5月19日-21日，為學習貫徹黨的二十大精神，落實《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革的意見》，高水平學校與專業(yè)群建設研討會暨全國職業(yè)高等院校校長聯(lián)席會議成立20周年紀念活動在合肥召開。作為同期重要活動，2023職業(yè)教育科技創(chuàng)新成果與數(shù)智實訓裝備技術(shù)展覽會在合肥濱湖國際會展中心召開。杭州朗迅科技股份有限公司受邀參展，攜集成電路領域產(chǎn)教綜合服務解決方案、以科教融匯·IC產(chǎn)教數(shù)智協(xié)同為主題，帶給參展者一場場景化、沉浸式的獨特體驗。

集成電路是當今世界科技發(fā)展的焦點，我國已形成較完整的集成電路產(chǎn)業(yè)鏈，但作為全球巨大的芯片進口國和消費國，我國集成電路產(chǎn)業(yè)仍面臨著每年近百萬的人才需求。朗迅作為專業(yè)的集成電路產(chǎn)教領域綜合服務商，積極響應產(chǎn)教融合號召，深耕產(chǎn)業(yè)、教育行業(yè)十余載，匯聚政行企校之力，致力建立集成電路全產(chǎn)業(yè)鏈專業(yè)化發(fā)展、數(shù)智升級、協(xié)同育才、科研轉(zhuǎn)化、技術(shù)突破的正循環(huán)。

智芯融通 數(shù)字賦能

○ 集成電路虛擬仿真

元宇宙體驗區(qū) ○

朗迅科技始終貫徹產(chǎn)、學、研、用一體化的理念，依托產(chǎn)業(yè)鏈資源合作，搭建具有真實性、沉浸式、交互感的虛擬仿真平臺生態(tài)，實現(xiàn)院校培養(yǎng)目標與產(chǎn)業(yè)、崗位和人才需求無縫對接，有效針對院校實訓教學中“高投入、高難度、高風險、難實施、難觀摩、難再現(xiàn)”的痛點。

部分產(chǎn)品

集成電路封裝技術(shù)虛擬仿真實訓系統(tǒng)：通過3D虛擬仿真技術(shù)高度還原典型的8英寸封裝產(chǎn)線，系統(tǒng)呈現(xiàn)封裝8大工序全流程操作的實訓系統(tǒng)。

集成電路封裝數(shù)字工廠：采用虛擬學徒制培養(yǎng)模式，實現(xiàn)普通崗位技能以及資深崗位技能雙重培養(yǎng)，完成從0到1崗位所需人才的系統(tǒng)培養(yǎng)以及考核轉(zhuǎn)正。

○ 集成電路合作

共贏開放平臺 ○

朗迅科技以開放的模式整合產(chǎn)業(yè)設備與前沿技術(shù)，聯(lián)合眾多頭部企業(yè)，建立設備云+教學云+生態(tài)云的架構(gòu)，使用系統(tǒng)集成+大數(shù)據(jù)驅(qū)動+AI指南預測，搭建端到端的集成電路數(shù)字化全產(chǎn)業(yè)鏈智能教學，根據(jù)企業(yè)、院校、學生不同技能及價值需求提供多元的教育支持和服務，推動應用型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)共創(chuàng)共享。

部分產(chǎn)品

集成電路數(shù)字化學習平臺：朗迅與與EDA龍頭企業(yè)華大九天等多個行業(yè)領軍企業(yè)，共同合作開發(fā)集成電路設計、封測等全產(chǎn)業(yè)鏈系列人才培養(yǎng)和技術(shù)服務多功能綜合平臺，配備海量實戰(zhàn)案例、典型課程資源與成熟的工具平臺。

數(shù)?；旌舷冗M測試機：可覆蓋各類IC的高端產(chǎn)業(yè)級SoC測試機，同時配套相關(guān)教材、教學計劃、實訓指導書及實訓案例等教學資源。

LK-280D模擬原型仿真教學系統(tǒng)：一種將實物引入仿真環(huán)境中進行仿真的系統(tǒng)，打破傳統(tǒng)芯片的黑盒效應。

○ 會議現(xiàn)場 ○

高水平學校與專業(yè)群建設研討會由全國高等職業(yè)學校校長聯(lián)席會議主辦召開，教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長林宇，安徽省委教育工委委員、省教育廳副廳長儲常連，安徽省交通運輸廳黨組成員、副廳長孫革新，教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心主任李平等領導出席了會議。會議由校聯(lián)會主席董剛主持。本次大會通過主題報告、經(jīng)驗分享、互動交流、成果展示等形式，就高等職業(yè)教育在深化改革、“雙高計劃”建設、人才培養(yǎng)、社會服務和創(chuàng)新發(fā)展等方面的經(jīng)驗成果進行交流研討。

教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長林宇

安徽省委教育工委委員、省教育廳副廳長儲常連

安徽省交通運輸廳黨組成員、副廳長孫革新

教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心主任李平

安徽交通職業(yè)技術(shù)學院黨委副書記、校長孫曉雷

全國高等職業(yè)學校校長聯(lián)席會議主席董剛

會議強調(diào)，職業(yè)教育是生于產(chǎn)業(yè)、服務產(chǎn)業(yè)的，既是一種教育類型，也是一種教育理念，要推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，加快職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，提高職業(yè)教育吸引力。要加強內(nèi)涵建設，服務人的發(fā)展，服務經(jīng)濟社會發(fā)展和國家的戰(zhàn)略要求。

本次展會搭建了互通互融的產(chǎn)教融合交流平臺，眾多行業(yè)先鋒、專家學者共聚合肥，探討技術(shù)創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化新路徑，共促教育發(fā)展與產(chǎn)業(yè)同步。

在新一輪的數(shù)字化浪潮中，朗迅科技作為集成電路產(chǎn)教融合領軍企業(yè)和國家級“專精特新”小巨人企業(yè)，將不忘初心 ，持續(xù)深耕源頭核心技術(shù)創(chuàng)新，以集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展助力教育教學變革，為教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型貢朗迅芯力量。