結(jié)巴也稱為口吃，是一種言語障礙，表現(xiàn)為言語頻繁的與正常流利的人，在頻率和強(qiáng)度上不同，并且說話會(huì)反復(fù)重復(fù)、停頓、延長(zhǎng)，主要是指對(duì)特定情景恐懼、焦慮、緊張。它牽涉到遺傳、神經(jīng)生理的發(fā)育，家庭和社會(huì)等諸多的因素，所以是非常復(fù)雜的語言失調(diào)癥。對(duì)于結(jié)巴的治療要根據(jù)原因和癥狀，人們?nèi)〉昧撕艽蟮墓沧R(shí)，但是對(duì)于口齒矯正的方法目前還沒有統(tǒng)一的共識(shí)，至今為止人們還沒有找到行之有效的矯口吃法。口吃的矯正雖然還處在探索的階段，但是也誕生了許多有一定效果的矯正方法，其中影響力比較大的是發(fā)音法、呼吸法、森田療法、突破法、藥物治療等等。

說話結(jié)巴的原因說話結(jié)巴是一個(gè)算是比較多見的現(xiàn)象，但是其實(shí)很多人都不是很了解這個(gè)情況是由于什么原因引起的。那么，說話結(jié)巴的原因有哪些呢？其實(shí)，說話結(jié)巴的病因還并不是很明確。所以，根據(jù)對(duì)說話結(jié)巴的各種觀察，推測(cè)主要有以下的幾個(gè)原因。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，說話結(jié)巴的患者家族發(fā)病率可達(dá)36%～55%，所以有人認(rèn)為這個(gè)病是與遺傳因素有關(guān)，而且可能是單基因遺傳。此外，比較多的兒童在其圍產(chǎn)期或嬰幼兒期曾受到有害因素的作用，如胎兒期母體患妊娠毒血癥、出血或軀體性疾病，或發(fā)育過程中患上了某些傳染病使神經(jīng)系統(tǒng)功能弱化，言語功能也因此而受到了影響，從而出現(xiàn)了結(jié)巴的情況。還有，語言神經(jīng)中樞發(fā)育不良或神經(jīng)生理異常也可能會(huì)導(dǎo)致兒童結(jié)巴的現(xiàn)象出現(xiàn)。 此外，兒童說話結(jié)巴很多都是因?yàn)樵馐苤卮蟠碳?，發(fā)生了急性或遷延性精神創(chuàng)傷，導(dǎo)致說話的方式以及流暢程度與以前不同。所以，不少的學(xué)說都認(rèn)為精神因素可能是說話結(jié)巴的一個(gè)重要的發(fā)病原因。還有，有些學(xué)齡前兒童罹患口吃是因?yàn)槟７滤鶎?dǎo)致的。、

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說話結(jié)巴的具體表現(xiàn)說話結(jié)巴很是影響正常的生活，有時(shí)候越是著急，越是難快速完整地說出一句來，不僅自己著急，別人也著急。那么，說話結(jié)巴的具體表現(xiàn)有哪些呢？其實(shí)，說話結(jié)巴的具體表現(xiàn)不僅只是表現(xiàn)在說話方面，還有其他的表現(xiàn)以及心理的問題。 原本正常地說話應(yīng)該是流暢的，富有節(jié)奏的語言表達(dá)過程，但是結(jié)巴的人說話就沒有節(jié)奏或者是節(jié)奏亂七八糟，說話過程中有過多的、無法自控的語音重復(fù)，以及拖長(zhǎng)和卡殼的現(xiàn)象。這就是說話結(jié)巴的具體表現(xiàn)。 其次，為了逃避和擺脫說話結(jié)巴的核心行為，不少的患者會(huì)表現(xiàn)出的各種不正常動(dòng)作和行為。像是眨眼、清喉嚨、跺腳、面部和腦袋抽搐，咬手指以及說話故意停頓，讓自己說話聽起來比較正常。又或者，他們會(huì)逃避某些容易使自己感到壓力、說話結(jié)巴的場(chǎng)合。 此外，心理問題也是因?yàn)檎f話結(jié)巴帶來的一個(gè)問題。不少的患者都覺得自卑甚至是恐懼，尤其是兒童，周圍人異樣甚至是歧視的目光對(duì)他們的傷害非常地大，使得他們更加不敢開口說話，說話結(jié)巴的現(xiàn)象也會(huì)因此而加重。嚴(yán)重的話，患者甚至?xí)芙^與外界交流。

