2012.12.3日記
一、做了什么
（一）每日目標
- 寫日記√
- 聽選課課程 學(xué)習(xí)通
- 干活賺錢√
- 上課學(xué)習(xí)√
個人學(xué)業(yè)：順利畢業(yè)拿到畢業(yè)證學(xué)位證
長期規(guī)劃：學(xué)會自己的技能，有吃飯的本領(lǐng)。
（二）日常行程規(guī)劃
按照課表走就行了
（三）落實情況（日記呈現(xiàn)）
今天的日記也是第二天下午補的所以記不清具體昨晚凌晨我干啥了。
反正就躺著看小說外加做一些雜事瑣事。
六點睡到七點半睡了一個小時然后去上最后一節(jié)的需要早起的攝影課，前半截聽了后半截沒聽看小說去了。
因為全都是小組演講作品的，老師沒有講知識點。
然后下課之后，直接回寢室十點睡到十二點半。
今天一共睡了四個小時，然后起床去上課。
上課下課期間趕緊跑去食堂吃口飯，小玉姐請吃的一口。然后趕緊跑回來繼續(xù)上課。
兩點半下樓去上班，等輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員說找我有事談，簽字按照輔導(dǎo)員要求寫下來內(nèi)容然后就OK了，還聊了一個多小時事情。
雜七雜八事處理完我就繼續(xù)回宿舍葛優(yōu)癱了。
哦對了我癱了會餓不行了爬起來去食堂吃了個飯。
然后繼續(xù)回宿舍癱著。
五點四十睡到六點半然后起來繼續(xù)去上課。
之后的時間就更規(guī)整了，還是和以前一樣。
上課記筆記加看小說然后下課回宿舍做飯吃飯休息看小說躺著和小玉姐說幾句話擼會貓。
我喜歡這樣安安穩(wěn)穩(wěn)平靜的生活，爽。
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二、去了哪里（地點總結(jié)）
宿舍
教學(xué)樓
飯?zhí)?/span>
三、每日收獲
（一）自省
還是比較頹
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（二）積累
新學(xué)的一個思想觀：
給自己喜歡的事物和愛好消費，也是一種精神上的享受。
歐包 第一次聽到的名字，據(jù)說很好吃，查了下很想嘗試一下。
卡羅拉玫瑰
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心理學(xué)
生命本身是一個空白的容器，你在里面怎么裝，它就成為怎么樣，你可以向生命的容器裝入痛苦，那么你將擁有的是痛苦，你可以向生命的容器里面裝入快樂，那你也會獲得了快樂。”
法國心理學(xué)家比昂"容器理論"的啟示
當我們提到全情的接納孩子，不得不讓人想起法國心理學(xué)家比昂曾經(jīng)提出的"容器"概念。他曾指出：當外界的危機可能對孩子造成較大沖擊時，好的父母需要具備良好的"容器"功能。即：
父母能承載外界傳遞過來（或自身）的焦慮，不被焦慮擊垮，并能將信息先行處理消化，接著以最積極正面的形式翻譯出來。
容器不是物品，而是父母容納、消化和置換孩子危機焦慮的過程
