“元宇宙”概念最早出自1992年科幻小說《雪崩（Snow Crash）》，作者斯蒂芬森（Neal Stephenson）描繪了人們借助護目鏡、耳麥等穿戴設(shè)備沉浸于一個電腦生成的平行于現(xiàn)實世界的虛擬世界。接入這個世界，每個人都擁有自己的數(shù)字分身，人們不但能隨時進出這個虛擬空間，還能在其中與他人即時互動、與這個虛擬世界互動。

“元宇宙”中的虛擬世界不是與現(xiàn)實平行、可替代現(xiàn)實的獨立王國，而是與現(xiàn)實生活交織、形成無數(shù)新型場景。如果想做“元宇宙”相關(guān)的工作，可以選擇哪些專業(yè)呢？除了需要計算機編程方面的人才，美術(shù)設(shè)計的人才也是不可或缺的。下面給大家簡單介紹一下“元宇宙”技術(shù)對應到藝術(shù)類大學里有什么適合選擇的專業(yè)。

交互設(shè)計

“元宇宙”沉浸感的突破口在于交互技術(shù)，“元宇宙”的真正融入，要依靠增強現(xiàn)實（AR）、虛擬現(xiàn)實（VR）和互聯(lián)網(wǎng)（Internet）帶來身臨其境的沉浸感。VR元年之后的五年，虛擬現(xiàn)實技術(shù)也在慢慢迭代更新，給我們營造了越來越逼真的知覺體驗。

交互技術(shù)相關(guān)的交互設(shè)計專業(yè)無疑也是“元宇宙”領(lǐng)域中的香餑餑專業(yè)，理工類學校有比較偏人機交互，更看重的交互流程，交互形式，更多地研究一些與實體產(chǎn)品。藝術(shù)設(shè)計類院校的交互設(shè)計就比較偏重于界面交互，界面布局，如何在有限的界面空間中，利用圖案、文字、聲音等方式來提示用戶完成操作。

像藝術(shù)類大學里最貼近交互設(shè)計的，比如有：

多摩美術(shù)大學 情報設(shè)計學科

此學科圍繞設(shè)計與人們活動信息相關(guān)的“經(jīng)驗設(shè)計”，以及用設(shè)計的力量維系人和社會關(guān)系的“社會設(shè)計”，還有通過媒體來創(chuàng)造交流的“媒體設(shè)計”這三個領(lǐng)域展開教學。

武藏野美術(shù)大學 情報設(shè)計專業(yè)

課程分為“媒體表現(xiàn)系”、“交流創(chuàng)作系”、“數(shù)字技術(shù)系”的三個專業(yè)領(lǐng)域及演習科目的“情報設(shè)計學基礎(chǔ)”共4個類別。

東京造型大學 多媒體設(shè)計專業(yè)

女子美術(shù)大學 媒體表現(xiàn)領(lǐng)域

女子美的媒體表現(xiàn)領(lǐng)域，致力于培養(yǎng)能敏感地感受時代，結(jié)合女性的感性，活用尖端技術(shù)的媒體創(chuàng)作者。

動畫專業(yè)

以前，日本動畫大多是專門學校開設(shè)，現(xiàn)在日本的大學也開設(shè)動漫課程，為學生提供了更多選擇。本科階段，比如京都精華大學，分為動畫、漫畫、角色設(shè)定等多個專業(yè)方向；研究生階段，比如東京藝術(shù)大學的動漫研究生課程，更偏向動畫和動畫電影制作方向制作的一個碩士課程。

設(shè)有動畫專業(yè)比較知名的學校有：

京都精華大學 動漫專業(yè)

京都精華大學是日本第一所單獨設(shè)有漫畫學部的大學。教師中有許多杰作的漫畫家和動畫作家，學生可以直接學習專業(yè)的繪畫和故事情節(jié)和角色的制作方法。學部的共通科目中，還可以學習游戲制作等技能。

