之前寫了寫作題命題作文拓展與提高， 寫作題語句理解題拓展與提高，大家也應(yīng)該都意識到了

一套題是有內(nèi)在邏輯的，小題的作答就是在不斷理清邏輯線索，寫作題必然是一套題核心觀點的表達

因此如果是備考，你必須從一套題的高度去理解寫作題，或者你的老師能從一套題的高度給你講解寫作題，否則，考試高分只能是碰運氣。此次內(nèi)容的真題講解視頻已經(jīng)更新。

一套題做到最后，你必須有意識地從一套題的高度去理解前面的小題和材料，有意識地聯(lián)系寫作題的題設(shè)要求與全部給定資料，主動地全面地看問題。

說自己小題沒有問題的同學(xué)，你的分?jǐn)?shù)難以突破，原因也許就在于你的的思維方式，分題型和模板教學(xué)限制你只能看到點和線，看不到面。

寫作題在審題過程中你要結(jié)合資料明確到底是

要區(qū)分證成還是證偽，是單純闡述道理還是要解決問題

2016年國家公務(wù)員考試地市級申論真題

（四）“給定資料4”中提到：“從某種意義上說，好的政策不僅僅是對公民意愿的滿足，更是對公民理性乃至德性的滋養(yǎng)?！闭埬銖膶@句話引發(fā)的思考說開去，寫一篇文章。（40分）

比如這道題就是證成題設(shè)語句的觀點，但無需解決問題。很多同學(xué)很多機構(gòu)費勁心思去寫對策，費力不討好，跑題了。

2016年國家公務(wù)員考試副省級申論真題

（五）“給定資料3”引用了《論語》中的話：“不學(xué)禮，無以立?！闭堃赃@句話為中心議題，聯(lián)系社會現(xiàn)實，自擬題目，寫一篇文章。（35分）

則要求你在證成觀點的同時，解決問題，即通過文明程度的提高，解決具體問題，實現(xiàn)“立”，文明程度提高，大國影響力。

最近兩年的四道寫作題，都是證成，三道是單純闡述道理，尤其是17年真題，兩道題都是證成，單純闡述道理。

很多機構(gòu)習(xí)慣于從對策出發(fā)構(gòu)思文章，連累了很多同學(xué)。

所以構(gòu)思文章的時候，你要考慮

在特定背景下，你需要講什么道理，并以框架結(jié)構(gòu)安排內(nèi)容

證成框架結(jié)構(gòu)是道理為什么就是如此，理由觀點123，或解決問題框架就是問題如此，應(yīng)當(dāng)如此解決，對策思路123，

2017年國家公務(wù)員考試地市級申論寫作題

（五）請深入理解“給定資料5”結(jié)尾畫線句子“只要我們能靜下心來向水學(xué)習(xí)，我們的智慧和情操就一定能得到提高”，聯(lián)系實際，自擬題目，寫一篇文章。（40分）

這道題就是證成，即闡述題設(shè)句子所強調(diào)的特定效果，學(xué)習(xí)水的＃＃能提高智慧和情操。

你要寫的就是為什么學(xué)習(xí)水就能提高智慧和情操，理由123。

那么資料的大背景是什么？向水學(xué)習(xí)是個什么思路？水有什么值得學(xué)的？提高誰的智慧和情操，如何提高了智慧和情操？

結(jié)合前面小題，最高效準(zhǔn)確的思路不言而喻，具體講解見視頻。

先知先覺，后知后覺，大不一樣。

本篇文章系 柳夫子講道理 原創(chuàng)

柳夫子講道理 系今日頭條簽約作者

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