孩子上課坐不住、愛走神、小動作多、寫作業(yè)很困難……如今，越來越多的家長因孩子過于“好動”而煩惱不已。

?

一.小兒多動癥是什么？

注意缺陷多動障礙（attention deficit hyperactivity disorder, 簡稱ADHD），俗稱小兒多動癥，是以注意缺陷、多動和沖動為核心癥狀的精神行為異常。

全球兒童發(fā)病率約為7.2%，60%~80%可持續(xù)至青少年期，50.9%持續(xù)為成人ADHD。約65%的患兒存在一種或多種共患病（學習障礙、抽動障礙、對立違抗障礙、焦慮等）。

ADHD不僅損害學習功能，還存在社交、親子關系、職業(yè)、自尊問題等多方面的損害，且可能涉及全生命周期的損害。

二.小兒多動癥有哪些典型表現(xiàn)？

小兒多動癥主要表現(xiàn)為注意障礙，注意力難以集中，聽課、做作業(yè)、與人交談等都會受到影響，還有活動過多、行為沖動、學習困難、語言發(fā)育延遲等表現(xiàn)。

不同的年齡階段，小兒多動癥的表現(xiàn)也有所不同，家長們可以仔細觀察孩子的日常行為，進行初步地評測。

?

?

三.早發(fā)現(xiàn)早治療是關鍵!

目前我國多動癥患兒的就診率還不到20%，而其中的患兒家長能接受藥物治療的只占30%。治療多動癥的精神科藥物，從上世紀七八十年代就開始使用，已經(jīng)過數(shù)十年的驗證。孩子只要是在醫(yī)生指導下科學合理用藥，是不用擔心用藥安全問題的。

相反，多動癥患兒如果不及時治療，不僅學習成績不理想，心理上還出現(xiàn)壓抑、抑郁和自卑等情緒。而這種沒有成就感的狀態(tài)會伴隨孩子整個成長歲月。另外，多動癥患兒孩子經(jīng)常會遭到老師、家長的批評、訓斥，很容易導致人格發(fā)育不健全。

?

?

溫馨提示：如果孩子學習很吃力，作業(yè)總完不成，常常被老師批評，并且已明顯影響了正常的學習生活和社會交往時，就需要到正規(guī)的醫(yī)療機構(gòu)及時就診。

注明：文章以科普為目的，部分內(nèi)容和圖片來源于網(wǎng)絡，如涉及版權(quán)，請聯(lián)系刪除。

廣州天使兒童醫(yī)院
健康一個孩子，幸福一個家庭！