寶寶記憶力的發(fā)育規(guī)律

有人對(duì)8~12個(gè)月的嬰兒做過(guò)實(shí)驗(yàn)，在嬰兒注視下把一個(gè)玩具放在同樣兩塊布中的一塊下面，用一塊大幕布遮隔一下，遮隔的時(shí)間分別為2秒、3秒、7秒，然后撤掉幕布讓嬰兒找玩具。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：8個(gè)月的嬰兒間隔2秒就記不得了，即找不出玩具了；間隔3秒時(shí)，12個(gè)月的嬰兒都能記住并找出玩具；間隔7秒時(shí)，70%的12個(gè)月的嬰兒能記住并找出玩具。

??幼兒1~3歲后，隨著語(yǔ)言的發(fā)育，其記憶能力逐漸增強(qiáng)。1歲多的幼兒能記住自己用的東西和一部分小朋友的名字，2歲時(shí)能記住簡(jiǎn)單的兒歌。這時(shí)期，幼兒的記憶保持時(shí)間明顯延長(zhǎng)，記憶能保持幾個(gè)月，如父母離開幾個(gè)月后再回來(lái)時(shí)，孩子仍能夠再認(rèn)。2歲以后的幼兒才能出現(xiàn)再現(xiàn)的回憶。

嬰幼兒記憶的特點(diǎn)主要是機(jī)械記憶，由于知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)有限，理解能力很低，他們只能采用簡(jiǎn)單重復(fù)方式進(jìn)行記憶，不可能像成人一樣通過(guò)理解后記憶。但嬰幼兒大腦皮層反應(yīng)性強(qiáng)，感知一些不能理解的事物也能留下較深的記憶。幼兒機(jī)械記憶能力比成人強(qiáng)，而且有很大的記憶容量和發(fā)展?jié)撃堋?/p>

3-6歲的兒童記憶能力有很大發(fā)展。首先是記憶量的發(fā)展，表現(xiàn)為記憶范圍和廣度擴(kuò)大，可記住從家庭、教養(yǎng)機(jī)構(gòu)到社會(huì)所接觸的各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。記憶的保持時(shí)間延長(zhǎng)，這與年齡的增長(zhǎng)成正比，3歲兒童能再認(rèn)幾個(gè)月前感知過(guò)的事物，再現(xiàn)幾個(gè)星期前的事；4歲兒童能再認(rèn)1年前的事物，再現(xiàn)幾個(gè)月前的事；5~6歲兒童能再認(rèn)2~3年前的事物，再現(xiàn)1年前的事。

兒童記憶的發(fā)展還表現(xiàn)在質(zhì)的發(fā)展。雖然整個(gè)兒童期記憶的有意性水平還比較低，但4-5歲的兒童已能夠有目的地努力去記住一些有意義的事。雖然機(jī)械記憶仍是兒童期主要的記憶方法，但意義記憶發(fā)展也非常訊速。從記憶的內(nèi)容來(lái)看，形象記憶和語(yǔ)詞邏輯記憶在兒童期都在發(fā)展，形象記憶的效果優(yōu)于語(yǔ)詞邏輯記憶。記憶的準(zhǔn)確性也在不斷增強(qiáng)，但水平仍是較低的，需要很好地培養(yǎng)。

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