SASMO新加坡數(shù)學(xué)競(jìng)賽初中部,學(xué)霸用這個(gè)方法拿到高分,值得學(xué)習(xí)
題一、
化簡(jiǎn):3√(10+6√3)?3√(10?6√3)
分析題目
雙重三次根式之差,比較復(fù)雜,直接湊和的立方,似乎難度太大了,沒(méi)法進(jìn)行下去,那這種我們只能轉(zhuǎn)換思路,通過(guò)引入?yún)?shù),來(lái)構(gòu)建方程組,通過(guò)解方程來(lái)解決
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題二、
求:((?1?√5)/2)?的整數(shù)部分是多少?
分析題目
整數(shù)解問(wèn)題,顯然需要的是兩邊夾,限定范圍,枚舉驗(yàn)證,本題也是這個(gè)思路,不過(guò)本題存在6次方,那我們首先需要將此無(wú)理數(shù)化為最簡(jiǎn)二次根式,才能進(jìn)行分析
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題三、
已知x,y為正實(shí)數(shù),且滿足11x2?48xy?35y2=0
求(3x?y)/(x+2y)的值
分析題目
已知的是一個(gè)二元二次方程,直接解方程,肯定是解不出來(lái),仔細(xì)分析所求代數(shù)式,分子分母都是一階齊次代數(shù)式,再回頭看已知條件,為二階齊次多項(xiàng)式,這種已知和所求都是齊次的情況下,最簡(jiǎn)單高效的處理方式就是歸一化
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題四、
化簡(jiǎn):√2(√(3+√5)?√(3?√5))
分析題目
雙重根式化簡(jiǎn),那顯然是要湊完全平方式,但本題是兩個(gè)根式下面的式子為共軛式,那更簡(jiǎn)潔高效的解法就是平方再開(kāi)方
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題五、
已知a,b,c是方程x3?x2+1=0的三個(gè)解
求:a2/(bc)+b2/(ac)+c2/(ab)
分析題目
我們首先看下所求的代數(shù)式,口算即可發(fā)現(xiàn),三個(gè)分式通分后,分母就是三元積,分子就是三元立方和,那也就是說(shuō),我們要求得三元積的值,以及三元立方和的值,再分析已知條件,一元三次方程的三個(gè)根,那顯然是考察我們對(duì)一元三次方程,韋達(dá)定理的熟悉程度了,這個(gè)需要掌握,不熟悉的話,直接展開(kāi)也是可以得到的
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