我家孩子都快4歲了，還一直流口水，表情也呆滯，發(fā)育也比別人家小孩晚，我現(xiàn)在有點(diǎn)焦慮，是正常的嗎？要不要去醫(yī)院看看？

寶媽的這種擔(dān)心還真不是多余的，有些情況下，孩子的口水確實(shí)預(yù)示了某些疾病。排除口腔問題，孩子如果超過四歲了還在流口水，這時候就要注意了，這有可能是智力低下的表現(xiàn)。

智力低下患兒一般會伴有面部神經(jīng)麻痹或異常，導(dǎo)致調(diào)節(jié)唾液分泌功能、吞咽功能失調(diào)，從而產(chǎn)生流口水的現(xiàn)象。
?

?

一.什么是智力低下？

智力低下是指在發(fā)育時期內(nèi)，一般智力功能明顯低于同齡水平，伴有適應(yīng)性行為缺陷的一組疾病，可以根據(jù)IQ分為輕度，中度，重度三個等級。

輕度智力低下的孩子或人群往往容易被忽視，大家可能會認(rèn)為他們笨一點(diǎn)，做事不太精細(xì)；中度智力低下的孩子可能會出現(xiàn)學(xué)習(xí)障礙，孩子往往不愿意學(xué)習(xí)、學(xué)不會；重度智力低下的孩子生活不能自理，必須有人全程監(jiān)護(hù)和幫助。

?

?

二.早期如何發(fā)現(xiàn)孩子智力低下？

這些孩子的臨床癥狀很明顯，嬰幼兒時期，他們不知道與人對視，不愛笑，喂養(yǎng)比較困難，或者對人或事物不感興趣。

• 四五個月以后，還不認(rèn)識家人；

• 七八個月的時候，還聽不懂話；

• 九個月時依然聽不懂一些名詞；

• 兩歲時還不會說話、話少或語言理解有障礙。

• 三歲以后，很難上幼兒園，不學(xué)習(xí)，學(xué)不會，自我管理能力很差。

?

智力低下的孩子再大一點(diǎn)癥狀更明顯，很多學(xué)前的孩子不能入小學(xué)時，家長才發(fā)現(xiàn)自己孩子與別的孩子不一樣，邏輯能力差，稍微轉(zhuǎn)換話題，就容易跟不上。

即使能入學(xué)，往往學(xué)習(xí)難度比較大，成績比較差，最突出的表現(xiàn)是數(shù)理化學(xué)習(xí)障礙，遣詞造句也存在障礙。
?

?

三.很多家長感到頭疼和焦慮，為什么孩子會智力低下？

一般來說，智力低下的病因非常復(fù)雜，一般分為兩大類：

①生物醫(yī)學(xué)因素，約占90%；

②社會心理文化因素，約占10%。

亦可按病因的作用時間，分為出生前、出生時和出生后三大類。

1．生物醫(yī)學(xué)因素

• 出生前因素：遺傳性疾病，宮內(nèi)感染，孕母嚴(yán)重營養(yǎng)不良或接觸有毒性物品等。

• 出生因素：包括窒息、產(chǎn)傷等。

• 出生后因素：包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染、腦外傷、中毒、腦血管病、中毒性腦病；視、聽、感覺等功能障礙；嚴(yán)重營養(yǎng)不良等。

2．社會心理因素
主要由社會心理和感知覺剝奪等不良環(huán)境因素造成。尤其在智力發(fā)育的關(guān)鍵期（一般4～5歲之前），則易造成智力低下。缺乏良好教育，嚴(yán)重的精神創(chuàng)傷、心理挫折及家庭環(huán)境不良均可影響小兒智力的發(fā)育。

?

?

在日常生活中，家長們要注意孩子在以下五個場合的表現(xiàn)：
?

如果寶寶在以上情況中表現(xiàn)能力差，建議家長及時到醫(yī)院進(jìn)行詳細(xì)的智力測試與檢查，不能抱有再等等看的心態(tài)。

注明：文章以科普為目的，部分內(nèi)容圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，如涉及版權(quán)，請聯(lián)系刪除。

廣州天使兒童醫(yī)院
健康一個孩子，幸福一個家庭！