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感謝喜歡，新手臺(tái)本君南墻，大家看得開(kāi)心～

（已授權(quán)，不二授）

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（chan shang jiao dai，lei jin sheng zi的聲音）

（關(guān)上地下室的門(mén)）

“嗯？

“這么晚還不回家？

“怎么想著來(lái)這了？

（腳步聲：教授一步步逼近課代表）

“我記得你。

“232班，我的課代表。

（停頓

“回答老師。

“怎么這么晚還不回家？（紳士溫柔）

（停頓

“清點(diǎn)實(shí)驗(yàn)器材？

（停頓，課代表踉蹌著退后兩步）

“躲什么？

“乖孩子要受到表?yè)P(yáng)。

（教授用眼神瞟了一下門(mén)內(nèi)，傳來(lái)wuwu yeye的聲音）

“難不成…你看見(jiàn)了？

“你看見(jiàn)什么了？

“聽(tīng)話(huà)，告訴老師。

“把你看到的一切告訴老師。

（停頓，女主：那是咱們班的同學(xué)。

（暗自嘆息的感覺(jué)）

“果然。

“百密一疏，沒(méi)關(guān)嚴(yán)門(mén)。

“本以為沒(méi)人下來(lái)的。（聳聳肩，像是說(shuō)平常事那樣）

“誰(shuí)知道…

“我的課代表這么盡職盡責(zé)。

（盯著課代表的眼睛）

“真可惜，你是我最得意的學(xué)生，卻讓你知道了我的小秘密。

“不。

“只是平平淡淡生活中的一點(diǎn)…（笑）

“小pi好。

“應(yīng)該理解老師的，對(duì)嗎？（溫柔

（停頓略久

“進(jìn)來(lái)。（突然變兇）

（把課代表拉進(jìn)地下室）

（笑

“不是說(shuō)這個(gè)人是同學(xué)嗎？

“同班同學(xué)，應(yīng)該感情很深厚才對(duì)。

（停頓

“離這么遠(yuǎn)干什么？

（推）

“湊近點(diǎn)，過(guò)去看。

“看他到底是誰(shuí)。（笑

（停頓

“忘了嗎？我教過(guò)的。

“每一次化學(xué)反應(yīng)都是寶貴的，所以要珍惜機(jī)會(huì)，細(xì)心觀察。

（停頓

“對(duì)，就是這樣。

“乖，再離近一點(diǎn)。

（停頓，教授的腳步聲

“哦，對(duì)了，老師記得你上次實(shí)驗(yàn)操作分沒(méi)拿滿(mǎn)分？

（停頓

“這怎么能行，身為我的課代表，化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作這樣基礎(chǔ)的部分卻沒(méi)拿上滿(mǎn)分。

“看來(lái)要加強(qiáng)練習(xí)了。

（看看手里的試劑瓶

“你過(guò)來(lái)。

“拿好。

（停頓

“這次，由你動(dòng)手。

“親手在你的tong xue身上做實(shí)驗(yàn)。（笑

“很刺激，對(duì)不對(duì)？

（停頓

“老師知道你們不只是同班同學(xué)的關(guān)系哦。

“壞孩子。

“談戀愛(ài)這種事情也學(xué)會(huì)不和老師說(shuō)了嗎？

（搖晃試管）

“手別抖。

“讓老師考考我的課代表。

“化學(xué)實(shí)驗(yàn)最重要的一點(diǎn)是什么？

（停頓

“精準(zhǔn)。（湊在耳邊）

“所以，手不能抖，而是手腕用力，知道嗎？

“這種手法。

“是…振蕩。（笑

“注入適量的藥劑會(huì)讓人變得興奮。

“而注射太多，就導(dǎo)致了藥物的濫用。

“你應(yīng)該知道的。

“這是本次期末考試的重點(diǎn)，回去好好背。

（停頓，教授用手指勾住課代表一縷發(fā)絲）

“聽(tīng)說(shuō)我的課代表哲學(xué)學(xué)的也很好，是嗎？

（停頓，課代表：沒(méi)有，老師。

“謙虛了。

“上次我還聽(tīng)到哲學(xué)老師夸你理解能力很強(qiáng)，抽象概念也能很快掌握。

（停頓，課代表：老師。

“別緊張，怎么哭腔都出來(lái)了？

“老師只是想請(qǐng)教你一個(gè)問(wèn)題。

“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，我不太懂哲學(xué)的事。

（停頓

“言多必失，說(shuō)多錯(cuò)多。

“這句話(huà)是否正確？

（停頓，課代表：正確。

“那好，怎樣才能讓一個(gè)人徹底閉嘴呢？

（停頓，課代表：老師，老師，我不會(huì)說(shuō)的。

（笑

“果然我的課代表理解能力很強(qiáng)。

“老師也不想hui了你的，只是…你可以更聽(tīng)話(huà)的。

（停頓，課代表：老師，老師，我會(huì)好好聽(tīng)話(huà)的。我不想，不想像那個(gè)同學(xué)一樣。

“不，我想你誤會(huì)了我的意思。

“損傷腦神經(jīng)而已，不算hui掉。

“你可是我最鐘意的課代表啊。（摸摸頭

（停頓

“冷靜點(diǎn)，冷靜點(diǎn)，你覺(jué)得我會(huì)對(duì)你這么狠心嗎？（伏在耳邊那種感覺(jué)）

（停頓，課代表：我想不會(huì)。

“那你說(shuō)，有沒(méi)有人碰巧也沒(méi)有回家，碰巧又來(lái)到了這個(gè)地下室，碰巧還成功把你…你們，救出去了呢？

（笑

“愛(ài)笑的女生運(yùn)氣不會(huì)太差的。

“聽(tīng)話(huà)，多笑笑。

（停頓，課代表扯出笑容。

“真丑。

“乖乖站著。

“老師有自己的事情要忙。（聲線(xiàn)變回溫柔）

（調(diào)試劑的聲音）

“害怕我？

（停頓

“可害怕老師似乎是每個(gè)學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷的，不是嗎？

“所以，那為什么要怕呢？為什么要怕我呢？

“嗯？

“作為學(xué)生我們應(yīng)該…

“期待老師的教導(dǎo)。（聲線(xiàn)壓下去）

“對(duì)嗎？我的課代表。（又恢復(fù)溫柔的聲音）