最近很多學校的期中階段考試成績都出來了，很多成績不理想的家長找我咨詢有沒有什么學習方法提高成績？

這些孩子不管是高一還是高二的都有一個共同的“毛病”：學習不是為自己，是為了“作秀”。

看到別的同學上課都記筆記，自己就“湊熱鬧”式的記筆記

發(fā)現(xiàn)別人都買資料，自己也買了一大堆學習資料，但是永遠只翻“第一頁”

自我意識超樂觀“只要我把筆記記得漂亮，只要我學習資料買得夠多，同學和家長都能看到我學習有多努力”！

學習不是學給別人看的，只要有成績是不會撒謊的。不管是學習物理也好還是別的科目，“努力”這個事情來不得半點摻假。

那學習物理到底應(yīng)該如何“努力”？

第一：物理知識的連貫性

高中物理的知識有很強的包裹性，高一的時候?qū)W習運動學、力學，然后牛頓定律、曲線運動、萬有引力、功和能、動量守恒。

這就是一個同心圓在慢慢向外擴散，高一的知識點是比較簡單基礎(chǔ)的，很多高一成績不好的學生到了高二就很難及格，到了高三就只能在30分左右徘徊。

第二：高效記筆記

筆記不是簡單地“抄課本”，課堂上老師一定會講一些課本上沒有的“外延知識”、公式的前置條件、部分題型的總結(jié)。還有老師上課反復(fù)強調(diào)的內(nèi)容，這些都是筆記的重點。

第三：有效刷題

很多同學單純地以為，成績提不上來，多刷點題就好了。只有見到更多的題目，知識點就自然而然地記住了。

這個是非常錯誤的，就算是題目也是分成基礎(chǔ)題、中檔題和拔高題的。

如果是在及格線徘徊的學生，刷題之前要做的是理清知識點，比如公式運用的使用場景。結(jié)合知識點主要做基礎(chǔ)題和易錯題。

第四：課堂認真聽

班級里有那么多同學，老師不可能面面俱到。所以這里還是要強調(diào)自控力，上課目光“游離”要不得。

老師的經(jīng)驗一定是大于學生的，課堂上跟住老師的思路是很重要的。

想跟我學習 ，與學霸一起努力，幫助孩子考上自己理想大學的家長和同學歡迎留言。

以上，

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