揭秘那些錄取全球頂級服務名校的同學都做對了什么？作品集準備有何技巧？
服務設計這個概念早在1982年就有人提出，起初服務設計并不是在設計領域被提出，而是在金融領域。之后服務設計慢慢在設計領域中呈現(xiàn)出來，如今服務設計已經(jīng)成為了繼交互之后有一個申請的熱門方向，歐洲和英國更是服務申請的大熱選擇。今天UXD就為大家盤點一下全球的服務設計有哪些項目？怎么申請？錄取名校的同學又有何與眾不同？
UK英國方向
?RCA皇家藝術學院
Service Design（MA）
?UAL倫敦藝術大學
Service Design（MA）
?GSA格拉斯哥藝術學院
Design Innovation & Service Design
?Goldsmiths倫敦大學金史密斯學院
Design: Expanded Practice（MA）
US美國方向
?PARSONS帕森斯設計學院
Strategic Design and Management（MS）
?SCAD薩凡納藝術與設計學院
M.F.A. in service design
?IIT伊利諾伊理工大學
Master of Design
ER歐洲方向
?POLIMI米蘭理工大學
Service Design
?AHO奧斯陸建筑與設計學院
Service Design
得益于系統(tǒng)的教學和強大的師資，目前UXD已經(jīng)幫助超過百位學生斬獲了英美歐名校的服務設計錄取，在各類服務設計的錄取率上遠高于行業(yè)平均水平。
在以下介紹中，我們將著重介紹院校特點、申請要求、院校解讀以及申請經(jīng)驗，通過一手的信息解讀，帶同學們?nèi)媪私庥⒚罋W的服務設計專業(yè)到底應該如何申請？
Part 1 英國
01 RCA皇家藝術學院
2020-21 QS世界大學藝術設計學科排名1位
專業(yè)：MA Service Design
學制：2年
語言要求：IELTS 6.5（小分6）
課程介紹：
服務設計是設計實踐對服務和經(jīng)驗的應用。服務設計解決問題，改變?nèi)祟愒谏虡I(yè)和工業(yè)方面的經(jīng)驗，并為解決復雜的社會問題、提供更好的公共服務和以公民為中心的政策制定有影響力的解決方案。我們服務設計課程蜚聲海內(nèi)外，學生畢業(yè)后可在運輸、電訊、金融服務、咨詢公司、政府部門及國際組織工作。這個課程也會探討企業(yè)和政府在當前和未來創(chuàng)造新服務時所面臨的復雜的文化、技術和系統(tǒng)問題。
課程安排：服務設計基礎項目，設計創(chuàng)業(yè)，設計研究和先進方法，設計管理和平臺設計，社會創(chuàng)新和未來服務。
02 UAL倫敦藝術大學
2020-21 QS世界大學藝術設計學科排名2位
專業(yè)：MA Service Design
學制：15個月
語言要求：IELTS 6.5
課程介紹：這個項目旨在通過學生對服務設計的理解和實踐來指導他們先從應對當前本地的用戶規(guī)模的服務設計挑戰(zhàn)開始，逐步發(fā)展到可以應對未來和系統(tǒng)級別的服務設計挑戰(zhàn)。課程一開始學生就會要使用研究和共同設計的策略在項目上進行合作。課程會從第一學期的團隊合作發(fā)展到課程結束時更多的個人獨立工作。整個課程非常重視實踐和學習設計方法。
課程安排：社會和企業(yè)創(chuàng)新服務體驗設計，企業(yè)策略和項目管理，全球設計未來，協(xié)作單元，個人概念發(fā)展，畢業(yè)項目。
03 GSA格拉斯哥藝術學院
2020-21 QS世界大學藝術設計學科排名8位
專業(yè)：Design Innovation & Service Design
學制：1年
語言要求：IELTS 6.5（小分6）
課程介紹：在創(chuàng)新學院，服務設計項目被作為一種將設計過程應用于復雜問題的方法，它將產(chǎn)品和交互作用結合起來從而產(chǎn)生在空間和時間上都存在的服務。設計創(chuàng)新與服務設計關注的是服務設計的社會價值及其經(jīng)濟意義，是關于通過從每個利益相關者的角度理解他們來解決影響人的真實問題。
課程安排：核心研究方法，平行項目，選修課，Studio 2 (SD)，碩士研究項目。
04 Goldsmiths倫敦大學金史密斯學院
2020-21 QS世界大學藝術設計學科排名14位
專業(yè)：MA Design: Expanded Practice
學制：15個月
語言要求：IELTS 6.5（寫作不低于6.5，其它項不低于6）
課程介紹：這個課程是一個針對想要突破設計極限的實踐者的研究生課程。在項目期間我們與學生親密合作。我們的課程通過挑戰(zhàn)傳統(tǒng)設計的角色和規(guī)范，擺脫束縛，走向一種新興的“先進設計”，而學生將成為實踐的一部分。學生將深入理解設計是如何影響當代社會變化。
課程安排：工作室拓展實踐，兩個大的設計項目Design Transfocality，拓展學習（通過參加大師班、夏校、實地調(diào)研、會議等）
Part 2 美國
01 PARSONS帕森斯設計學院
2020-21 QS世界大學藝術設計學科排名3位
專業(yè)：MS Strategic Design and Management
學制：2年
語言要求：TOEFL 92；IELTS 7
課程介紹：戰(zhàn)略設計和管理碩士項目匯聚了一個多元化的團隊，致力于在新興領域發(fā)起和引領變革：希望通過設計解決商業(yè)挑戰(zhàn)的商業(yè)專業(yè)人士，尋求獲得商業(yè)和領導力專業(yè)知識的設計從業(yè)者，以及希望為不斷發(fā)展的全球經(jīng)濟制定變革性商業(yè)主張的企業(yè)家而設計。在世界一流的教師帶領下，這個項目學術嚴謹并注重實踐，為學生提供實踐學習經(jīng)驗。學生可以在?；蛟诰€完成課程，或通過混合學習模式。