小孩說話結(jié)巴怎么辦說話并不是什么大的健康問題，卻很容易造成心理問題，尤其是對(duì)于孩子來說，在周圍只有自己一個(gè)人說話口吃，很容易自卑，如果有人明顯地歧視他的話，還可能會(huì)導(dǎo)致更嚴(yán)重的心理問題出現(xiàn)。那么，小孩說話結(jié)巴怎么辦？ 事實(shí)上，據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，兒童輕度和中度的說話結(jié)巴是有自愈性的，而重度結(jié)巴才需要進(jìn)行矯治。一般來說，大約80％小孩子的說話結(jié)巴的現(xiàn)象可以隨著年齡增長(zhǎng)而自己痊愈，但在這期間父母的早期干預(yù)很重要。首先，父母的心態(tài)要擺正，不要有失望甚至是歧視的態(tài)度，要慢慢地引導(dǎo)他，同時(shí)鼓勵(lì)他，讓他建立信心，而且要有足夠的耐心，鼓勵(lì)他多跟別人交流。 還有，還可以給孩子進(jìn)行語言流暢性練習(xí)，幫助他調(diào)整說話的方式，使得說話結(jié)巴時(shí)能夠控制結(jié)巴以便使言語交際能夠進(jìn)行下去。還有，可以給孩子一些練習(xí)，如放慢語速、誘導(dǎo)發(fā)音等，以改善說話結(jié)巴的癥狀。 此外，心理的因素也很重要。不少的學(xué)者都發(fā)現(xiàn)，說話結(jié)巴的人存在恐懼心理，對(duì)自身的這種言語障礙沒有明確的理解，表現(xiàn)為逃避與外界的言語交流，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)拒絕與外界交流。所以說，心理疏導(dǎo)也很重要。要引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)口吃，重建他們的自信，讓他們知道其實(shí)口吃并不是什么大問題。這樣，即使不能夠完全矯正口吃，也能夠得到很大的改善。

如何克服說話結(jié)巴說話結(jié)巴會(huì)讓不少的人感到自卑，所以很多人會(huì)尋找各種各樣的方法幫助克服這個(gè)問題，希望能夠讓自己變得比較正常。所以，很多人都想知道，如何克服說話結(jié)巴？事實(shí)上，克服說話結(jié)巴的方法分為語言方面以及心理方面。不過，這些方法都不可能只依靠患者，還需要家人朋友的幫助。 有研究發(fā)現(xiàn)，口吃的人在跟著別人說話的時(shí)候，結(jié)巴的現(xiàn)象比較少，而且也是比較自然流暢的。所以，想要克服說話結(jié)巴，患者可以跟著別人說話，別人說一句自己就重復(fù)一句，從中學(xué)習(xí)正常說話的方式和節(jié)奏，這是一個(gè)比較好的對(duì)于克服說話結(jié)巴的方法。一開始可以從比較短的短語開始練起，然后慢慢地增長(zhǎng)句子的長(zhǎng)度。此外，還可以訓(xùn)練說話結(jié)巴的人還可以訓(xùn)練自己的語言流暢度。例如，先放慢語速說話，在說流暢之后才慢慢加快語速。但是，無論是哪一種，都一定要有耐心，這樣才能夠更好地克服說話結(jié)巴的問題。 而心理方面，這需要患者自身建立對(duì)于說話結(jié)巴的正確認(rèn)識(shí)，消除自己的自卑。尤其是在上學(xué)的孩子，周圍的人可能會(huì)歧視他，此時(shí)建立正確認(rèn)識(shí)就非常重要了。這個(gè)時(shí)候就要求家長(zhǎng)要耐心引導(dǎo)他，鼓勵(lì)他，重建他的信心，讓他敢于跟他人交流，從而改善甚至是消除他對(duì)于口吃的恐懼心理。

