如果您的孩子被診斷患有表達(dá)性語(yǔ)言障礙，那您可能想知道接下來(lái)應(yīng)該怎么辦？是什么原因?qū)е铝诉@個(gè)表達(dá)性語(yǔ)言障礙問(wèn)題？它僅僅是一種疾病，還是一種學(xué)習(xí)障礙？目前有哪些有循證的治療方法？它對(duì)孩子的未來(lái)會(huì)產(chǎn)生什么的影響?
下面讓我們一起了解這方面的知識(shí)，以及一些在孩子語(yǔ)言發(fā)展過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)，關(guān)于表達(dá)性語(yǔ)言障礙的一些誤區(qū)，以及應(yīng)該采取哪些措施是可以幫助孩子的。



01
表達(dá)性語(yǔ)言障礙的定義

表達(dá)性語(yǔ)言顧名思義：用一種可以理解和適當(dāng)?shù)姆绞接每谡Z(yǔ)或書(shū)面語(yǔ)表達(dá)自己的能力。大多數(shù)孩子在5歲左右的時(shí)候就能相對(duì)輕松地使用詞語(yǔ)了。
然而，當(dāng)孩子患有表達(dá)性語(yǔ)言障礙時(shí)，他們?cè)谂c年齡相稱的水平上交流思想和感受時(shí)就會(huì)有困難。這種困難可以出現(xiàn)口頭語(yǔ)言、書(shū)面語(yǔ)言或兩者都有。
有一些孩子如果有表達(dá)性和感受性語(yǔ)言障礙（混合性），他們就會(huì)在理解語(yǔ)言(感受性)和使用詞語(yǔ)交流(表達(dá)性)方面都有困難。
在兒童時(shí)期中，這些問(wèn)題也常常被稱為發(fā)育性語(yǔ)言障礙。臨床工作中，這些問(wèn)題通常與語(yǔ)言發(fā)育遲緩或其他認(rèn)知障礙（如自閉癥）一起進(jìn)行診斷。
但是，需要注意的是，語(yǔ)言障礙和言語(yǔ)障礙是不一樣的，言語(yǔ)障礙包括口吃，說(shuō)話時(shí)猶豫，或難以正確發(fā)音（稱為言語(yǔ)失用癥）。

02
原因
表現(xiàn)性語(yǔ)言障礙與大腦語(yǔ)言處理中心的異常有關(guān)，因此很難在單詞和它們所代表的意思之間形成聯(lián)系。
雖然這種疾病與各種風(fēng)險(xiǎn)因素有關(guān)，但是直接的病因卻常常并不明顯。但是表達(dá)性語(yǔ)言障礙的兒童中，卻常常存在以下一些疾?。?br/>1、自閉癥
2、腦癱
3、認(rèn)知障礙
4、腦損傷
5、運(yùn)動(dòng)技能缺陷
6、胎兒酒精綜合癥
7、遺傳?。ㄈ缣剖暇C合癥）
8、聽(tīng)力損失
9、營(yíng)養(yǎng)不良
10、早產(chǎn)兒或低出生體重兒
11、創(chuàng)傷性腦損傷或中風(fēng)?

03
表達(dá)性語(yǔ)言障礙的診斷
對(duì)于年齡較大的孩子，可以使用診斷性寫(xiě)作和言語(yǔ)/語(yǔ)言測(cè)試來(lái)確定哪些類型的語(yǔ)言困難影響學(xué)習(xí)者溝通技能。其他學(xué)習(xí)障礙的測(cè)試也可以在這個(gè)時(shí)候同時(shí)進(jìn)行。
通過(guò)觀察、對(duì)學(xué)校作業(yè)分析、認(rèn)知評(píng)估和職能治療評(píng)估，言語(yǔ)病理學(xué)家和教師就可以制定個(gè)性化的治療和教育方案（IEP），以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。
如果您的孩子還很小或者還沒(méi)有開(kāi)始寫(xiě)字，SLP將會(huì)在一對(duì)一或者小組游戲的環(huán)境中進(jìn)行評(píng)估，觀察孩子是如何與他人交流、傾聽(tīng)、遵循指示以及理解并重復(fù)物體的名稱。

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