東京藝術(shù)大學 動畫專攻

東京藝術(shù)大學的動畫專攻屬于映像研究科。從“動畫”或“動畫”這個詞浮現(xiàn)出來的印象是多種多樣的，并且急劇變化著。

東藝大致力于將重構(gòu)擴散的動畫宇宙，表現(xiàn)動畫的獨立性的同時，進行具有豐富創(chuàng)造性的人才培養(yǎng)和教育研究。

武藏野美術(shù)大學?映像學科?動畫 3DCG方向

寶冢大學 動畫專業(yè)

本專業(yè)有故事制作、作畫、動畫等要素。在本領(lǐng)域，每個人都有明確的特長，需要以此為目標發(fā)揮各自不同的作用，引出每個人的可能性。同時，要通過團隊制作培養(yǎng)交流能力，培養(yǎng)能創(chuàng)造“暢銷內(nèi)容”的人才。

游戲設(shè)計

“元宇宙”更需要能實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)視覺效果的美術(shù)類、技術(shù)類人才?！霸钪妗备拍罾?，與技術(shù)類人才相比，美術(shù)類人才更像是“通才”，豐富虛擬場景和角色需要大量美術(shù)人才實現(xiàn)，他們大多都是游戲設(shè)計專業(yè)、動畫專業(yè)背景，集中在游戲、動畫公司的人才未來也許會流向到更多與元宇宙有關(guān)的行業(yè)。

下面介紹幾個可以學習游戲相關(guān)設(shè)計的藝術(shù)類大學：

東京工藝大學 游戲媒體領(lǐng)域

提倡一邊活用各自的專業(yè)一邊致力于團隊制作，挑戰(zhàn)制作游戲。另外，游戲?qū)I(yè)也很重視3DCG。東工藝的游戲碩士分三個大方向，游戲美術(shù)，游戲策劃，游戲編程。

大阪藝術(shù)大學 角色造型設(shè)計 游戲分野

本分野包含游戲設(shè)計、游戲場景、CG基礎(chǔ)實技等課程，學校將帶領(lǐng)學生在大獲成功的游戲中剖析其制作核心，不斷學習專業(yè)技能，最終創(chuàng)作出適應當代人群并極富魅力及潛力的游戲作品。

數(shù)字好萊塢大學

和藝術(shù)類大學模式不太一樣，由活躍于ICT行業(yè)第一線的現(xiàn)任技術(shù)員擔任教員，講解程序設(shè)計技術(shù)。這個學校比較偏向培養(yǎng)從業(yè)人員。

服裝設(shè)計

“元宇宙”甚至推動了服裝設(shè)計等新型藝術(shù)設(shè)計形式在虛擬世界的應用：巴黎世家春季2022系列廣告大片就是以虛擬時裝秀的形式呈現(xiàn)；Xiaomi Civi合作紐約華裔高級科技時裝設(shè)計師Todd Hessert推出“春夏2022時裝設(shè)計系列”虛擬數(shù)字時裝秀，用超寫實數(shù)字技術(shù)場景呈現(xiàn)聯(lián)名概念設(shè)計款，讓人對未來元宇宙的換裝體驗有了更多想象。

以下是幾個可以學習服裝相關(guān)知識的藝術(shù)類大學：

文化時尚大學院大學（簡稱：BFGU）

該校的創(chuàng)校理念是 想將文化服裝學院（專門）的技術(shù) 與歐美國家的服裝設(shè)計概念化的學習結(jié)合起來。從該校的命名BFGU也是可以看到該校想培養(yǎng)的服裝，是更偏向歐美的服裝設(shè)計師人才的。該校校內(nèi)的學習資源和工作資源是相當豐富的，與歐洲的服裝名校，如圣馬丁，皇藝，倫藝等都有交換留學的機會。另外歐洲的時尚集團招聘會直接來到這個學校挑選人才。

武藏野美術(shù)大學 空演設(shè)計學科 服裝設(shè)計

多摩美術(shù)大學 生產(chǎn)設(shè)計學科

多摩美的服裝設(shè)計被分在染織設(shè)計里，也意味著要做一件衣服，是要從一針一線，一塊布開始的。非常歡迎對設(shè)計面料感興趣的學生。

-END-