它作為一種以圖畫為主要表現(xiàn)內(nèi)容和形式的讀物，構(gòu)圖巧妙、造型生動(dòng)、色彩優(yōu)美，對(duì)于幼兒具有很大的吸引力，其中富含節(jié)奏韻律感，幽默詼諧，擬人夸張的語言也符合幼兒語言的年齡特點(diǎn)。
而繪本中與生活經(jīng)驗(yàn)密切相關(guān)的故事情節(jié)能夠引起兒童的情感共鳴。對(duì)兒童的缺陷補(bǔ)償和潛能開發(fā)起到重要作用，為提高注意力、培養(yǎng)閱讀興趣和閱讀習(xí)慣、豐富認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展語言能力、提升社會(huì)適應(yīng)能力方面提供了豐富而優(yōu)質(zhì)的教育資源。

1、提高兒童的注意力

注意力是學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。3-6歲普通幼兒注意力時(shí)約為9-15分鐘，在成人的組織和引導(dǎo)下保持能保持一定的有意注意。多數(shù)幼兒的注意力時(shí)間較短，且非常容易分散，他們語言理解有限，一旦聽不懂，則更不容易專心。
繪本中色彩鮮艷的圖畫、淺顯易懂的語言、生動(dòng)可愛的人物形象、有趣互動(dòng)的情節(jié)、成人繪聲繪色的講讀比較容易引發(fā)他們的好奇心，從而吸引他們的注意力。

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2、豐富兒童的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)

由于家長(zhǎng)工作繁忙或者一些不當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式，多數(shù)幼兒生活經(jīng)歷非常有限，生活的主要場(chǎng)所在家庭或?qū)W校，比較缺乏早期的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。繪本的主題涉及到兒童生活的各個(gè)方面，是兒童生活的百科全書。無論是每天經(jīng)歷的生活還是無法直接接觸的經(jīng)驗(yàn)，幼兒都可以通過繪本閱讀獲得豐富的認(rèn)知知識(shí)，比如大自然中的花鳥魚蟲、日月星辰、江河湖海、春夏秋冬，人類生活中吃喝拉撒、喜怒哀怒等等，從而加深對(duì)身邊事物的認(rèn)識(shí)，拓展對(duì)外部世界的了解。

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3、培養(yǎng)兒童的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣

繪本對(duì)于培養(yǎng)兒童的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣起著不可替代的作用，繪本最初是成人讀給兒童聽，兒童即使不識(shí)字，也能夠在成人的引導(dǎo)下，理解繪本中大部分內(nèi)容，繪本給了兒童一個(gè)較為輕松的閱讀起點(diǎn)。共讀中，成人用溫柔的聲音讀給兒童聽，甚至父母把孩子抱在懷里，繪本給了兒童享受閱讀樂趣的機(jī)會(huì)，帶來愉悅幸福的體驗(yàn)。
成人陪伴并堅(jiān)持為兒童讀繪本，就能夠培養(yǎng)他們閱讀的興趣和閱讀的習(xí)慣。例如，在學(xué)校的積極帶動(dòng)下，現(xiàn)在大多數(shù)家長(zhǎng)形成了睡前20分鐘陪伴孩子閱讀的習(xí)慣，也讓部分孩子養(yǎng)成睡前閱讀繪本的習(xí)慣。

4、發(fā)展兒童語言能力

除了聽障、智障、腦癱、自閉癥、情緒行為障礙等特殊幼兒，目前還有很多語言發(fā)育遲緩兒童，都普遍存在語言學(xué)習(xí)或發(fā)展困難的問題，語言發(fā)展遲緩，詞匯量少，語言理解能力差，表達(dá)能力差等等。他們的語言發(fā)展明顯落后于同齡兒童，需要大量語言刺激的輸入，繪本閱讀則是非常有效的方法。
例如《可愛的鼠小弟》系列從兒童的小視角來描繪精彩的大世界，以簡(jiǎn)單重復(fù)的句子為孩子提供最佳語言學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以出人意料的情節(jié)激發(fā)孩子無限的想象力，又以簡(jiǎn)潔明了的圖畫讓孩子獲得純粹的美感體驗(yàn)。

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5、提升兒童社會(huì)適應(yīng)能力

幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力不是與生俱來的，而是通過直接或間接的體驗(yàn)，在自然情景中培養(yǎng)起來的，往往最難的是自然情景不是說有就有的，如何為幼兒提供大量的學(xué)習(xí)情境，使其發(fā)展出一定的社會(huì)適應(yīng)能力？繪本故事中提供了大量社會(huì)適應(yīng)主題的內(nèi)容，幼兒可以通過故事中人物的榜樣示范作用，了解與人交往的規(guī)則和社會(huì)交往的技能。
來自信誼寶寶齊步走系列的《抱抱》，情節(jié)簡(jiǎn)單，角色分明，同時(shí)畫面溫馨，有生活化社會(huì)交往的情境，每個(gè)角色都畫得生動(dòng)傳神，感染力十足，幼兒不僅能夠領(lǐng)會(huì)閱讀的樂趣，而且能夠?qū)W會(huì)如何與家人相處，感受到媽媽溫暖直接的愛意。能很好培養(yǎng)孩子語言能力，社會(huì)行為，適應(yīng)能力和認(rèn)知能力。