要說我的高中時代有什么建樹的話，

拿的出手的應該只有生物學的很好。

我想這件事情更多還是拜生物老師所賜，

但并不是生物老師的課講的多好，更重要的原因其實是因為我和生物老師關系不錯。

我沒記錯的話她姓劉，雖然我好像從不叫她“劉老師”。

雖然我這樣說，老師可能會很受傷，但她講課確實不算非常有心得，雖不至于照本宣科，但也算不上融會貫通。

不過這都可以理解，因為她是個很年輕的老師，至少相對其他的科任老師是這樣。

她其實全然不想當老師的，大學選專業(yè)的時候想去學海洋生物學，但是因為是女孩子又近視的狠就折節(jié)了。

雖然我并不很清楚她最終是如何走上老師的道路，但就她每次都跟我講不要當老師來看，她是真的很不喜歡。

但她確實很認真的對待教學工作，或許這就是屬于成年人的痛并快樂著。

高中的我并沒有什么朋友，同桌是個靜默無聲，穿著白色連衣裙的孩子。

我的學習也并不算好，在班里是十足的吊車尾，在家里是青黃不接的不肖子孫。

在這種情況下出任生物課代表，自然是受寵若驚。

這課代表自然不是選的，是老師一口咬定的。

這樣的事情確實算得上拯救了我，因為在那樣的時刻，我得到了我最渴望的認同。

這對那時候的我真的很重要。

當然，這樣的事情很顯然并不公平，倘若我最終不能成為表率，那么這種事情就會變成壓力返回到老師的身上。

因而我除了生物騰飛以外別無選擇。

我并不認為我有很出眾的天賦，不過所幸因為此事，使我擁有了足夠的激情和背水一戰(zhàn)的決心。

雖然年級第一的榮光并沒有一直伴隨著我直到畢業(yè)，但到我黔驢技窮，無以為繼的時候，我的地位已經(jīng)確定了下來，不再會有異議。

不過失去年級第一這一件事情，時至今日，我依舊還是會覺得很羞愧。

不過令我感覺有愧的事情也并不只是這一點。

那時候我總是有什么事情都和生物老師講，現(xiàn)在想來，老師能長久的作為一個傾聽者這件事情，我說不出什么話，只是很感激。

現(xiàn)在仔細的想來，生物老師確實是很溫柔的存在。

在我家里遭遇變故請假的時候，她其實是并不知情的，但最后卻是生物老師發(fā)來了唯一的問候；私底下抱怨了收作業(yè)越來越困難以后的下一節(jié)課就在課堂上把其他人都訓了一頓，事先還借由把我支去辦公室，避免我尷尬。

現(xiàn)在想來就是不知道應該說什么，只是很感動。

那時候我總是找她宣泄壓力，她總是予以幫助和溫暖，但她的事情，則完完全全的是成年人世界的事情，我雖然談不上完全不懂，但也確實無能為力。

現(xiàn)在想來確實很羞愧，但也確實很感動、很幸福。

“她對我而言，的確是很棒的老師?！边@樣的事情是到了今天，畢業(yè)了很久的今天才說的出口。

但總算是說了出口。