科技興國，人才強(qiáng)國。引導(dǎo)小學(xué)生，在信息技術(shù)的支持下充分發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力，無人機(jī)教育可以鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，可以培養(yǎng)學(xué)生克服困難的能力，可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，無人機(jī)完全靠學(xué)生運(yùn)用自己的聰明才智去完成任務(wù)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的開放性思維。

小學(xué)無人機(jī)社團(tuán)活動(dòng)的意義為進(jìn)一步豐富小學(xué)生的活動(dòng)，更好地挖掘自身興趣的課外活動(dòng)，意義深遠(yuǎn)。有條件的學(xué)校一定要開辦。這是培養(yǎng)小學(xué)生的計(jì)算思維，激發(fā)他們的創(chuàng)新精神與探索欲望，倡導(dǎo)在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的理念。在無人機(jī)編程的過程中，可以讓學(xué)生感受到新科技的力量，同時(shí)邏輯思維、開放性思維、專注力、動(dòng)手操作能力、空間想象力等方面都會(huì)有顯著的提升。學(xué)校開展的無人機(jī)社團(tuán)活動(dòng)，會(huì)對(duì)學(xué)生的理想教育起到積極的促進(jìn)作用，在學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、理想形成上產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

在開辦無人機(jī)社團(tuán)過程中要注意一些事項(xiàng)：針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，歲數(shù)小，好動(dòng)，愛玩，主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行布局：

第一、按照學(xué)生年齡（或年級(jí)）進(jìn)行分組，每大組不超過20人，然后采取自由組隊(duì)的方式，組成無人機(jī)社團(tuán)小隊(duì)，每隊(duì)人員可4-5人不等，各隊(duì)要選出一名隊(duì)長(zhǎng)。20人的大組一般需配備2名無人機(jī)活動(dòng)的輔導(dǎo)員。

第二、小學(xué)社團(tuán)無人機(jī)的選擇 由于小學(xué)生年齡偏低，有一到四年級(jí)的學(xué)生，所以在選擇無人機(jī)教具與練習(xí)機(jī)的時(shí)候，出于安全考慮，一定要選擇比較安全的無人機(jī)。這里提示幾點(diǎn)：安全性和可玩性。體積小，重量輕，帶螺旋槳保護(hù)圈。適合小學(xué)用無人機(jī)應(yīng)滿足以下幾個(gè)條件：一要好操控，這要求無人機(jī)具有光流定位和好的飛控系統(tǒng);二要很安全，畢竟對(duì)于剛接觸無人機(jī)的小學(xué)生而言，安全是第一位的;三要很耐用，要經(jīng)得起學(xué)生的摔摔打打;四要低要求，對(duì)飛行場(chǎng)地要求要低（能在室內(nèi)飛行）;五要低成本，畢竟小學(xué)生的經(jīng)濟(jì)承受能力比較弱; 六要能編程，比如能支持Scratch、python等編程語言;七要有飛行模擬器，降低編程過程中調(diào)試代碼的難度。

實(shí)戰(zhàn)操作??每個(gè)小隊(duì)集中學(xué)習(xí)，掌握一定理論知識(shí)后，實(shí)際操作小隊(duì)長(zhǎng)在輔導(dǎo)老師操作方法后，教授隊(duì)內(nèi)成員的實(shí)際操作，每隊(duì)使用無人機(jī)時(shí)間1小時(shí)。提升小組成員的無人機(jī)操作水平。

航空航天是許多學(xué)生的夢(mèng)想,無人機(jī)操作是這一夢(mèng)想的源頭。教師在社團(tuán)活動(dòng)中加以引導(dǎo)，對(duì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、確立人生目標(biāo)具有不可估量的作用。