一、詞、句

intellect智慧（select），是后天的；

intelligence智力（gene）,是先天的；

intelligent聰明的(針對人）；智能的（針對物）

intellectual智慧的，知識的(adj.)；有智慧的人（n.）

intellectual property知識產(chǎn)權(quán)

symptom癥狀；征候；征兆(same)

symbol標志（same）

vulnerability弱點

place a very high value on重視

for the sake of為了...起見

trace the roots of追溯...的根源

anything but 決不，不是，沒有（負面含義）

distaste厭惡

entertainer專業(yè)演員（V.S. entrepreneur企業(yè)家）

power權(quán)力

privilege特權(quán)

power or privilege=elitism精英統(tǒng)治

transcendentalist先驗論者的

a bellyful of一肚子

reluctantly不情愿地

admire贊同

contemplative冥想的

practicality實用性

populist平民主義者

common snese=native intelligence

對于intelligence（以下詞匯用于形容intelligence）

grasp理解

manipulate運用

re-order整合

adjust調(diào)節(jié)

對于intellect（以下詞匯用于形容intellect）

examine審視

ponder思考

wonder懷疑

theorize形成理論，理論化

criticize批判

imagine想象

in the grips of受...控制

mistrust不去信任

militantly具有侵略性地，好戰(zhàn)地

proclaim宣稱

huckleberry美洲越橘

advocate提倡者（反：opponent反對者）

underlie構(gòu)成...基礎(chǔ)

pursue追求（pursuit追求）

identify with認同

二、文章結(jié)構(gòu)

P1:總-分結(jié)構(gòu)引出反智風氣

P2:用教育家觀點講反智主義存在及根源

P3:承接上文，反面論證，不重視才智教育危害

P4:講社會反智主義歷史根源

P5:反面論證反才智另一原因

P6:講反智主義根植于美國歷史文化

P7:呼應(yīng)P1，指出才智intellect在學(xué)校受懷疑

三、具體題目

36【細節(jié)題】

題干問目的，to acquire，所以找到原文P1的同義改寫；

原文講的是practical education=practical abilities，選C；

A無中生有，獨立思考≠實際教育

B說反了

D無中生有，沒講信心；而且原文說反智主義在學(xué)校很嚴重，看不出信心

37【推理題】

從題干看出來，history的同義改寫；看到P2第一句時態(tài)是完成時，說明表現(xiàn)了一段時間，是history的同義改寫，發(fā)現(xiàn)P2中anything but等否定含義詞匯，知道37題應(yīng)該選對intellect的負面選項。

A恰好是對intellect的負面態(tài)度，選A

B說反，并非支持

C說反，并非支持

Dsuppress是壓抑的意思，≠support,native intelligence表示天生智力，盡管這里是負面詞匯，但是偷換概念了，壓抑的應(yīng)該是intellect，而非對intelligence。后文再驗證，可以看見P4的第1句也說明了A的正確（intellect被厭惡）

注：這里native intelligence=common sense（先天的）

38【態(tài)度題】

法一：找到R和E兩個人，考察觀點是否相同。

在P2表達R態(tài)度對schooling是正向的；

在P5表達E態(tài)度對schooling是反向的；

法二：P2 BUT P5（P3出現(xiàn)了but，表示相反）

因此二者態(tài)度是相反的，選Dopposite相反的（oppose反對）

A：identical一致的，不選；

B：similar相似的，不選；

C：complementary互補的，不選

39【細節(jié)題】

根據(jù)E，找到P5這個定位點，

A無中生有，原文只是說E批判學(xué)校教育，沒說E要做改革先鋒；也有點過度推理了

B反對，符合P5E觀點

C說反，不選

D說反，不選，E不支持學(xué)校教育，認為禁錮學(xué)生天性。

40【主旨題】

看文章最后一段第一句以及全文作者對intellect的狀態(tài)，說的是對intellect的不信任，應(yīng)該去改變，選C

A是作者批判觀點，不選；說反了

B這是細節(jié)，不是中心，不選；而且利用P4第一句的power做干擾，但是二者并不是evolve from的關(guān)系，不選

D這也是細節(jié)表達，不選；而且利用P4最后一句的common sense做干擾，而這也不是underlie(構(gòu)成...的基礎(chǔ))的關(guān)系，不選