來源：中訪網(wǎng)關(guān)注

疫情讓在線教育站上了風(fēng)口，猿輔導(dǎo)等頭部在線教育機構(gòu)獲得了巨額融資。但在資本“催熟”下，在線教育機構(gòu)也展現(xiàn)出了利弊共生的AB面。

頭部機構(gòu)借資本壯大，壟斷苗頭初顯

2020年是比較公認的在線教育爆發(fā)年，一切突發(fā)的疫情讓家長、學(xué)生們紛紛選擇在線學(xué)習(xí)，在線教育站上了風(fēng)口，受到了資本青睞。數(shù)據(jù)顯示，2020年中國在線教育超539.3億元，同比增長267.37%。

目前，在線教育領(lǐng)域估值最高的獨角獸是猿輔導(dǎo)。2020年3月，猿輔導(dǎo)宣布完成10億美元F輪融資。10月，猿輔導(dǎo)再次宣布G1和G2輪共計22億美元融資已完成交割。2020年，猿輔導(dǎo)累計融資額高達達32億美元。

獲得資本加持，在線教育行業(yè)開啟“燒錢”跑馬圈地，不過大把的錢都花在了營銷上。2020年，幾乎所有的熱門綜藝，都有在線教育廣告的身影，歲末年初的跨年晚會上，在線教育平臺也在上演“廣告大戰(zhàn)”。有數(shù)據(jù)顯示，2020年前9個月，猿輔導(dǎo)、作業(yè)幫、學(xué)而思網(wǎng)校三家在廣告和銷售方面的投放總額約達55億元，是2019年同期的兩倍以上。廣東省政府教育督導(dǎo)室常務(wù)副主任方樹生表示，在線教育已成主流平臺的第三大廣告主?！盁X”營銷的結(jié)果也顯而易見，各種優(yōu)勢資源都在向頭部結(jié)構(gòu)傾斜，僅猿輔導(dǎo)的學(xué)員數(shù)量超過4億。

不過，行業(yè)的另一面卻是行業(yè)洗牌、中小型教培機構(gòu)接連破產(chǎn)，例如在線機構(gòu)明兮大語文宣布資金鏈斷裂、曾獲得過1.5億融資的學(xué)霸君最少5次游走在資金鏈崩斷邊緣等等。據(jù)《天眼查大數(shù)據(jù)：2020 教育行業(yè)發(fā)展報告》顯示，截至2020年10 月底，教育相關(guān)企業(yè)的注銷數(shù)量達到13.6萬家。

教培行業(yè)壟斷苗頭初顯。

普惠教育還是教育內(nèi)卷？

在線教育市場向頭部機構(gòu)聚集，頭部機構(gòu)的優(yōu)勢正在放大，這對在線教育是好事。頭部機構(gòu)可運用人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)實現(xiàn)更優(yōu)化的教學(xué)和測評，也能利用線上授課特點突破時空限制，讓優(yōu)質(zhì)的教育資源普惠。以前大城市孩子才能享受到的優(yōu)質(zhì)師資和教育技術(shù)，偏遠鄉(xiāng)村的孩子也能夠得著，其進步意義重大。

不過，就像硬幣總有AB面，在線教育在資本扶持下的虛假宣傳、定價高、退費難、卷錢跑路、盲目擴張等弊端也隨之開始顯現(xiàn)。猿輔導(dǎo)近期被爆出大量老師無證上崗、猿輔導(dǎo)廣告中自稱稱“做了一輩子小學(xué)數(shù)學(xué)老師”的中年女性到其他機構(gòu)廣告又變成其他科目老師的鬧劇等，就是以上弊端的體現(xiàn)。

中央紀委國家監(jiān)委網(wǎng)站發(fā)布的《資本漩渦下的在線教育》一文分析指出，部分教育機構(gòu)在各大媒體上鋪天蓋地做廣告，營造所有孩子都需要參加培訓(xùn)的氛圍，加重家長的焦慮。還有一些線上培訓(xùn)機構(gòu)惡意降低收費以賠錢的模式運營，擠垮中小機構(gòu)造成行業(yè)發(fā)展不平衡的同時，自身也面臨經(jīng)營風(fēng)險，一旦融資跟不上資金鏈斷裂，企業(yè)可能迅速倒閉，造成群眾預(yù)收費無法退回。

在家長養(yǎng)娃焦慮日益濃重的情況下，中高收入的家庭會否因此更大投入成本面對日益激烈的教育競爭，讓教育養(yǎng)娃更加內(nèi)卷化。而更多數(shù)量的中低收入家庭不一定能夠承擔在線教育經(jīng)費，反而加大了教育鴻溝，與在線教育的“教育普惠”優(yōu)勢實質(zhì)性相悖。而教培行業(yè)發(fā)展不平衡，是否也存在扼殺新興機構(gòu)、扼殺創(chuàng)新的可能，最終也造成教培行業(yè)的內(nèi)卷。

這些未來可能出現(xiàn)的弊端都值得警惕。

與素質(zhì)教育政策相悖？

資本天然逐利，現(xiàn)在投入在線教育的大量資金，都是期待未來十倍、百倍的收益。因此，獲得融資的頭部機構(gòu)無一例外地都在盡可能提升營收。目前很多機構(gòu)的課程設(shè)置都延伸到了小學(xué)低年級甚至學(xué)前階段。這應(yīng)當與我國教育主管部門的素質(zhì)教育政策相背離了。

北京師范大學(xué)教授、互聯(lián)網(wǎng)教育智能技術(shù)及應(yīng)用國家工程實驗室主任、智慧學(xué)習(xí)研究院院長黃榮懷分析資本大規(guī)模介入在線教育引發(fā)的問題就有不斷融資燒錢、低價獲客的經(jīng)營策略，使在線課程的師資水準、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)服務(wù)難以得到保證；部分“搶跑學(xué)習(xí)”“超前教育”內(nèi)容不符合兒童發(fā)展規(guī)律，等等。

猿輔導(dǎo)此前主營業(yè)務(wù)是公考培訓(xùn)，轉(zhuǎn)型K12領(lǐng)域就是以刷題工具猿題庫切入，此后題庫資源就是其核心競爭力之一?！八㈩}”固然能提升學(xué)生分數(shù)，但是否會帶來孩子課業(yè)負擔過重、成長問題這類應(yīng)試教育等弊端還有待觀察。

資本的力量是強大的，也許不久的將來就能推動在線教育但是一到數(shù)個巨頭，也有可能像曾經(jīng)火熱的二手車平臺一樣只落得“一地雞毛”。無論結(jié)果如何，其金錢成本、機會成本需要社會、特別是家長們承擔。因此資本助推頭部在線教育機構(gòu)瘋狂擴張的優(yōu)勢值得期待，但可能出現(xiàn)的各種弊端也值得警惕。（中訪網(wǎng)出品）