課程安排：新經(jīng)濟中的戰(zhàn)略設計和管理，可持續(xù)商業(yè)模式，管理有創(chuàng)意的項目和團隊，設計創(chuàng)新與領導，綜合Studio 1，監(jiān)管及道德范疇，獨立項目：設計研究，新設計企業(yè)，綜合Studio 2。
02 SCAD薩凡納藝術與設計學院
2020-21 QS世界大學藝術設計學科排名36位
專業(yè)：M.F.A. in service design
學制：2年
語言要求：TOEFL 85（每項不低于20）；IELTS 6.5（閱讀、寫作不低于6.5）
課程介紹：
服務設計師改變這個世界，在醫(yī)療、交通、教育和零售領域帶來創(chuàng)新和以人為本的理念。SCAD是美國第一所提供這一新興領域的本科和研究生教育和學位的大學，學生能夠繼承這里蓬勃發(fā)展的創(chuàng)新傳統(tǒng)。首先，我們的教師同時也是執(zhí)業(yè)專業(yè)人士，學生能夠充分利用小班授課的機會，同時，可以有機會與領先的組織合作，與有創(chuàng)造力的同行合作，共同創(chuàng)造未來的設計解決方案。
課程安排：
服務設計:系統(tǒng)的視角、全球文化理論、交互設計理論（有三個方向可選：概念模型和過程、可視化和概念腳本、跨學科Studio I: 設計領導學）、財務報告和分析、混合方法研究：分析合成、可視化服務：腳本、地圖和模型、服務設計原型：測試服務解決方案、服務設計論文I：研究和設計、服務演化的系統(tǒng)創(chuàng)新。
03 IIT伊利諾伊理工大學
2020-21 QS世界大學排名421位
專業(yè)：Master of Design
學制：2年
語言要求：TOEFL 100；IELTS 7.5
課程介紹：伊利諾伊理工大學的設計碩士STEM項目學制兩年，為那些想成為戰(zhàn)略設計師的學生而設。通過合作各種項目，學生學習構建產(chǎn)品和服務系統(tǒng)，以應對復雜的商業(yè)、民眾和社會挑戰(zhàn)。通過嚴格的原型設計和批判來探索方案，學生確定能提供價值、及時行動、并支持可持續(xù)發(fā)展的變化的方向。畢業(yè)時，學生已經(jīng)為在私人、公共或非營利部門的相關領域做出貢獻做好準備。
課程安排：客戶調(diào)研，傳播&媒體，數(shù)據(jù)+設計，交互設計，設計+物理用戶體驗，物理設計，服務設計，系統(tǒng)創(chuàng)新，企業(yè)管理，協(xié)作設計，產(chǎn)品設計基礎，視覺傳播設計，交互概論，建模開發(fā)，原型方法，循證設計，行為經(jīng)濟學。
Part 3 歐洲
01 POLIMI米蘭理工大學
2020-21 QS世界大學藝術設計學科排名36位
專業(yè)：Service Design
學制：1年
語言要求：IELTS 6
課程介紹：服務設計碩士的目標是培養(yǎng)項目專家，使他們能夠將創(chuàng)新技能和復雜系統(tǒng)的操作實現(xiàn)技能結合起來。這種能力的提升將通過專業(yè)知識來實現(xiàn)，創(chuàng)造和發(fā)展新的服務理念，管理設計的過程和現(xiàn)有服務系統(tǒng)的構成，改進和提高供應性能、軟實力、商業(yè)環(huán)境中與環(huán)境和技術相互作用、具有內(nèi)部和外部作用（咨詢）的組織和公共機構。學生還將參加課外實踐來強化在研究生期間的學習。
課程安排：用戶調(diào)研，服務設計工具，概念模型，新興的服務文化，交互設計，服務概念發(fā)展，服務管理。
02 AHO奧斯陸建筑與設計學院
2020-21 QS世界大學藝術設計學科排名73位
專業(yè)：Service Design
學制：2年
語言要求：TOEFL 100；IELTS 6.5
課程介紹：
服務設計者在設計新服務時使用數(shù)字平臺、人員和物理環(huán)境，其目的是以高效、全面和有吸引力的方式將價值從供應商轉移到用戶，從醫(yī)院轉移到患者，從企業(yè)轉移到客戶。為了實現(xiàn)這一目標，我們努力了解背景環(huán)境，發(fā)現(xiàn)用戶的需求，并為網(wǎng)絡、工作實踐和合作伙伴產(chǎn)生新的想法。
課程安排：
服務設計1，系統(tǒng)導向設計，Studio選修課程，交換學期。
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對于設計初學者，完成從0開始創(chuàng)作幾乎是不可能的，就像學習過程中書讀百遍其義自見一樣。有了大量的積累，才能在腦海里建立素材庫，這些素材庫能幫助同學們完成最初的設計想法積累，基于這樣的基礎再進行個性化的創(chuàng)作，最終才能做出高質(zhì)量的作品集。全球院校最新作品集免費拿！添加小助手即可獲取：
UXD交互工業(yè)產(chǎn)品設計學院是尤克斯國際旗下的一家專注于交互、服務、工業(yè)、產(chǎn)品設計專業(yè)的頂級設計學院。除了一對一設計課、基礎技能課程、小組課題、設計評圖、聯(lián)合教學外，我們提供不定主題的公開課和內(nèi)部小組課，教學計劃課程由三大部分組成，包括基礎軟件技能教學、設計理論系統(tǒng)講座、申請必備知識解析等。
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