我們每一個(gè)人都過著這樣的生活：誰也不會(huì)因?yàn)檫^去而永遠(yuǎn)無法釋懷。高考落榜，也是如此。人類是有自我治愈能力的。如果心靈上的傷痕沒有得到妥善的處理，又如何能完整如初?放手去做吧，別老是沉溺在失敗的陰影里。多年之后，再次翻開這本日記，又是另一種感受。珍惜眼前的時(shí)間。再考一次就不怕了。山東濟(jì)南高考復(fù)讀學(xué)校需要提高學(xué)習(xí)效果。

　　有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。讀書最大的錯(cuò)誤就是偷懶。很多復(fù)讀生都準(zhǔn)備在家里繼續(xù)深造，因?yàn)楝F(xiàn)在的公立學(xué)校已經(jīng)不招收復(fù)讀生了。實(shí)際上，并非所有的學(xué)生都適合這樣的學(xué)習(xí)方法。多數(shù)學(xué)生的自我控制力不強(qiáng)，需要一種全方位的自我控制力，如魯師高考復(fù)讀學(xué)校。為了更好地幫助復(fù)讀生，我們對(duì)復(fù)讀生的時(shí)間進(jìn)行了封閉管理。學(xué)生們有進(jìn)出校門的紀(jì)錄。他們一般都要向校長請(qǐng)假。不出意外的話，是不會(huì)通過的。教學(xué)區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁使用任何電子器材，以確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

　　在巨大的壓力之下，許多復(fù)讀生都承受著巨大的心理壓力。事實(shí)上，與人溝通也是緩解壓力的好方法。不過，很多復(fù)讀生總覺得聊天耽誤了學(xué)習(xí)。事實(shí)上，沒有壓力的情況下，學(xué)習(xí)的效率是非常低的。如果你的學(xué)業(yè)陷入了瓶頸，你就會(huì)分心，無心學(xué)習(xí)。與其焦慮地學(xué)習(xí)，還不如跟老師聊聊。適當(dāng)降低學(xué)習(xí)壓力對(duì)保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)至關(guān)重要。

　　魯師高考復(fù)讀學(xué)校已經(jīng)是多年的職業(yè)化學(xué)校了。因?yàn)橛辛素S富的經(jīng)驗(yàn)，所以才能根據(jù)復(fù)讀生的特點(diǎn)，為他們量身定做專門的課程，以及參觀時(shí)間。對(duì)高考失敗者而言，心理輔導(dǎo)是正常學(xué)習(xí)的首要環(huán)節(jié)。大學(xué)入學(xué)考試是一場(chǎng)心理的較量。如果說學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行一場(chǎng)心理斗爭(zhēng)。如果連這點(diǎn)心態(tài)都沒有，再怎么努力都是枉然。學(xué)校安排專人24小時(shí)值班，對(duì)復(fù)讀生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們面對(duì)高考。