如果你的孩子，jqx發(fā)不準(zhǔn)，總是把小雞說(shuō)成小滴，或者說(shuō)成小一，說(shuō)明他們的舌面音需要糾正。分享一個(gè)語(yǔ)言矯正小技巧，媽媽在家就可以幫助孩子糾正發(fā)音問(wèn)題。

　　舌面音不準(zhǔn)，主要原因在于舌部肌肉控制不好，導(dǎo)致舌部位置錯(cuò)誤。很多孩子舌肌缺乏力量，發(fā)音時(shí)不會(huì)用舌面去貼近硬腭，總是用舌尖去替代舌面，幫助發(fā)音。

　　那么家長(zhǎng)需要根據(jù)孩子的情況，安排一些舌操練習(xí)，比如用壓舌板，鍛煉舌頭上抬的力量，讓舌頭在口腔內(nèi)部做交替輪轉(zhuǎn)，練習(xí)靈活度。另外還可以用舌面反復(fù)去摩擦硬腭。

　　發(fā)音動(dòng)作要領(lǐng)

　　但很多家長(zhǎng)只知道讓孩子練習(xí)口舌操，卻忽略了發(fā)音動(dòng)作的糾正。接下來(lái)，我們說(shuō)語(yǔ)言矯正的重點(diǎn)，舌面音的正確發(fā)音方式什么樣呢？

　　嘴唇微微張開(kāi)，舌尖抵觸下門(mén)牙內(nèi)側(cè)，舌中部抬起輕貼硬腭，注意是舌中部，千萬(wàn)不要讓舌兩側(cè)用力。否則，就會(huì)發(fā)出大舌頭音了。

　　發(fā)j音時(shí)，氣流要從舌中部的縫隙中流過(guò)，利用摩擦發(fā)音。發(fā)q音時(shí)，舌根要保持張力，氣流的阻力放在舌根部。發(fā)x音時(shí)，舌面并沒(méi)有與硬腭完全接觸，要保留一定的縫隙，同樣摩擦發(fā)音。

　　如何進(jìn)行誘導(dǎo)發(fā)音？

　　這三個(gè)發(fā)音非常相似，我們?nèi)绾吻擅畹囊龑?dǎo)呢？我們可以讓孩子模仿打噴嚏，利用a qie的尾音來(lái)練習(xí)q音。把中指放在嘴唇模仿噓噓聲（類似提醒安靜的動(dòng)作）來(lái)引導(dǎo)發(fā)x音。當(dāng)孩子能夠讀準(zhǔn)三個(gè)舌面音后，家長(zhǎng)不要忘記，找一些繞口令和兒歌，帶孩子練習(xí)，

　　小雞和小米，小雞吃小米，小米喂小雞，小米灑一地，小雞啄一起，小米喂飽小雞，小雞吃飽小米。只要家長(zhǎng)按照我說(shuō)的這個(gè)步驟練習(xí)，相信很快就能幫助孩子改正發(fā)音問(wèn)題。

　　jqx混淆，語(yǔ)言矯正的注意事項(xiàng)

　　在練習(xí)jqx的時(shí)候，家長(zhǎng)要注意啦，因?yàn)閖qx都屬于舌面音，它們的發(fā)音部位是相同的，而且它們的舌面也都是與上腭進(jìn)行摩擦，包括剛剛有說(shuō)到的它們的唇部的一個(gè)形態(tài)，以及下頜的一個(gè)形態(tài)都是一樣的，雙唇都是微微張開(kāi)，下頜也是上抬形成牙齒的一個(gè)對(duì)齊的形態(tài)，

　　需要注意的是，它們只是發(fā)音的方法不同，j是沒(méi)有送氣，q的送氣是又強(qiáng)又急，x的送氣是輕緩綿長(zhǎng)，所以當(dāng)孩子的氣流控制能力不好的時(shí)候，常常會(huì)出現(xiàn)混淆的情況，當(dāng)兒童氣流不足的時(shí)候，有可能西瓜就會(huì)發(fā)成機(jī)瓜，氣球可能就會(huì)發(fā)成細(xì)球，所以家長(zhǎng)在家中練習(xí)的時(shí)候，要引導(dǎo)兒童做好氣流的區(qū)分，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子做好氣息的訓(xùn)練，讓孩子能夠更好的區(qū)別。