在申報(bào)職稱這條路上，材料的準(zhǔn)備是非常復(fù)雜且繁瑣的，針對(duì)不同的職稱級(jí)別要求，需要提供的材料必然存在不同，具體要求有：

　　01 確定申報(bào)方式

　　關(guān)于職稱評(píng)審的方式，我們常說(shuō)的兩種，一是職稱認(rèn)定;一是職稱評(píng)審。

　　職稱認(rèn)定：相比于評(píng)審來(lái)說(shuō)，認(rèn)定對(duì)學(xué)歷和年限是比較看重的，往往是學(xué)歷達(dá)到一定要求后，不再參與評(píng)審，是直接可以認(rèn)定的。對(duì)于職稱認(rèn)定，學(xué)歷越高就越有優(yōu)勢(shì)，用這種方式參與評(píng)職的人，相當(dāng)來(lái)說(shuō)，手續(xù)要簡(jiǎn)單些。

　　職稱評(píng)審：要求較多，尤其是中級(jí)職稱和高級(jí)職稱，級(jí)別越高，需要的業(yè)績(jī)材料就越是全面，簡(jiǎn)單的論文、課題或是專利等都要在上一個(gè)級(jí)別的基礎(chǔ)上，不斷增加難度和數(shù)量，一般很難跳過(guò)手續(xù)直接晉升，除了高學(xué)歷的人才，可以職稱直接認(rèn)定。

　　02基本道德素養(yǎng)

　　職稱評(píng)審肯定會(huì)看參評(píng)人的職業(yè)素養(yǎng)，年度考核的結(jié)果會(huì)是具體體現(xiàn)。職稱評(píng)審是結(jié)合單位的總體評(píng)價(jià)進(jìn)行的，年度考核既是單位對(duì)個(gè)人的考核，也是評(píng)職單位對(duì)參評(píng)人的考核。

　　03繼續(xù)教育學(xué)習(xí)

　　教育教育是對(duì)參加工作后學(xué)習(xí)能力的一種考驗(yàn)。在申報(bào)職稱前，繼續(xù)教育一定是修滿學(xué)時(shí)數(shù)量的。不同地區(qū)，要求不同，要切實(shí)根據(jù)自己所在地區(qū)的要求來(lái)修相應(yīng)課程。

　　04 學(xué)歷和資歷

　　學(xué)歷和年限是評(píng)職的硬性規(guī)定，不滿足是不能申報(bào)職稱的，任何級(jí)別都有相對(duì)應(yīng)的要求，這些信息都是可以在相應(yīng)官網(wǎng)或是單位進(jìn)行核實(shí)的，所以一定要在取得相應(yīng)學(xué)歷后，任職對(duì)應(yīng)的時(shí)間，再去進(jìn)行職稱申報(bào)。

　　05 業(yè)績(jī)、學(xué)術(shù)成果

　　這個(gè)成果的范疇是比較廣泛的，主要有兩種，一是學(xué)術(shù)成果，二是科研成果。論文、工作總結(jié)等屬于學(xué)術(shù)成果，主要用來(lái)證明參評(píng)人的工作業(yè)績(jī);還有一類就是像、專利等的科研成果，這些項(xiàng)目的內(nèi)容側(cè)重于研究和科研，更多的是能證明參評(píng)人的科研能力。

　　綜上所述，以上就是職稱申報(bào)材料的相關(guān)介紹，在申報(bào)職稱之前一定需要做好準(zhǔn)備工作。