝細(xì)致梳理了“女性向”概念在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的語義、內(nèi)涵變遷過程：它的原詞為日語“女性向け”，是“面向、針對(duì)女性”之義，用以單一的性別指示與區(qū)分；而在中文語境中，“女性向”的語義發(fā)生改變，不僅被賦予了特定的使用環(huán)境，更被用以凸顯二次元文化的舶來感與異質(zhì)性；“女性向”在露西弗網(wǎng)站等所在的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中則流露出“女性專屬、閑雜人免進(jìn)”的抗拒與限制。

在“女性向”含義由表明性別特征到繁復(fù)多樣的含義變化中，高寒凝有意識(shí)地進(jìn)行甄別、選擇與使用，以“規(guī)避外界窺探的邊界意識(shí)”的重要特質(zhì)構(gòu)筑起羅曼蒂克2.0的邊界，也賦予了這一概念規(guī)避、抗拒與保護(hù)的自覺意識(shí)。

三、榜單：被忽略的數(shù)字勞動(dòng)與勞工

“女性向”網(wǎng)絡(luò)文化背后的生產(chǎn)機(jī)制，也是高寒凝所關(guān)注的問題。在講座的后半部分，她談到了商業(yè)文學(xué)網(wǎng)站的榜單機(jī)制，并指出，對(duì)于商業(yè)文學(xué)網(wǎng)站榜單機(jī)制的分析旨在回應(yīng)三個(gè)問題：（一）對(duì)于商業(yè)網(wǎng)站盈利的核心機(jī)制進(jìn)行基本情況梳理與闡釋，為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、商業(yè)網(wǎng)站的分析奠定研究基礎(chǔ)；（二）以這一機(jī)制為對(duì)象，闡釋“技術(shù)完全體”尚未形成的互聯(lián)網(wǎng)早期時(shí)代，技術(shù)對(duì)粉絲數(shù)字勞動(dòng)的剝削如何存在；（三）揭示出參與式文化所具有的兩面性：一方面和參與式民主相關(guān)聯(lián)，作為某種民主實(shí)踐的雛形；另一方面也處于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)商業(yè)邏輯與技術(shù)邏輯的雙重剝削之中。

高寒凝以晉江文學(xué)城為例，指出驅(qū)動(dòng)與構(gòu)建商業(yè)文學(xué)網(wǎng)站的榜單機(jī)制的并不是編輯與評(píng)論家，而是已然成為某種“數(shù)字勞工”的讀者。讀者的閱讀不再是單純的作品欣賞與娛樂行為，而是被轉(zhuǎn)化為一種對(duì)站內(nèi)作品進(jìn)行分類、遴選與打分的數(shù)字勞動(dòng)。在完成這一工作后，讀者被忽略的“數(shù)字勞動(dòng)”被網(wǎng)站征用，并被轉(zhuǎn)為表征為積分排名的“信息商品”，用以后續(xù)的版權(quán)運(yùn)營(yíng)與商業(yè)營(yíng)利。

講座結(jié)束之后，邵燕君老師從自身的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，提供看待商業(yè)文學(xué)網(wǎng)站的多面角度：商業(yè)文學(xué)網(wǎng)站同時(shí)也賦予了中國(guó)網(wǎng)絡(luò)寫作力量爆發(fā)、市場(chǎng)蓬勃的機(jī)制性動(dòng)力，并就數(shù)碼人工環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)商業(yè)化等議題做出了展望。在討論交流環(huán)節(jié)，同學(xué)們就“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的多樣數(shù)字勞動(dòng)現(xiàn)象”“網(wǎng)絡(luò)數(shù)字平臺(tái)生態(tài)”等問題進(jìn)行了深入交流與探討，本次線上“云”講座圓滿結(jié)束。

文 / 何巖

責(zé)編 / 陳曉彤

編輯：T