近距離了解TNR
? (Trap Neuter Release,簡(jiǎn)稱TNR),是一種取代安樂(lè)死的人道管理和減少流浪犬和流浪貓數(shù)量的方法。TNR藉由施以絕育手術(shù),使之無(wú)法繁殖。自從1980年代后期和1990年代早期以后,數(shù)個(gè)動(dòng)保團(tuán)體在美國(guó)逐漸推動(dòng)TNR。

??? 近年來(lái)在美歐有些TNR的團(tuán)體,他們改稱CNR(捕捉、結(jié)扎、放回原處,Catch Neuter Return,簡(jiǎn)稱CNR),他們認(rèn)為用捕捉比誘捕好聽(tīng),放回原處比野放更合乎這活動(dòng)的實(shí)際意義,這個(gè)稱呼的改變使字面的意義更接近實(shí)際的活動(dòng),更接近人道的作法。
??? 當(dāng)一群流浪動(dòng)物依靠資源駐留于當(dāng)?shù)兀驗(yàn)闆](méi)有結(jié)扎而繁殖增加數(shù)量,當(dāng)資源不足以支撐整個(gè)族群生命所需,將會(huì)產(chǎn)生攻擊行為及族群外移,造成社會(huì)問(wèn)題。

??? 通過(guò)結(jié)扎(以雌性動(dòng)物優(yōu)先),可抑制動(dòng)物于每年所繁殖出龐大的生物數(shù)量,而結(jié)扎的同時(shí)亦可進(jìn)行流浪動(dòng)物篩檢,將具有危險(xiǎn)性的流浪動(dòng)物移出當(dāng)?shù)氐貐^(qū),而可存于社會(huì)無(wú)害的流浪動(dòng)物則于當(dāng)?shù)蒯尫?。一個(gè)地區(qū)所能供給流浪動(dòng)物生活及駐留的資源是有限的,通過(guò)這些沒(méi)有問(wèn)題的流浪動(dòng)物,理論上將當(dāng)?shù)厣钏栀Y源給占據(jù)和以流浪動(dòng)物的地域性將其外來(lái)未知的流浪動(dòng)物給驅(qū)趕出去,讓地區(qū)中流浪動(dòng)物個(gè)體的遷移降至最低;但是部份動(dòng)保團(tuán)體觀念歧異不一,對(duì)于資源占據(jù)與可不可喂食的論點(diǎn)有所異同。
??? 部份獸醫(yī)認(rèn)為結(jié)扎過(guò)的流浪動(dòng)物不會(huì)受到發(fā)情的影響造成攻擊行為,而穩(wěn)定的流浪動(dòng)物個(gè)體亦有助于義工進(jìn)行衛(wèi)生控管。一個(gè)地區(qū)如果能有效結(jié)扎70%的流浪犬。那之后這些流浪犬的族群有可能下降。

??? 優(yōu)點(diǎn):犬貓有強(qiáng)烈的地域意識(shí),絕育可以逐步遞減該區(qū)流浪動(dòng)物的數(shù)目。無(wú)需人道毀滅,以科學(xué)的方法持續(xù)控制繁殖,符合慈悲共容的人道精神。透過(guò)TNR計(jì)劃的推廣,居民有機(jī)會(huì)接受愛(ài)護(hù)動(dòng)物的公民教育。同時(shí)顧及流浪動(dòng)物以及社區(qū)居民兩者的福利,合乎兩者平等??山档拖嚓P(guān)部門(mén)于流浪動(dòng)物捕捉,安樂(lè)死等方面的經(jīng)費(fèi)支出。固定地區(qū)流浪動(dòng)物族群,利于衛(wèi)生管理及控管。
? TNR通過(guò)“絕育——剪耳——釋放”三步,將動(dòng)物絕育,剪耳以示標(biāo)志,防止后續(xù)人誤抓,最后將無(wú)傷害的動(dòng)物放歸遠(yuǎn)處。有鑒于TNR造成的爭(zhēng)議,部份校園內(nèi)相關(guān)社團(tuán)團(tuán)體正逐步修正執(zhí)行方法。

??? 宣導(dǎo)-透過(guò)演講、義賣(mài)、生命教育講座等方式,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)流浪動(dòng)物的認(rèn)知,減低因?yàn)椴涣私舛a(chǎn)生的恐懼。
??? 管理-進(jìn)行校內(nèi)流浪動(dòng)物數(shù)量的登記與管理,新出現(xiàn)的滯留流浪動(dòng)物優(yōu)先TNR。同時(shí)對(duì)已經(jīng)TNR流浪動(dòng)物進(jìn)行管理及區(qū)域的環(huán)境維護(hù),負(fù)責(zé)相關(guān)申訴流浪動(dòng)物事件的后續(xù)處理,對(duì)于有攻擊性的流浪動(dòng)物進(jìn)行移置,行為不良之流浪動(dòng)物進(jìn)行教育,流浪動(dòng)物之衛(wèi)生管理。
??? 行動(dòng)-逐步進(jìn)行周遭地區(qū)的TNR,降低因流浪動(dòng)物的流動(dòng)造成的相關(guān)問(wèn)題。
??? 執(zhí)行上述方法的校園的流浪動(dòng)物數(shù)量皆有趨于穩(wěn)定的跡象。且學(xué)生的機(jī)動(dòng)力較學(xué)校行政機(jī)關(guān)為高,能快速及準(zhǔn)確的處理相關(guān)問(wèn)題。平時(shí)并進(jìn)行流浪動(dòng)物的登記,能于流浪動(dòng)物事件發(fā)生后與新的流浪動(dòng)物遷入時(shí),快速的篩選與比對(duì)目標(biāo)。
??? 當(dāng)然,TNR也有一些不足之處,但總體上對(duì)于流浪動(dòng)物管理是比較好的方式,我們也歡迎能人志士提供比TNR更好更人性化的處理辦法,同時(shí)TNR最后一步如果可以用領(lǐng)養(yǎng)被代替,大概就是皆大歡喜的結(jié)局了,謝謝一直以來(lái)為保護(hù)流浪動(dòng)物做出貢獻(xiàn)的人們,我知道有很多人會(huì)持反對(duì)意見(jiàn),我們也歡迎友善討論。
