二、知曉作答任務(wù)，知道要找哪些材料

作答任務(wù)，就是我們?cè)谏暾撟鞔鹬行枰瓿傻娜蝿?wù)，是由作答對(duì)象及作答要求構(gòu)成的。只有在審題時(shí)明確了作答任務(wù)，才能明白出題人到底想讓我們?nèi)ゲ牧现姓覍な裁?。作答任?wù)在確定作答對(duì)象時(shí)，要注意以下幾個(gè)方面：

1、要明確作答對(duì)象，并理解作答對(duì)象的含義。作答對(duì)象決定我們回歸材料中所尋找的方向和目標(biāo)，通過確定作答對(duì)象，可以更加方便直接找到答案要點(diǎn)。審題中要首先圈出作答對(duì)象，以及其限定，透徹分析究竟“問什么”，內(nèi)容上指代什么，才能明確我們需要“找什么”。比如：2016年的副省級(jí)第一題，要求我們概括兩會(huì)代表委員關(guān)注的問題及建議。作答對(duì)象是“問題”和“建議”，在做題過程，就不能概括材料中習(xí)近平的講話，因?yàn)椤敖ㄗh”指的是下對(duì)上，與習(xí)總書記的身份不符合。所以，明確了作答對(duì)象的意思，才能清晰的把握要點(diǎn)。再如“根據(jù)資料1，概括塔元莊村實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)興旺的舉措?！鳖}干要求概括舉措，即為做法，那么我們回歸材料可以關(guān)注對(duì)策做法和動(dòng)詞內(nèi)容。在明確作答任務(wù)的時(shí)候,還必須關(guān)注題目問題的數(shù)量，比如,有的題目是兩問，如果考生只回答一問，那么失分就非常嚴(yán)重。

2、要明確作答對(duì)象的主體是什么。比如：2019年省考試題，請(qǐng)簡(jiǎn)述趙家村發(fā)生的變化。作答對(duì)象是“變化”，作答對(duì)象的主體是“趙家村”，所以做題時(shí)，應(yīng)在材料中先找到“趙家村”的相關(guān)主體，在限定的主體范圍之內(nèi)圍繞作答對(duì)象找點(diǎn)，才能正確把握找點(diǎn)方向。又如“概括A市水資源短缺問題的措施”，作答對(duì)象是“措施”，作答主體是“A市”，如果將材料中解決我國水資源短缺問題的措施，也當(dāng)成答案要點(diǎn)，則缺乏針對(duì)性。

3、要審清作答對(duì)象的限定條件。許多人審題時(shí)忽視題目中的限定條件，盲目圍繞作答對(duì)象找點(diǎn)，而導(dǎo)致在答案不得分要點(diǎn)過多，邏輯性差，影響整體得分。因此，在審題時(shí)，必須看清楚限定條件后，再去找點(diǎn)加工答案，不能盲目找點(diǎn)。如：2019國考試題，請(qǐng)概述小張家鄉(xiāng)的新變化。作答對(duì)象是“變化”，作答對(duì)象的主體是“小張家鄉(xiāng)”，作答對(duì)象的限定條件是“新”，“新變化”是指目前發(fā)生的，和過去相比的變化。

審清作答對(duì)象及其涉及的作答主體和相應(yīng)的限定條件，才能知道在材料當(dāng)中重點(diǎn)尋找哪方面的要點(diǎn)，把握準(zhǔn)確大的方向。比如2018年湖南公務(wù)員考試申論第三題,要求考生作為某單位派駐廣靈的觀察員,根據(jù)“給定資料1”,以《高清紅給我們的成功啟示》為題寫一份材料,供領(lǐng)導(dǎo)參考。這要求考生準(zhǔn)確把握題目的作答身份和對(duì)象,準(zhǔn)確抓住題目的關(guān)鍵詞。很多考生把這個(gè)題當(dāng)成啟示題去寫,這個(gè)是不完全正確的,因?yàn)檫@個(gè)題目的標(biāo)題已經(jīng)確定,就是一個(gè)公文題。

4、明確作答重點(diǎn)，知道在材料中找什么。審題的目的是要做到題干問什么答什么。搞清楚題干到底是在問什么，才能知道到材料中找什么。這條原則看似很簡(jiǎn)單，可實(shí)際操作中卻很容易“答非所問”。如讓同學(xué)們概括xx的問題，可以很多同學(xué)們?cè)谧鞔饡r(shí)把問題產(chǎn)生的原因、影響也概括出來了。因?yàn)檫@些同學(xué)覺得自己是依據(jù)尋找問題詞的方法找到的答案要點(diǎn)，肯定沒問題。可最終發(fā)現(xiàn)還是錯(cuò)了，那錯(cuò)的原因是什么呢？還是審題不清，沒有審清作答重點(diǎn)。

題干中的“對(duì)象+主體+條件”就是題目的作答重點(diǎn)，也是題干要求我們?cè)诓牧现袑ふ业囊c(diǎn)內(nèi)容。比如：“概括轉(zhuǎn)型期青年人的心理問題的具體表現(xiàn)。”此題的作答對(duì)象是“表現(xiàn)”，作答對(duì)象的主體是“轉(zhuǎn)型期青年人”，限定條件是“心理問題”，那么材料中老年人以及其他對(duì)象就不要管，材料中導(dǎo)致心理問題產(chǎn)生的原因，以及由心理問題產(chǎn)生的危害統(tǒng)統(tǒng)不是作答要點(diǎn)。可見審清題目作答重點(diǎn)，有助于找點(diǎn)過程中，精準(zhǔn)定位要點(diǎn)，找到題目所提問的核心內(nèi)容。

5、在審清作答對(duì)象后，還要審清作答要求，比如，題目中要求不考慮行文格式，有的考生寫了行文格式，無疑浪費(fèi)2-3行格子。這樣才能明白題目要什么，知道資料中找什么。審作答要求時(shí)，不僅要理解各個(gè)顯性要求的內(nèi)涵，還要審清隱含在題干中的隱性要求，對(duì)題中隱性要求尤其是要重視。