評(píng)鑒中心法（Assessment center method），是一套行為評(píng)鑒技術(shù)，其包含多種評(píng)鑒工具、多重向度、多重方法、多位受評(píng)者、多位評(píng)量者，利用團(tuán)體決議討論方式，考評(píng)受評(píng)者的表現(xiàn)，并將受評(píng)者成績(jī)結(jié)果回饋給受評(píng)者，以作為甄選、升遷或訓(xùn)練的參考（吳復(fù)新，1997）。 源起 評(píng)鑒中心法最早可追溯自第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期，德國政府采納心理學(xué)家建議，運(yùn)用多重評(píng)鑒程序考選德國陸?？哲姽?，并推廣于軍官及轉(zhuǎn)作文官之應(yīng)用。英國戰(zhàn)爭(zhēng)事務(wù)局在二次大戰(zhàn)時(shí)亦采用此評(píng)鑒方法甄選軍官。1930年代，美國戰(zhàn)略情報(bào)局為甄選適合從事敵后情報(bào)工作人員，邀請(qǐng)心理學(xué)院及其他專家學(xué)者設(shè)計(jì)一系列情境測(cè)量工具，由多位評(píng)鑒委員共同評(píng)鑒受測(cè)者在壓力及挫折下的反應(yīng)情形，此為評(píng)鑒中心法在美國之首度運(yùn)用。 原理 評(píng)鑒中心是一種標(biāo)準(zhǔn)化的評(píng)估方法，實(shí)施前須先分析標(biāo)的層級(jí)之職位，所應(yīng)具備之工作能力或態(tài)度，并設(shè)計(jì)或選擇能讓受測(cè)者顯示該等能力之模擬狀況或測(cè)驗(yàn)。實(shí)施時(shí)，應(yīng)在既定的控制情況下，讓計(jì)劃升至該職位的人參與模擬實(shí)做，或接受面談，整體過程均由一組經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練且有該等職位工作經(jīng)驗(yàn)的評(píng)審員，在旁觀察或主持面談，并記錄受測(cè)者的行為表現(xiàn)，各評(píng)審員并將所得之資料有系統(tǒng)的整合，就各項(xiàng)工作能力撰寫評(píng)估報(bào)告，俾做為晉升、訓(xùn)練與配置之參考依據(jù)。? 評(píng)鑒中心法是以受測(cè)者在模擬練習(xí)中之行為表現(xiàn)，來推測(cè)其未來成就之評(píng)估方法。其基本假設(shè)為在模擬演練中做得好，在實(shí)際情況也可做得好。 評(píng)鑒中心至少有下列的特點(diǎn)及條件: 被評(píng)鑒者的職能及行為展現(xiàn)系依據(jù)工作分析獲得。 采用多種評(píng)鑒技術(shù)。 多位評(píng)鑒委員。 多重評(píng)鑒。 在特定的時(shí)間對(duì)受測(cè)者之行為表現(xiàn)加以考評(píng)。 作為遴補(bǔ)、升遷與訓(xùn)練發(fā)展的參考依據(jù)。