運(yùn)營總監(jiān)：鮑安常LJ007

2021年12月27日整理

新教師是學(xué)校的新鮮血液，是教學(xué)生活中的一抹艷麗色彩，經(jīng)過千錘百煉，他們將成為學(xué)校的主力軍。為了提高新教師的課堂教學(xué)組織能力，讓新生的花蕾能在明天嬌艷地綻放，全面幫助、促進(jìn)新教師快速成長，近日，阜南五小進(jìn)行了體育與數(shù)學(xué)教研觀摩課活動，阜南五小教育共同體的教師全程參與觀摩，并進(jìn)行評課議課活動。

　　第一節(jié)是由楊世棟老師執(zhí)教《雙手頭上前擲實(shí)心球》。

　　楊世棟老師以專業(yè)技能解讀貫穿課堂，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)結(jié)合作能力，在教學(xué)過程中，教學(xué)語言準(zhǔn)確精煉，通俗易懂，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計合理。課堂上學(xué)生積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作，達(dá)到了很好的教學(xué)效果。

　　第二節(jié)是由徐倩倩老師執(zhí)教《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用三》。

　　徐倩倩老師以復(fù)習(xí)導(dǎo)入，從學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，選取學(xué)生生活中的事例，把解決生活中的問題素材貫穿于闖關(guān)游戲中。同時，徐倩倩老師注重將數(shù)學(xué)知識與生活緊密聯(lián)系在一起，遵循“數(shù)學(xué)來源于生活，又應(yīng)用于生活”的教學(xué)理念。

　　徐倩倩老師雖然年輕，但是踏實(shí)肯學(xué)，基本功扎實(shí)，課程環(huán)節(jié)設(shè)計比較合適，細(xì)節(jié)把握到位，練習(xí)多樣，鼓勵性語言較多，同時多媒體課件設(shè)計精心，希沃等多媒體技術(shù)運(yùn)用熟練。

　　第三節(jié)是由陶富妹老師執(zhí)教《跳繩》。

　　陶富妹老師教學(xué)設(shè)計新穎，極大地吸引了學(xué)生的注意力，使本節(jié)課一開始就很好的調(diào)動了學(xué)生的情緒。在教學(xué)過程中注重學(xué)生的自主探究，老師給予積極評價，能夠很好地帶動學(xué)生由淺入深的去探究學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)環(huán)環(huán)相扣，將本節(jié)課推向了高潮。

　　課后，數(shù)學(xué)組和體育組分別進(jìn)行了評課議課環(huán)節(jié)。

　　數(shù)學(xué)組評課議課環(huán)節(jié)。

　　謝秀明主任以及其他數(shù)學(xué)老師對本節(jié)課進(jìn)行了專業(yè)、細(xì)致的點(diǎn)評，認(rèn)為徐倩倩老師雖然走上講臺的時間不長，在講課細(xì)節(jié)方面還顯得有些稚嫩，對教學(xué)重難點(diǎn)的把握還有待提高，但她有熱情、有活力、準(zhǔn)備充分、態(tài)度認(rèn)真，展示了良好的基本素質(zhì)。最后，謝秀明主任就如何把握教材、調(diào)控課堂、設(shè)計板書等方面對新教教師們提出了建設(shè)性的意見，并就怎樣備課進(jìn)行了細(xì)致入微的指導(dǎo)。

　　體育組評課議課環(huán)節(jié)。

　　首先，由兩位上課教師分別介紹課的設(shè)計思路、目標(biāo)達(dá)成情況及課后反思，隨后其他參加本次觀摩課的老師們也給出了自己的專業(yè)性意見。

　　百舸爭流，千帆競秀。此次觀摩課的進(jìn)行，不僅給我校年輕教師搭建了展示風(fēng)采的舞臺，更為進(jìn)一步探究小學(xué)課堂教學(xué)的有效途徑，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升與核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，提供了交流合作的平臺，為高效的課堂教學(xué)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)！

　　此次教研活動，為五小教育共同體的教師之間搭建了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺，從而促進(jìn)了新教師的專業(yè)化成長。相信新教師在這個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的五小大家庭中，必將不斷努力，快速成長，能成為更加鮮艷的一抹“亮色”。

編輯：李萍

審核：李明

運(yùn)營總監(jiān)：鮑安常LJ008

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