楊陽回到家，小姑子絲毫沒有給他任何喘息的機(jī)會，立即開始了她的抱怨：“為什么你買禮物給媳婦，卻沒有給媽媽買？你怎么能這樣對待我們家呢？”她的聲音充滿了憤怒和不滿。

楊陽無奈地看著小姑子，心里猶如被針刺了一般。他追憶起小姑子曾經(jīng)讀高三的時候，她放棄了在學(xué)校的晚自習(xí)，每天下午放學(xué)就回家。為了讓她感到溫暖和被重視，楊陽總是工作結(jié)束后帶著她喜歡的東西過去。然而，他從來沒有想到這樣的善舉竟會成為小姑子計(jì)算和要求的借口。

婆婆更是在幾次向我暗示，如果小姑子能考上好大學(xué)，作為她的姐夫，我們應(yīng)該要有所表示，給予獎賞和鼓勵。我也有著同樣的想法，決定到時候買個手機(jī)送給她，讓她感受到我們對她的關(guān)心和祝福。然而，當(dāng)小姑子順利錄取了985大學(xué)時，她卻帶來了令我們震驚的要求。

小姑子提出，我們應(yīng)該給她買蘋果手機(jī)和電腦，一共需要三四萬。聽到這個數(shù)字，我們感到如同晴天霹靂。這對于我們這個還在還貸的家庭來說，實(shí)在是太重了。

楊陽嘗試解釋，在他的工作中已經(jīng)壓力山大，負(fù)擔(dān)很重。他的收入不足以支撐這樣的開銷。然而，小姑子置若罔聞，她只看中自己的利益和要求的滿足。

我們夫妻倆陷入了沉思與困惑之中。既然小姑子已經(jīng)被錄取到了985大學(xué)，那么我們是否應(yīng)該遷就她的要求，為她的前途和成長做出犧牲呢？這個問題成為了我們心頭的痛。

然而，一連串的思考和討論后，我們開始產(chǎn)生了不同的想法。畢竟，小姑子是能夠進(jìn)入985大學(xué)的學(xué)生，她應(yīng)該已經(jīng)具備了一定的獨(dú)立意識和責(zé)任感。我們不能讓她培養(yǎng)出一種依賴他人的心態(tài)，而是應(yīng)該鼓勵她通過自己的努力去解決困難和面對挑戰(zhàn)。

于是，我們決定坦誠地與小姑子溝通。我們告訴她，我們很欣賞她的成績和努力，但是我們不能為她買下那樣昂貴的物品。我們希望她能夠理解我們家庭的困境，并且理解我們的決定是出自對她的愛。

小姑子聽完后，臉上的怒氣漸漸消散，眼中充滿了思索和理解。她沒有再堅(jiān)持要求，反而主動表示，她愿意通過自己的努力來盡快解決自己的需求。

這個故事告訴我們，家庭關(guān)系中的親情和愛是無價的，但是也不能被濫用和曲解。作為情感專家，我想強(qiáng)調(diào)的是，在家庭中，我們要學(xué)會相互理解和尊重，不應(yīng)該把自己的需求置于他人之上。與此同時，也要教育孩子獨(dú)立思考和自力更生的重要性，讓他們明白沒有人能為他們的未來提供一切，只有通過自己的努力才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

這個故事的結(jié)局或許并不是完美的，但是它通過曲折的情節(jié)和豐富的細(xì)節(jié)，讓人產(chǎn)生了濃厚的興趣和讀下去的欲望。這些情感和經(jīng)歷都能夠觸動讀者的內(nèi)心，因?yàn)樗鼈冑N近生活，反映了我們在現(xiàn)實(shí)中所面臨的種種挑戰(zhàn)和困境。希望在讀完這個故事后，每個人都能夠思考自己的家庭關(guān)系與價值觀，并為自己和他人的成長和幸福做出正確的選擇。