結(jié)構(gòu)化時間分配

時間：結(jié)構(gòu)化、試講、答辯

5min，兩道題目。（不需要自我介紹，也沒有機會，直接“評委好！”）

2.5min/題，包括考官讀題、自我思考、自我答題

0.5min讀題、回答時間：1.5min（要練?。?/p>

ps：如果兩道題來問：

“考生開始思考，考生開始回答第一道題，*****，第一題回答完畢。開始思考第二道題?！?/p>

如果記不住第二道題可以說“考官我可以聽一下第二道題的題目嗎?"

結(jié)構(gòu)化回答完畢直接進入試講

”考生回答完畢，現(xiàn)在開始試講”

考核標(biāo)準(zhǔn)

價值觀：教育部、國家教育局和學(xué)校需要的。（50%的分）

語言表達(dá)有邏輯，能夠支撐觀點。（50%的分）

最后：態(tài)度端正。

結(jié)構(gòu)化分類

考試焦點：人際溝通、突發(fā)情況、綜合分析

自我認(rèn)知：非常固定

計劃組織：幾乎不考（抽到可能性較?。?/p>

時政分析：這兩年較?。〞心０?，要背?。?/p>

自我認(rèn)知

掌握這幾類題

不假大空，就虛實結(jié)合一下，用例子作為佐證。

例：曾今有個老師怎么樣的關(guān)愛我，然后我才有這樣一個成長，長大以后我認(rèn)為教師的職業(yè)很偉大，還需要塑造品格、引導(dǎo)一個人的一生，所以我覺得教師很偉大。

例：我認(rèn)為我的個人特點很適合當(dāng)老師，我自己擁有這些知識儲備、擁有獎學(xué)金，專業(yè)能力不錯，筆試成績不錯，說明自身心理學(xué)教育學(xué)符合要求。

了解自身，找到自己優(yōu)勢

點題：重復(fù)一下題目，也可以選擇“題干中所說的內(nèi)容+關(guān)鍵詞，我認(rèn)為”

關(guān)鍵詞：教師

選擇你說得出口的語言

析題：最重要

析題一般選擇三個點就可以了。

經(jīng)歷：不需要太詳細(xì)，簡單籠統(tǒng)的說一下就可以了?！霸谝恍┙?jīng)營的輔導(dǎo)機構(gòu)，帶過課”

上面是師范類的

經(jīng)歷籠統(tǒng)一些，不要涉及信息泄露的問題。

這個是非師范類的。

千萬不要說以前的老師不好，你才當(dāng)老師。

詩詞大會、國家寶藏、西游記、少年說、今日說法都可以

作為一名教師：我應(yīng)該喜歡什么？我能喜歡什么？

這些不管是文理科，都可以喜歡的節(jié)目。

可以是和教育相關(guān)的，也可以與自己學(xué)科相關(guān)的。（選一個就行了）

任何節(jié)目都有知識，都有能力：提高自身的表達(dá)能力或者思維能力。

情感=正能量

文化類：中國傳統(tǒng)文化需要得到發(fā)揚，需要得到繼承。

沒看過就搜一下這個節(jié)目的觀后感。

時刻回歸“我要成為一名好老師”這個點

看節(jié)目是為了提升自己，還有各種各樣的途徑提升自己。

如果沒有準(zhǔn)備：只需要搜一下某一個節(jié)目的點評或者解說就可以了。

盡量選擇一些中央臺播放的綜藝。

就說和教育關(guān)系密切的《愛的教育》《給教師的一百條建議》《海底兩萬里》《人性的弱點》《不抱怨世界》《把夢留住》《平凡的世界》

可以說名著，可以說一些帶有正能量的書。盡量說一些自己可能真的會看的一些比較偏門的書。

還是可以從前面的5個點進行展開。（知識、能力、性格、經(jīng)歷、情感）

盡量不要暴露自己。

優(yōu)點：挑2~3個（黨員也可以說）

如果前面有過教學(xué)經(jīng)驗就不要說自己缺乏教學(xué)經(jīng)驗（不要前后矛盾）

說一些無傷大雅的缺點。不要說一些當(dāng)老師的硬傷。（什么不善言辭，那直接完了）

說一些缺點與教育不是特別相關(guān)，但是和做事有一些關(guān)系。（說一些能夠改的缺點）

可以說：心太軟太善良，不擅長拒絕別人、有點完美主義、很容易掏心（事無巨細(xì)的掏心）、對生活中實際的事物缺乏一定的了解導(dǎo)致看問題不全面。

不可以說：不愛合作、強迫癥、羅輯思維差?。。?/p>

缺點：只需要說一個?。?/span>

自我介紹不要說缺點！

除非在題干中明確告訴你要說自己的缺點。

不要說自己的名字、個人信息、家庭

學(xué)歷較高可以說，但是不要說是哪個學(xué)校的。

自我介紹參考

師范類院校的畢業(yè)生。

簡單總結(jié)：相信我能夠成為一名合格的教師。

教師工資：不能低于公務(wù)員工資。生活水平不會特別高，但是滿足基本的生活。

壓力：肯定是有的。不同學(xué)科壓力不一樣。

假期：所有職業(yè)里面假期最多的。

地區(qū)：基本是沒有辦法選的。分配到哪里就是哪里。（如果問你是不是愿意到偏遠(yuǎn)地區(qū)當(dāng)老師，回答：愿意?。?/p>

工資：不要去批評國家，不要去批評這個崗位。

壓力：有什么壓力，如何應(yīng)對，分點說明。

錢多錢少沒關(guān)系，只要夠生活就可以了。我們是為了培養(yǎng)學(xué)生??！我們是為了國家的進步與發(fā)展?。。]必要說是金錢為糞土，咱們實在一些）

不要管評委是不是聽膩了，不要標(biāo)新立異

把“聯(lián)系自身”這一點突出。

解決壓力：找一些興趣愛好。

很多學(xué)校會有師德一票否決制。

仁愛之心屬于職業(yè)道德，可以提出來說一下

定目標(biāo)、正風(fēng)氣、建組織、搞活動

當(dāng)作簡答題：有開頭有結(jié)尾中間分析就可以了。