這里要談的學(xué)習(xí)中的兩類人，其實(shí)也是最常見的兩類人，生活中積極的人和消極的人。兩類人正如老托同志說的那樣“幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸?！蔽镆灶惥郏艘匀悍?；大佬總和大佬在一起，小嘍啰一定和小嘍啰關(guān)系最好。小嘍啰要攀上大佬，偶爾有，那背后小嘍啰一定付出了極其不對等的代價(jià)。孟母三遷，環(huán)境是一個(gè)人面對一切極其重要的因素，人平時(shí)很怕死，但看到戰(zhàn)場上自己戰(zhàn)友犧牲，一般人都會紅著眼睛奮不顧身。

積極的人和消極的人對生活的看法：

眼界

積極的人吃虧是福，滿足別人的情況下再考慮自己的感受，往往由于有這樣的良性循環(huán)，人緣與工作越做越好；消極的人斤斤計(jì)較，完了還要踩上一腳或者背后在嚼嚼舌頭讓對方更難堪一點(diǎn)。

面對困難

積極的人克服前整理好自己心情，微笑面對，反復(fù)嘗試，不僅要解決問題還要做的漂亮，即使這樣不聲張也不沾沾自喜，他覺得這就是分內(nèi)的事，別人一夸獎(jiǎng)自己就臉紅的害起羞來且如坐針氈（老師我就是這樣的）；消極的人首先一通抱怨，這能干成？能偷工惰工一定不主動(dòng)，多做一點(diǎn)感覺自己吃了一斗的虧，逮住誰給誰說。

戰(zhàn)略方面

積極人的認(rèn)識到人的這一生是很長的，眼前的不幸或者小得意，絕對不是打敗自己或者能真正改變自己的，一定要把一件事情拉長到3-5年或5-10年的長河里面看，才能有基本的小小建樹；消極的人不是哀嘆眼前的不幸就是驕傲的肆無忌憚的夸耀自己的小得意，往往干丟了西瓜撿芝麻的事情，有太多的理由安撫自己應(yīng)該撿芝麻丟西瓜，然后理直氣壯的就干了。

學(xué)習(xí)這東西怪滴很！

走進(jìn)去了總覺得自己知識不夠，恨不得一天變兩天，又覺得課程進(jìn)度太慢，期望老師一周能多上幾節(jié)課就更好了。為了一道題目把頭發(fā)撓成雞窩，弄通一道題目后甚至走路的時(shí)候都趾高氣揚(yáng)，學(xué)習(xí)真正成了一種享受。走不進(jìn)去的人，總是有說服自己的理由，且這個(gè)理由又是那么的合情合理，只是在深夜來臨的時(shí)候或者因努力不夠碰壁的時(shí)候才恨自己知識儲備太少。我們不能說沒有走進(jìn)去的同學(xué)沒有上進(jìn)心或者懶惰，他也有一顆奔達(dá)的心，奈何自控能力太差，經(jīng)不起誘惑，拖延癥太深而已，缺少一個(gè)能夠激勵(lì)他的學(xué)習(xí)環(huán)境。

到了30歲左右這個(gè)年紀(jì)，上有老下有小，既要工作還要應(yīng)付人情，雜七雜八的事情時(shí)時(shí)刻刻都有，想要好好學(xué)習(xí)卻缺少一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，學(xué)習(xí)剛開始又是一件比較讓人扯起嗓子罵娘的事情，一碰到學(xué)習(xí)煩躁蹭的一下就上來了。但不學(xué)習(xí)在這節(jié)奏又快競爭又大的社會上很難前進(jìn)，隨著年齡的增長看著手里的工資椅子上的職位，隱隱出現(xiàn)了被淘汰的感覺。這矛盾如何解決？

如果我是你我會這樣去做

照顧好家庭和小孩，然后做好眼前的工作。從此在不計(jì)較小利益的得失，只關(guān)注時(shí)間的浪費(fèi)。設(shè)定一個(gè)3-5年的學(xué)習(xí)目標(biāo)，堅(jiān)信5年后你可以一年賺的錢頂你現(xiàn)在5年賺的錢。拒絕誘惑，不要在意人情世故，當(dāng)你足夠牛的時(shí)候你覺得你當(dāng)時(shí)得罪的人一個(gè)都沒有得罪，且還對你贊不絕口。想要和大佬能在一起，你要能被大佬利用的東西，大佬想要利用的東西就是你現(xiàn)在比別人吃更多的苦，少睡更多的覺，享受寂寞而換來的東西。農(nóng)村或城市小底層出生的我們還能有其他東西嗎？沒有，唯有自己的24小時(shí)如何安排利用，積聚力量等待從茫茫人海中脫穎而出的那一天。