《貓に哲學(xué)》收錄于Halozy創(chuàng)作的專輯《Viva Evolution》，由emaru演唱，改編自東方系列游戲原曲《レトロスペクティブ京都》。

原曲歌詞翻譯如下（引用自網(wǎng)易云音樂，有更正）：

我說你啊 被騙了哦

被蒙蔽了 雖然眼睛還能看清

從何時開始的 不知道呢

沒有盡頭 所以結(jié)束也是

僅僅是呼吸著 大概

滾落在道路上的小小靴子

是誰的故事 月光明媚

為了尋找靴子的小小孩子

飛入路中 驚得犬吠

但是在過馬路時

舉起了手 在信號燈下

只有你表現(xiàn)得像大人

明明背還沒有小學(xué)生高

盡情大笑吧

不過想要哭泣就試著忍耐吧

教科書的封面?

有著清香的氣味

放學(xué)中

僅僅是呼吸著 大概

? ? ? 那么進(jìn)入解析，推薦先從歌名入手，可以確定大體的方向，《貓的哲學(xué)》，那么重點需要思考貓的習(xí)性，找到對應(yīng)的生活哲學(xué)，再根據(jù)歌詞判斷哪一個是作者所描寫的。如果直接從歌詞入手，很容易一頭霧水。

? ? ? ?從第一段開始，難點就來了，雖然被欺騙，被蒙蔽很好理解，但這里的“你”到底指誰還是不清楚的，下一半段也是一樣，開始與結(jié)束指的對象都不清楚，只好先看后文。

? ? ?? 第二段引出了幾個物象，并以此構(gòu)建了一幅圖畫，天上掛著明亮的月亮（反襯道路昏暗），路邊的狗在吠叫（反襯寂靜，也代表有異常的動靜），這樣的道路上躺著一只小孩的鞋子，渲染了相當(dāng)幽暗，令人不安的氛圍，暗示發(fā)生了不好的事情。那么發(fā)生了什么也容易想到了，這里還是寫得相當(dāng)隱晦的，而且后文也佐證的地方。需要注意的是鞋子的故事是兩段，一個是導(dǎo)致它滾落在道路上的事件，另一個是一個小孩為了拿這個鞋子而飛入道路后的事情，如果鞋子的主人不是那個小孩的話，那么事故也不只有一兩起那么簡單了?？吹竭@里的話，那么你應(yīng)該能了解到Halozy作詞的一個特點，貼近事實，甚至帶有些黑暗風(fēng)，為了表達(dá)主旨，Ta不會回避寫令人不快的事情的。

? ? ? ? 第三段聯(lián)系了上一段的，也是全歌詞最容易得出主旨的一段，不過前提是知道舉手這個動作的含義。在日本，為了讓小孩安全過馬路，大人便教導(dǎo)孩子過馬路時需要舉手，防止因為身高太矮而無法被司機(jī)注意到的情況出現(xiàn)。前兩句描寫了“你”的動作，需要注意的是，這里對于位置的描述是十分巧妙的――“舉起了手，在信號燈下”，這句便反映了“你”的矮小，先注意到信號燈才能看到“你”，如果是成人高度的話，應(yīng)該會用信號燈旁。后兩句則有褒贊的意味，只有“你”像大人一樣成熟，能好好保護(hù)自己，明明背還不到小學(xué)生的高度，意思是說也就是幼兒園的年齡的孩子。但不僅如此，相信你也察覺到了，為什么要比較背的高度呢，其實這里還將“你”比作了貓，貓的高度便是由背來判斷的，這可能算是點題了。那么再結(jié)合我開始說的對應(yīng)貓的習(xí)性，作者希望孩子們能學(xué)習(xí)貓的謹(jǐn)慎，能夠更安全的成長。

? ? ? ?在此，我們已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)倪M(jìn)度，“你”的身份已經(jīng)知道，主旨的方向也明確了很多，剩下便是再補(bǔ)充了。

? ? ? ??第四段開頭兩句更像是對小孩子的建議，暫找不出更深的含義，但后幾句則很有意味，甚至令人意味不明。這時便需要我們的聯(lián)想，我開始的想法是因為貓可能喜歡睡在教科書上，可推出封面有香味，但與放學(xué)中這個時間沖突，這個場景在家中才能出現(xiàn)，放學(xué)中則指剛下課到回家路上這段時間，貓沒有睡在書上的機(jī)會。那如果不是貓呢，換個方向思考，什么時候能聞到書封面的香味呢，只有貼近子鼻子湊近了，如果是趴在書上睡覺呢，香味便自然而然地聞到了，那么這個場景也清晰了――放學(xué)鈴響了，一個小孩還趴在課桌上的書上睡覺，仿佛跟小貓一樣慵懶。不得不佩服，僅僅兩個事物一個時間就能構(gòu)造出一幅圖畫，這絕對是留意生活的人才寫得出來的。（也有另一種可能，結(jié)合上兩句的建議，后文也可以理解為勸孩子放學(xué)后也要好好學(xué)習(xí)，跟猶太人在書中添加蜜糖讓孩子嘗同理。）

? ? ? ? 結(jié)尾一句“僅僅是呼吸著，大概?！毙枰Y(jié)合開頭理解。開頭一段可以這么理解，小孩是生活在一個比較美好的世界的，壞的東西都被大人隔開了，并不是真實殘酷的的世界，所以說被蒙蔽了。對于童年開始與結(jié)束的時間并不清楚（這里感覺有些牽強(qiáng)，但暫找不到更好的解釋了），僅僅是呼吸著，大概。因為小孩幾乎做不了對社會有貢獻(xiàn)的事情，所以說僅僅是呼吸著，但顯然出現(xiàn)了大概，就代表并不是如此，呼吸也代表著活著，只要能好好活著長大，便是對社會的貢獻(xiàn)了。

? ? ? ? ?可以發(fā)現(xiàn)作者十分關(guān)在意孩子的成長，這體現(xiàn)在Ta的很多作品中，而且雖然這類題材很少，但這樣更能體現(xiàn)Halozy的有特點（不過這也很難讓我相信Ta是物凄系列的作者，因為風(fēng)格差距太大了），解析他的歌詞對我的幫助莫大。

? ? ? 以上便是本篇專欄的全部內(nèi)容了，篇幅不長，也只是個人的淺薄理解，沒有實證，僅供參考，更重要的是思考研究的過程帶給自己的提升。（另外正好遇上了日更活動，由于之后的歌詞賞析更難，無法日更，所以會插發(fā)一下其他內(nèi)容的專欄。）