進(jìn)入2019年，很多2020的考研黨已經(jīng)加入了考研復(fù)習(xí)的大軍，孜孜不倦地狂啃手中的專(zhuān)業(yè)書(shū)。然而，寶寶們畢竟菜鳥(niǎo)上路，找不到科學(xué)的學(xué)習(xí)方法再所難免。小編放出3學(xué)習(xí)三字真言——面、線(xiàn)、點(diǎn)，助你巧學(xué)藝術(shù)概論

一、初次“建”面

在初讀專(zhuān)業(yè)書(shū)時(shí)，要用一個(gè)“建立藝術(shù)學(xué)知識(shí)面”的理念去學(xué)習(xí)課本?？v觀藝術(shù)基礎(chǔ)，所涉及的專(zhuān)業(yè)書(shū)中包含的內(nèi)容不乏藝術(shù)學(xué)、美學(xué)、藝術(shù)心理學(xué)、哲學(xué)甚至還有邏輯學(xué)以及精神分析學(xué)的內(nèi)容。體量之大，涉及體系之龐雜可謂是難以言說(shuō)。因此在初讀課本時(shí)，即便再困難，也要把書(shū)中每一面的文字認(rèn)真閱讀完畢，逐步在腦海中形成一定的藝術(shù)學(xué)的知識(shí)層面，為以后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以要好好讀！認(rèn)真讀！

階段讀物：彭吉象《藝術(shù)學(xué)概論》、王宏建《藝術(shù)概論》

二、牽“線(xiàn)”搭橋

打好基礎(chǔ)后，再次閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)時(shí)就要理出其中的主線(xiàn)，搭起屬于自己的知識(shí)橋梁，也就是我們俗稱(chēng)的建立框架。凱程中傳資深授課名師穆清老師的框架體系深受同學(xué)們喜愛(ài)，通過(guò)她簡(jiǎn)明扼要的框架體系，學(xué)生不但能抓住每一篇目的中心，還能形成自己的思維體系，便于日后的背誦及學(xué)習(xí)。以藝術(shù)創(chuàng)作的3個(gè)過(guò)程為例，在你建立好框架后可以清晰的發(fā)現(xiàn)，三個(gè)過(guò)程存在一種明顯的遞進(jìn)關(guān)系，而其中所蘊(yùn)含的情思也由單純的感性思維進(jìn)一步的向理性思維過(guò)度。

階段讀物：彭吉象《藝術(shù)學(xué)概論》配套筆記、王宏建《藝術(shù)概論》配套筆記

三、“點(diǎn)”睛之筆

經(jīng)過(guò)前兩步的學(xué)習(xí)，相信你對(duì)藝術(shù)不再陌生，也有了自己的想法。那么此時(shí)你要做的就是結(jié)合歷年真題，找出書(shū)中的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，分門(mén)別類(lèi)，重點(diǎn)攻破。如，我們?cè)趯W(xué)習(xí)藝術(shù)的起源時(shí)，結(jié)合真題和已有知識(shí)可發(fā)現(xiàn)這部分的重點(diǎn)在于幾種說(shuō)法的名詞解釋?zhuān)敲催@個(gè)知識(shí)點(diǎn)就是你應(yīng)該重點(diǎn)要掌握的；而學(xué)習(xí)藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)，這部份的內(nèi)容重點(diǎn)考察題型為簡(jiǎn)答或論證，那么是否有完整的框架體系和對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握程度將成為你得分的關(guān)鍵。正如英語(yǔ)作文所說(shuō)：Last but not least。

階段讀物：《藝術(shù)概論（匯總版）》、《中傳MFA真題通》