我的文集闡釋

朋友們好！今天開始我將以視頻的方式同大家解讀我寫作的《豫新詞文集》及其它文章！不扯閑話！直接上干貨！先講第一講：

魚之欲

池中楊柳依，閑情喂錦鯽，

撒下省飯粒，尾尾向我聚，

魚之欲我心中寄，我之欲魚水中趣，

我之欲意魚之欲，魚之欲我心中寄！

傳說風(fēng)云際，條條化龍去，

得志青云里，不負(fù)我心意，

行雨勿毀田邊堤，使風(fēng)莫吹果熟季！

魚之欲我心中寄，我之欲魚水中趣！

魚之欲我心中記，魚之欲即我之意！

這里面的句子明眼人一看就懂！我只著重講里面容易生歧義的詞！比如說，池中楊柳依！一般人就會講，池中怎么會有楊柳依呢？楊柳不是該在岸邊或岸上嗎？這就需要開動一下腦中智慧了，想想什么情況下楊柳才能依在池中呢？對了！您猜對了！只有風(fēng)平浪靜的陽光照射下池面上才能倒映出楊柳的影子！為什么用個“依”字呢？因?yàn)橐雷质菫榱税惦[時間，什么時間的狀態(tài)下楊柳才會依偎在一起呢？想想！對了！是春夏相交之季！也只有春夏相交之季楊柳才會枝繁葉茂！才會相依偎在一起！這樣寫只為了在暗處表明時間，我們都知道，在上學(xué)之時，老師們常常強(qiáng)調(diào)我們要牢記，描寫一件事情少不了時間地點(diǎn)人物這個三要素，其實(shí)詩文也是遵循這一方法的，比如我在二零一四年寫的“半月高掛秋將至，農(nóng)家苦愁烏云遲。楚地良田皆旱死，誰借西風(fēng)說雨事？”也是第一句一語雙關(guān)的到表明了天空中的月亮，與立秋前一天傍晚的景象，如果您通曉這世間陰陽之理，自會一看就知，只可惜有太多的人們?yōu)榱松嫷拿β?，很少人能有時間靜下心來去感悟與體會這天地間所蘊(yùn)含的大道了！再舉個事例吧！來看這段我在昨晚由激憤而的《沖神堂》：“今夜夏過秋即往，洪災(zāi)依舊斷人腸。我愿學(xué)鯀偷息壤，堵水北上沖神堂。對！您沒看錯！就是沖神堂！神不佑民，要神何用？”。也是第一句先表明時間！這類詩文太多了！畢竟大家時間有限！我就不一一例舉了！有興趣有時間的話大家去平臺查看《豫新詞文集》。我回到原意吧！繼續(xù)講《魚子欲》！第二句閑情喂錦鯽！一般人馬上就會質(zhì)疑了！這一生只見過有錦鯉而沒見過錦鯽！是不是我筆誤了呢？其實(shí)并非筆誤！而是池塘里即有錦鯉也有鯽鰱！在我內(nèi)心深處并非鯉魚才能跳龍門，鯽鰱一樣能跳龍門！在我看來只要有夢，眾生平等！在我以前的許許多多的詩文都出現(xiàn)過“鯽”這個字眼！比如在《伏鯽》詩文中“伏鯽車轍里，渾身著糞泥。一朝風(fēng)云際，九天伴青帝。”闡釋的也是同樣的道理，我曾反復(fù)的在詩文中表明過這種思想！比如這首《少年郎》

“天寶得意郎，若無遇知章。

指定更迷茫，比我還凄涼。

靜安細(xì)思量，不過夢一場。

隱鯽過千江，埋沒又何妨。

只是每受傷，越挫志愈強(qiáng)。

甩毫舞張狂，斗志更激揚(yáng)。

筆下顯鏗鏘，書里隱墨香。

更深亦彷徨，究竟為誰忙。

兒時那夢想，始終未敢忘。

哪怕古稀后，依舊少年郎?！?/p>

也是為了說明在我靈魂深處鯽鯉是相通相融的！一旦風(fēng)云際時跳過龍門無論鯽鯉都會化龍而去！

好！我來闡釋撒下省飯粒！為什么是“省”飯粒！而非剩飯粒！剛開始在臺達(dá)電子廠打工時，那里伙食太好了，食堂阿婆打的飯多的吃不完，我又怕浪費(fèi)，總是在匆匆吃過飯把吃不完剩下的飯帶到那個池塘邊喂那群可愛的魚兒，在我看來，我就是那些魚兒的守護(hù)神，魚兒們并不知道，但我想殺生之時也自然就成了那些魚兒的魔鬼！魚兒們也不知道！于是我在想，神與魔完全在于己心一念之間。我注視著魚兒的同時，冥冥之中自然有一個未知的神魔在注視著我！只不過我“感知”不到其存在！但不存在并非沒有！我也深信不疑其一定存在！只有我多做好事，才能感化那個存在卻不能感知的神魔佑我平安！于是我每天也就欣然而快樂的去喂魚兒們！不求魚兒們感恩！只求神魔佑我！可是后來飯?zhí)脫Q了老板！由于物價的的上漲！食材成本及人工成本的增加！打的飯菜少得可憐！我自己都不夠吃，但由于喂魚兒們成了我最快樂的習(xí)慣！我總覺得喂了那么久了，突然不喂了，魚兒們會失望，會傷心，每想起只要我出現(xiàn)池塘邊，魚兒們都競向相我游來，它們?nèi)绱诵湃挝?，想想就感動，我就寧愿自己少吃幾口也要去喂它們了！為此老婆竟還有些吃醋！她也曾多次憤憤的對我表達(dá)過不滿！可是她又怎么能感受我的快樂體會我的內(nèi)心世界呢！我總是耐心的告訴她！您看魚兒們多快樂??！可是她卻體會不到！頭大??！謝謝朋友們！再見！