小孩說話結(jié)巴怎么治寶寶學(xué)會(huì)說話以后，有段時(shí)間可能會(huì)出現(xiàn)結(jié)巴的情況，經(jīng)常半天憋不出一句話來，讓老母親很是著急。其實(shí)，這是很正常的現(xiàn)象。當(dāng)寶寶迫不及待想和媽媽分享自己的奇思妙想，腦海里詞語儲(chǔ)備卻跟不上時(shí)，就容易出現(xiàn)口吃。等寶寶慢慢長(zhǎng)大，語言能力逐漸發(fā)展進(jìn)步，這樣的情況就會(huì)慢慢消失。 但不可否認(rèn)的是，有少數(shù)寶寶的口吃不但沒改善，反而越來越嚴(yán)重，一直延續(xù)到成年。這恰恰是媽媽們最擔(dān)心的事情。如何把這種苗頭扼殺在搖籃里，又不過多干預(yù)寶寶正常的語言能力發(fā)展，是媽媽們需要思考的重大課題。 一、語言過渡階段的口吃，媽媽應(yīng)如何引導(dǎo)? 首先，大部分寶寶的口吃是語言能力跟不上所致，所以媽媽不需要過分緊張，更不需要急哄哄地帶寶寶去醫(yī)院治療?？梢韵扔^察一段時(shí)間，通過一些日常的引導(dǎo)，來幫助寶寶順利渡過這個(gè)階段： 主要牢記兩個(gè)“不要”，兩個(gè)“要”。 不要打斷和反復(fù)提醒：打斷寶寶說話，和反復(fù)提醒寶寶“說錯(cuò)了”、“慢點(diǎn)說”，只會(huì)給寶寶帶來更多的壓力，讓TA更加逃避講話。應(yīng)該給TA足夠的時(shí)間回應(yīng)，逐漸克服心理障礙。 不要表現(xiàn)焦慮和失望：寶寶屢屢嘗試后還是不如愿，假如看到媽媽表現(xiàn)出焦慮或責(zé)備的神情，心里會(huì)更加恐慌，害怕失去媽媽的寵愛，并且容易喪失自信心。應(yīng)盡量給予寶寶正向的鼓勵(lì)。 要耐心地傾聽和回應(yīng)：寶寶著急就容易結(jié)巴，這時(shí)媽媽一定要耐心地傾聽，不要有任何不耐煩的神情，這樣可以鼓勵(lì)寶寶把話慢慢說完?；貞?yīng)時(shí)也盡量放慢語速，別給寶寶增加壓力。 要鼓勵(lì)引導(dǎo)寶寶多開口：平時(shí)多提問寶寶，引導(dǎo)寶寶用語言回應(yīng)，寶寶說得多了自然也就口齒伶俐了。比如多陪寶寶讀繪本、講故事，制造更多讓寶寶開口表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)。 二、什么時(shí)候需要重視寶寶的口吃問題? 回到媽媽最關(guān)心的問題：寶寶口吃什么時(shí)候該干預(yù)治療? 答案并不復(fù)雜。出現(xiàn)以下情況時(shí)，可能預(yù)示著寶寶真的存在語言障礙。家長(zhǎng)需引起重視，必要時(shí)尋求專業(yè)人士的幫助： 寶寶已經(jīng)超過3歲，但6個(gè)月內(nèi)口吃仍無改善; 寶寶口吃的時(shí)候經(jīng)常有眨眼、點(diǎn)頭等肢體動(dòng)作; 寶寶口吃時(shí)神情焦慮，越來越害怕說話。 同時(shí)，有些情形會(huì)導(dǎo)致寶寶難以擺脫口吃，如：寶寶是男性(男孩比女孩更難改正口吃)、有口吃或語言障礙家族史，以及父母離異、搬家、轉(zhuǎn)學(xué)等環(huán)境變化因素而引起的。有這類情形的寶寶，媽媽應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注，在引導(dǎo)干預(yù)無效的情況下，及時(shí)帶寶寶就醫(yī)，尋求專業(yè)治療。

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